假如小學(xué)三年級(jí)作文及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)
2024-10-28 17:32本頁(yè)面
【正文】 以幫人看病，救助病人讓他們脫離病痛的折磨，使他們生活變得多采多姿。假如我是發(fā)明家，我的第二個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“蟲洞穿梭機(jī)”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達(dá)想要去的地方。假如你會(huì)變，你要變成什么呢？假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3假如我是發(fā)明家，我的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“壞人捕捉器”。我往羊群飛去，小羊就一直在我身后追著。小羊安全了！可是怎樣讓小羊回到媽媽身邊呢？我又想到了一個(gè)好辦法：小羊不是喜歡追蝴蝶嗎，那我就變成蝴蝶把它引回羊群。我一邊追一邊想：怎樣才能讓小羊回到羊群里呢？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)偷獵者躲在草叢里，但小羊渾然不知危險(xiǎn)就在它身邊。我趕緊使出分身術(shù)，讓分身保護(hù)羊群。這不，小羊又追著一只蝴蝶跑開了。盡管羊媽媽再三告誡它人類有多可怕，再三叮囑它不要跑離羊群，可是調(diào)皮的小羊只顧著玩，把媽媽的39。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來一群藏羚羊，我便悄悄地跟在它們身后。我實(shí)在看不下去了，扭頭就跑。我隱身來到人間，剛好降落在偷獵者的營(yíng)地附近。假如我有一枝神筆，我還會(huì)畫出許許多多的美好物品，讓百姓們過著美好生活！假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2假如我會(huì)變，我要變成動(dòng)物的保護(hù)神。假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫出許多的綠化仙子，綠化仙子走到哪，那就會(huì)變成樹木茂盛，果實(shí)累累的城市。正文：假如小學(xué)三年級(jí)作文假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1假如我有一枝神筆，我會(huì)用它做許多事。假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫一個(gè)個(gè)抗菌人，它們可以把有害細(xì)菌清除的干干凈凈。假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫一座巨大的七彩云橋，這個(gè)橋能把全省，能把全國(guó)，能把全世界、全宇宙連接起來，這樣就可以隨便旅游了！假如我有一枝神筆，我會(huì)用它畫出許多技術(shù)高超的醫(yī)生，這些醫(yī)生有能治百病的藥，誰生病了，誰吃了這種藥就不會(huì)再得病了，也不會(huì)再受傷了。一天，玉皇大帝看見人類捕殺了很多藏羚羊，便派我去保護(hù)它們。天哪！太可怕了！營(yíng)地前到處是藏羚羊的尸體，很多母羊被剝了皮，許多還沒出世的可憐的小羊被拋棄在雪地上，羊血把從附近流過的小河染得鮮紅。這血腥的一幕讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)藏羚羊的決心。羊群中有一只調(diào)皮的小羊，它一會(huì)兒藏在其它羊后面，和媽媽捉迷藏；一會(huì)兒又追著蝴蝶跑來跑去。話當(dāng)作耳旁風(fēng)。等羊媽媽回過神來，小羊早就跑得沒影了。
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