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“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃-展示頁

2024-10-28 15:56本頁面
  

【正文】 專題組織討論。把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來,明確自學(xué)要求,引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,經(jīng)常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。,工作計劃《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計劃》。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,堅定特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。三、時間安排“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動從5月開始,采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式。堅持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合,知行合一;堅持問題導(dǎo)向,注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下;堅持從實際出發(fā),分類指導(dǎo)。以實現(xiàn)四個“進(jìn)一步”為目標(biāo),以做到五個“堅持”為導(dǎo)向,以解決五個“問題”為突破。配合上級組織黨校教師,宣講團(tuán)成員,先進(jìn)模范到黨支部講課。運(yùn)用身邊事例開展正反典型教育現(xiàn)身說法增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。(三)工作要求教育黨總支黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校支部講黨課。開展一次“兩學(xué)”知識競賽和演講比賽活動,配合上級開展各類征文競賽活動。分別圍繞“堅定理想信念,明確政治方向”,“堅持根本宗旨,發(fā)揮黨員作用”,“堅持紀(jì)律底線,培養(yǎng)高尚情操”3個專題集中研討。(抄寫黨章黨規(guī)講話評比,“兩學(xué)”知識競賽,演講比賽,主題征文等?!耙皇痉丁奔撮_展戴黨徽亮身份,爭創(chuàng)黨員示范崗活動。(二)工作要求黨支部書記先學(xué)先行,帶頭示范,每月參加鎮(zhèn)黨委組織的一月一主題讀書會活動。每季度一次重點(diǎn)任務(wù):開展討論。召開全體黨員“兩學(xué)一做”動員會議。列出參加“兩學(xué)一做”黨員花名冊。第一篇:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃一、準(zhǔn)備工作(一)重點(diǎn)任務(wù)學(xué)習(xí)文件成立組織制定方案排查摸清黨員底數(shù)排查黨員交納黨費(fèi)情況組織和參加上級業(yè)務(wù)培訓(xùn)召開全體黨員參加動員會議(二)工作要求依據(jù)黨支部有關(guān)文件和方案成立廬江縣幼兒園“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組。制定廬江縣幼兒園“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作方案。擬出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計劃清單。二、圍繞專題學(xué)習(xí)討論(一)時間安排每月一次重點(diǎn)任務(wù):組織學(xué)習(xí)按照三會一課制度黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。開展“一示范四競賽”活動。“四競賽”即開展“學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話”系列比賽活動。)對老弱離退休黨員、流動黨員采取上門送學(xué)、聯(lián)學(xué)、流動課堂、郵寄學(xué)習(xí)資料方式幫助學(xué)習(xí)。每位黨員要對照“五個著力解決”,列出不少于五條的個人問題清單。三、創(chuàng)新方式講課堂(一)時間安排6月前(二)重點(diǎn)任務(wù)講黨課結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動集中安排一次黨課。黨支部書記普通黨員聯(lián)系實際,講黨課。七一前后結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動集中安排一次黨課。2016年5月4日第二篇:兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計劃兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計劃以實現(xiàn)四個“進(jìn)一步”為目標(biāo),以做到五個“堅持”為導(dǎo)向,以下是小編收集的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計劃,僅供大家閱讀參考!兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計劃為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,根據(jù)學(xué)校黨支部在黨員中開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”為主要內(nèi)容(以下簡稱“兩學(xué)一做”)的集中學(xué)習(xí)教育活動方案要求,結(jié)合自身實際,為切實提高自己特色社會主義理論水平,踐行社會主義核心價值觀,教書育人,做合格黨員,特作如下學(xué)習(xí)計劃:一、指導(dǎo)思想開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,以“基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做”為總體要求,把黨的思想建設(shè)放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù),教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育計劃。增強(qiáng)針對性,“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改。二、目標(biāo)任務(wù)20xx年是實施“十三五”規(guī)劃開局之年,認(rèn)真完成學(xué)校各項目標(biāo)任務(wù),就需要學(xué)校黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話,切實增強(qiáng)政治意識、大局意識、看齊意識,自覺把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,自覺向中央基準(zhǔn)看齊,自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求,做合格黨員,把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來,體現(xiàn)到加快發(fā)展、追趕超越、決勝小康的各項工作中來,為辦好家長滿意學(xué)校而努力奮斗。四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型,從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動,認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。五、主要措施。按照“三會一課”制度,黨支部要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實,聯(lián)系個人思想工作生活實際,看自己在新任務(wù)新考驗面前,能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與
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