【正文】 來訪人員詢問與登記。高燒幼兒，痊愈后兩天方可入園。每天至少2次到班級巡視，了解老師、幼兒情況。班級做好二次檢查。有傳染病的治愈后方可上崗，必要時調(diào)離教師崗位。按要求全園職工每年組織全身體檢一次。四、健康檢查實行健康檢查制度，建立幼兒和教師健康體檢檔案。每學期查閱接種系統(tǒng)，對全園幼兒進行查漏。從根本上了解傳染病的癥狀和預(yù)防措施。每月更換保健之窗宣傳欄內(nèi)容，向廣大家長和幼兒宣傳健康教育知識。二、宣傳教育根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”的原則，利用多種渠道和形式向師生宣傳各類傳染病防控知識。這些問題都不同程度影響了學校傳染病防治工作的發(fā)展，我們必須要認真總結(jié)經(jīng)驗，找出薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，采取措施，進一步加強學校的傳染病防治工作為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻。學校將傳染病防治教育作為學生素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、班會、黑板報等方式開展形式多樣的傳染病防治教育，不斷增強學生自我防治能力，全面提高學生傳染病防治意識，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行傳染病防治工作責任追究制度，將傳染病防治工作納入學校評估考核內(nèi)容。結(jié)合實際，制訂、完善各項傳染病防治規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程，把傳染病防治納入日常管理工作的重要內(nèi)容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對傳染病防治工作的投入。學校黨政領(lǐng)導(dǎo)能把師生的身心健康擺在重要位置。要求我們各中小學及幼兒園要把單位衛(wèi)生工作列入重要的議事日程，要建立健全學校傳染病防控機制，層層落實工作責任，確保學校傳染病防控工作抓實、抓到位。第一篇：關(guān)于做好學校傳染病防控工作的匯報關(guān)于做好學校傳染病防控工作的匯報學校是人群中比較密集的場所，學生是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易造成傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，發(fā)生學生傳染病疫情，將給學生的身心健康和學校正常教學秩序造成嚴重的影響?？h教育局高度重視學校傳染病防控及食堂食品衛(wèi)生安全檢查工作，將此項工作作為構(gòu)建和諧校園和辦人民滿意教育的重要內(nèi)容，納入學校規(guī)范化管理工作中，常抓不懈。一、高度重視，明確責任，加強傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)。遵循國務(wù)院關(guān)于傳染病防控工作的24字方針“沉著應(yīng)對、措施果斷、依靠科學、有效防止、加強合作、完善機制”，切實加強對學校傳染病防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)，明確學校主要負責人是傳染病防治工作第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為傳染病防治管理人。學校積極創(chuàng)造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校傳染病防治工作責任制，細化、明確有關(guān)部門和人員的職責。二、廣泛宣傳教育，提高師生傳染病防治意識。學校著眼長遠，立足實際，在組織開展傳染病防治宣傳活動時，充分考慮教育對象的認知能力、認識水平和認知習慣，注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化，組織富有時代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強傳染病防治宣傳活動的吸引力和效果，不斷提高廣大師生2但離上級的要求還有一定的差距：一是個別教職員工、班主任對傳染病防治的認識還不到位，有走過場的僥幸心理；二是學校的傳染病防治規(guī)章制度及傳染病防治應(yīng)急預(yù)案有待于進一步完善。鯉南中心小學2012年5月3日第二篇：傳染病防控工作匯報上品幼兒園傳染病防控工作匯報一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長、副園長任副組長、保健醫(yī)和各班級班主任為成員，負責幼兒園傳染病預(yù)防工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。班級每學期給幼兒上傳染病預(yù)防為內(nèi)容的健康教育課，各班健康課教師為主講教師。通過發(fā)放資料、手機APP、家長及保教講座、培訓等宣傳防病知識。三、預(yù)防接種開學前完成新生、插班生接種平臺信息錄入工作，及時查漏并督促補種。向相關(guān)家長發(fā)放預(yù)防補種通知單，要求家長帶孩子到指定醫(yī)院進行補種。每學年初完成新生入園體檢工作，體檢合格方可入園。堅持持證上崗。五、嚴格晨午檢與報告制度早晨入園時做好晨午檢工作，不漏查一位幼兒。發(fā)現(xiàn)異常及時上報處理。對發(fā)燒、長期咳嗽等幼兒，必須經(jīng)醫(yī)院治療痊愈方可入園。確診手足口、水痘等傳染病的的患兒嚴格隔離3周，憑復(fù)課證明入園，做好登記。六、環(huán)境衛(wèi)生個人與環(huán)境衛(wèi)生是影響人感染疫情發(fā)生、蔓延的關(guān)鍵。不吃生水，做好保溫桶、開水器的保潔工作。營養(yǎng)員、師生、保育員均規(guī)范操作。做好 “除四害”工作。并協(xié)助相關(guān)部門收集疫情信息，積極落實措施，防止傳染病蔓延。學校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病多發(fā)病防治為重點，不斷加強學校衛(wèi)生工作，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發(fā)育，增強學生的保健意識，提高學生的自我管理和自我保護能力，圍繞素質(zhì)教育，開展教育教學工作。學校高度重視傳染病防控工作，成立了以***校長和劉賽紅書記為總負責的傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)安排學校傳染病防控工作，***副校長主抓傳染病防控工作，各年級組負責本年級的衛(wèi)生檢查和傳染病防控宣傳工作，教導(dǎo)處負責學校健康教育課程的設(shè)置計劃、教師配備、教學質(zhì)量檢測，總務(wù)處負責學校衛(wèi)生設(shè)備的配備、廁所衛(wèi)生清理檢查、設(shè)備檢修，少隊部通過國旗下演講對學生進行宣傳教育工作，衛(wèi)生室主要負責學生每天到校的疾病防控的檢查和匯總上報工作、學生突發(fā)疾病的緊急救助工作和學生的健康教育宣傳工作，***老師負責辦公場所的消毒工作和消毒設(shè)備的發(fā)放。二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作學校積極響應(yīng)上級有關(guān)“四城聯(lián)創(chuàng)”工作的安排部署，不斷整治優(yōu)