【正文】 的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？下面請大家踴躍發(fā)言主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦?！蠋熚覀?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲起）（愛的奉獻音樂起）（這時，XX同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。男女1主持合：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初XX班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？2個主持合：他們，就是老師。主持人3：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。我們要以領(lǐng)導(dǎo)的講話為動力，以教育矯治為宗旨，以爭創(chuàng)部級現(xiàn)代化文明勞教所和構(gòu)建和諧所區(qū)為目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新；教育挽救，彰顯文明，認(rèn)真做好教育矯治工作和創(chuàng)建部級現(xiàn)代化文明勞教所的基礎(chǔ)資料工作，不斷提高教育矯治質(zhì)量，為把勞教人員早日培養(yǎng)成為守法、明禮、自立的合格公民貢獻力量，推動教育矯治工作再上新臺階。三位領(lǐng)導(dǎo)的講話，帶來了所黨委對廣大教師節(jié)日的祝賀和問候，充分肯定了我所勞教教育工作的成績，提出了加快發(fā)展勞教教育工作的殷切期望。讓我們以熱烈的掌聲對各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！首先請政治處趙主任宣讀《關(guān)于表彰優(yōu)秀教育工作者、教師、心理咨詢員及教育矯治能手的通報》各級領(lǐng)導(dǎo)頒獎：座談發(fā)言：夏東東、張玉華、楊慶利、馬立新、李勤福等請領(lǐng)導(dǎo)講話：解政委、李政委、辛政委。幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績寫進了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念，發(fā)揚“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實的作風(fēng)，嶄新的思路去落實各項教育指標(biāo)，請各級領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！慶祝教師節(jié)座談會主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：金風(fēng)習(xí)習(xí)傳喜訊，笑語盈盈慶佳節(jié)。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題?；厥讋倓傔^去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了豐碩成果。一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動，期間我最想說的一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長?！敖逃且粋€‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。通過自己的努力一定能行。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步！在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去散步呢？又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經(jīng)很盡力了！”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步有一天，上帝給智者一個任務(wù)，叫智者牽著一只蝸牛去散步。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。教育何嘗不是如此？教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：（主持人順序主持）結(jié)束語：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在您的積極參與、熱情合作下，南大東街小學(xué)2013年慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。第四項：請退休教師代表XXX講話。第二項：請我校校長致詞。各位領(lǐng)導(dǎo)，在今天的教師節(jié)座談會上，希望各位領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)化成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！希望在各界社會賓朋的支持下，本次座談會開成一次圓滿的、民主的、和諧的會議。一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，學(xué)校全體師生不負(fù)眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面，教育教學(xué)綜合評估穩(wěn)步向前推進。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全區(qū)中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團協(xié)協(xié)作，為我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻，書寫教育事業(yè)發(fā)展的新的篇章。老師們、同志們，百年大計，教育為本。三是要更新觀念，努力做教育事業(yè)的開拓者。進一步強化領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，確保教育改革與發(fā)展的各項措施落到實處。會上，*區(qū)長站在全局的高度，深刻闡述了加快教育事業(yè)發(fā)展的重要性及其現(xiàn)實意義，各級、各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹王區(qū)長的講話精神，圍繞全區(qū)教育發(fā)展大局，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到認(rèn)識上一致，思想上重視，行動上配合，加快制定促進教育發(fā)展的相關(guān)政策和措施，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。下面，就會議的貫徹落實提幾點具體要求。進行第一項：請區(qū)教體局黨委書記xx同志匯報全區(qū)教育體育工作情況；進行第二項：部分代表發(fā)言請教師代表、xx一中校長助理、全國模范教師xx發(fā)言；請xx鎮(zhèn)黨委書記發(fā)言；請xx鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長發(fā)言；請xx鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長發(fā)言；進行第三項：請區(qū)委副書記、區(qū)長xx同志作重要講話。第一篇：區(qū)慶祝教師節(jié)座談會主持詞今天，我們召開XX年慶祝教師節(jié)座談會，共慶人民教師的光輝節(jié)日——全國第x個教師節(jié)。參加會議的有區(qū)大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)及區(qū)直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，教體系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人，部分教師代表。這次教師節(jié)座談聽取了區(qū)教體局xx局長的工作匯報，4名同志作了發(fā)言，*區(qū)長作了重要講話，會議開得非常成功。一是要統(tǒng)一思想，切實把教育工作擺到突出位置。二是要強化措施，營造尊師重教的良好氛圍。努力創(chuàng)造有利于教師隊伍建設(shè)的體制和環(huán)境，加強教師隊伍管理，幫助廣大教師解決政治、工作和生活上遇到的實際困難和問題，為廣大教師辦好事、辦實事，關(guān)心和支持教育事業(yè)，在全社會弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使尊師重教真正成為一種社會風(fēng)尚。(！)廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓進取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會主義建設(shè)者，為我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻。展望未來，我們對加快xx教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。第二篇：慶祝教師節(jié)座談會主持詞慶祝教師節(jié)座談會主持詞又是一年秋高氣爽，又是一年豐收在望，在全區(qū)上下為創(chuàng)建“四大城區(qū)”而不懈努力時，我們迎來了第29個教師節(jié)，今天，我們在這里召開2013年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校師生，向前來祝賀的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)和退休教師代表，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表達了對我校教師的祝賀，特別是為我校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性的建議。在過去的一年里，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施進一步完善，隨著電子白板進入教室，標(biāo)志著我校電教設(shè)備步入了現(xiàn)代化；14萬元圖書進入了我校圖書室、一大批科學(xué)實驗器材進入我校實驗室，標(biāo)志著我校圖書和實驗器材達到了國家最新配備標(biāo)準(zhǔn)，8名教師的調(diào)入我校，4名新教師分配到我校，使我校教師隊伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化，這些都為我校又好又快發(fā)展提供了充足的動力，為我校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。現(xiàn)在我宣布南大東街小學(xué)2013年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：第一項：請區(qū)領(lǐng)導(dǎo)XXX講話，大家歡迎。第三項：我校模范教師代表發(fā)言。第五項：請我校青年教師代表發(fā)言。我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學(xué)校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！請各位嘉賓和老師們到學(xué)校三樓大會議室參加學(xué)校工會組織的文體活動，再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)！讓我們明年第30個教師節(jié)再見！謝謝大家！2013年9月10日第三篇：慶祝教師節(jié)座談會主持詞及發(fā)言稿敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。事實證明，這種思考是正確的。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。教育也是如此。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民