【正文】 卻與時俱進，永放光芒。雷鋒大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。”這就是雷鋒。在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。可他們又是“雷鋒”是時代前進中的“雷鋒”，你能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎？老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。親愛的同學們：大家好！雷鋒，你離開了我們嗎“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。在這種情況下，大家還繼續(xù)去關注雷鋒精神，或者是我們怎么把它做得更好、更貼切一些，這其實是這個民族內(nèi)在的需求。尤其是到了現(xiàn)在，中國經(jīng)濟慢慢復蘇、增強。但是隨著改革開放，物質(zhì)方面慢慢擴大，我們在精神方面變得越來越匱乏。第二，我很樂意把雷鋒精神和這個時代結合起來。?第一，我認為雷鋒精神我們整個民族的財富。但是我們?yōu)槭裁凑f去學習雷鋒，而不去學習叢飛呢？因為每個人根本不可能達到像叢飛那樣子，為了幫助別人，而使自己家徒四壁。他們的義工精神也可以和雷鋒精神類比。就算是西方，他們不是社會主義國家，但是他們也很提倡這種精神。我覺得這都是關愛和人應該具備的道德禮儀方面的。但是有一個奧運廣告，就是央視的很多主持人一起拍的廣告。所以我很贊同剛才這位網(wǎng)友說的，從小事做起。我們現(xiàn)在80、90年代，到了二十一世紀了，每一個現(xiàn)在的人，都會對個人的權利更加注重。但是在我們國家50、60年代會把一個人當成典型一樣提升?，F(xiàn)在大家都比較形式化，只有3月5號才會去大街上做一些好事。我覺得釘子精神和螺絲釘精神進入社會從低層做起，這些精神都是很有幫助的。第一個問題就是大家談一談你們理解中的雷鋒精神，雷鋒精神你們怎么去詮釋？ ?雷鋒精神就是包括第一是奉獻精神，第二就是大家應該知道釘子精神，第三是螺絲釘精神。有比較廣泛的這樣一種思想存在。提出這個問題來，有人可能會覺得這是一個很傻的問題。這就是我們今天要探討的主題和內(nèi)容。而且還有人摔倒了，我們不敢去扶。但是現(xiàn)在雷鋒精神在我們的社會中遇到了很多的尷尬。我相信，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來吧，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒精神永駐我們的心中！我的演講結束了，謝謝大家!?提到雷鋒大家可能不陌生，提到雷鋒精神大家也不陌生。校園里，我彎腰撿起一片紙屑，你扶起摔倒的小同學，他幫助老師同學排憂解難??我們五二班全體同學勤奮學習，互幫互助，爭做文明事，爭當文明人。聽——我們實驗小學學雷鋒的號角吹起來了！崇尚雷鋒，走進雷鋒，傳唱雷鋒，實踐雷鋒。第一篇：關于雷鋒精神演講稿（精選）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《雷鋒精神永駐我們心中》。三月是溫馨的，也是激昂的！因為它是生命萌發(fā)前的搏擊，因為它見證了一個平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒！雷鋒是一縷陽光，是一滴水，是一粒糧食，是一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸！雷鋒的點點滴滴，使他永遠載進了中華民族的史冊，牢牢的印在千千萬萬中國人的心中，成為我們永恒的榜樣?？础?，全體同學正在開展“學雷鋒，爭當文明學生”活動，同學們在活動中得到成長，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學的心靈，播下樂于奉獻、樂于助人的種子，一個個活雷鋒不斷涌現(xiàn)。瞧，拾金不昧的王江濤，無私奉獻的呂博林，品學兼優(yōu)的李慧萍??在他們身上，我看到了雷鋒的身影，在他們身上，我體會到了愛心和意志，雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！曾記得，汶川大地震時，我們?nèi)熒娂娚斐鲈?，曾記得，我校一名學生身患白血病時，全校師生含淚傾灑愛心??一幕幕感人的畫面，一件件感動的事跡，正在詮釋著雷鋒精神，它無聲的告訴我們:雷鋒，活在我們心中！驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。有人說1962年一個普通士兵去世了，但是他留下了一個名字叫雷鋒，留下了一種精神叫做雷鋒精神。比如說我們現(xiàn)在問到小孩子，他們可能不知道雷鋒是誰。遇到這樣的尷尬我們應該怎樣去看待？我們作為現(xiàn)代人還有沒有必要繼續(xù)學習、發(fā)揚雷鋒精神。?首先，就是關于什么是雷鋒精神。因為我也問過一些人，你覺得雷鋒是什么，他們都會說雷鋒是傻子。我不知道大家怎么看待雷鋒精神的。反正就是這幾個。我們今天討論的主題雷鋒精神應該是樂于助人精神。雷鋒精神本來只是人格方面的比較高尚的精神。所以雷鋒精神是在那個年代，在集體主義或者是犧牲個人顧全大局的框架下提出來的。如果你總是以那一套去提倡的話，大家都會覺得很反感的。因為雷鋒精神是人格關懷，是人與人之間的關愛，不一定每天都會碰到舍身救人的事情。都是生活中幫助人做一件小事情。而且雷鋒精神提倡的時候，不應該帶有政治化或者是一些制度。西方的義工發(fā)展得程度比我們這邊高。在我們今天學習雷鋒，雷鋒精神可以提倡，我覺得能夠去推廣的。但是如果我們每個人從小事做起，人與人之間的關愛可以在這個社會普及，而且可以去提倡的。就像大家一提到岳飛，就有一個“精忠報國”刻在背后一樣。因為雷鋒精神最初的時代是在物質(zhì)和精神都比較匱乏的階段，那個時候精神更強大一點，那個時候人們對雷鋒精神在精神層面關注得更多。所以對于雷鋒精神我們有很大的困惑。但是在精神層面上，我們也有想增強的信心。這也是把雷鋒精神和民族素質(zhì)的提高結合起來，我覺得會更加符合它的意義。螺絲釘39。有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長的聲音響起來了,“焦縣長,你怎么啦?”聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片