【正文】 充分利用電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會(huì)等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動(dòng)的開展，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)。定期開展各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。以課程建設(shè)的高度來建設(shè)我們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。我校通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，提高教師的專業(yè)技能。所以，我校的活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，建立了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；為了孩子們的未來，每一位教師只有在承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)起了課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師的重任。基于教師的特長和學(xué)生的興趣，為真正彰顯我校“孩子的學(xué)園，教師的樂園，人生的花園”的辦學(xué)理念，開設(shè)了 等興趣活動(dòng)小組，圍繞特色教育，將逐步新增“鄉(xiāng)土教育”、“生活常識(shí)”，彌補(bǔ)學(xué)校不足，為鄉(xiāng)村文化繼承與發(fā)展做實(shí)事，幫助兒童逐步變得更加有理想有情操，將來長大無論走遍天涯海角，都將是“不忘本”、有“根”的中國人?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動(dòng)項(xiàng)目菜單后，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請(qǐng)，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）、項(xiàng)目的選擇與確立學(xué)校在成立少年宮前期，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。各班班主任老師、少年宮輔導(dǎo)員利用集體晨會(huì)、廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。組長：劉健 副組長：張忠坡 唐力成 員：梁艷麗 張大蔚 胡朋朋 孔偉紅 孔祥龍 孔祥安孔然然 宋鵬 孔霞 程莉 劉偉 裴玉龍 劉延法 劉瑞根 孔凡魯 陳磊四、具體舉措（一）、做好宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校倡導(dǎo)“以愛育愛”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室主任唐力負(fù)責(zé)。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動(dòng)的體驗(yàn)基地，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂幸福地成長！三、組織機(jī)構(gòu)我校成立了專門的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由劉建校長擔(dān)任少年宮主任，教導(dǎo)處張忠坡?lián)胃敝魅?，指?dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。二、指導(dǎo)思想我校遵循“學(xué)生快樂、鄉(xiāng)村幸福、樂中養(yǎng)德”的原則，于2012年啟動(dòng)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程。使他們與城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)了農(nóng)村孩子健康、全面發(fā)展。“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”以學(xué)生興趣小組為依托，合理調(diào)整課程安排，使正常教學(xué)和課外活動(dòng)在相同的教室、不同的時(shí)間內(nèi)交替進(jìn)行。學(xué)校駐地農(nóng)村，服務(wù)于7個(gè)自然村，服務(wù)區(qū)人口20000余人，學(xué)校在校生400人，由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，農(nóng)村家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社區(qū)環(huán)境等方面與城市存在著差異，農(nóng)村外出務(wù)工人口逐年增加，未成年人思想道德教育向?qū)W校、社會(huì)、家庭提出了新的挑戰(zhàn)。近年來，學(xué)校解放思想，科學(xué)發(fā)展，多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，2008年新建了造價(jià)188萬余元的教學(xué)、辦公綜合樓，2009年新建造價(jià)37萬余元的感應(yīng)式環(huán)保沼氣廁所，并投資20余萬元，修建了占地約14畝的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，更新了體育設(shè)施；2010年購置了1萬多本圖書，新建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、閱覽室，所有教室安裝空調(diào)，解決了冬季取暖和夏季降溫問題；2011年建設(shè)了56臺(tái)高配置機(jī)器的微機(jī)室，所有教室新上 “班班通”，新上全新實(shí)驗(yàn)設(shè)備的科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室（2012年7月被評(píng)為“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！保?012年上半年借助“小農(nóng)水”工程，為學(xué)校新上80千瓦變壓器1臺(tái)（專供學(xué)校使用）。第一篇：辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)——辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作匯報(bào)一、創(chuàng)建背景學(xué)校建于1974年，占地20263平方米，小學(xué)部現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400余人；教職工34人，其中專任教師 33人，本科學(xué)歷18人。通過校本培訓(xùn)，學(xué)校教師都能夠按照1+1（專業(yè)+特長）模式發(fā)展。學(xué)校倡導(dǎo)“以愛育愛”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校承擔(dān)著未成年人思想道德教育的重任，如何營造校園德育氛圍，如何把家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合，如何把形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融入校園德育范疇，使校園真正成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然的育人場(chǎng)所，并能夠使學(xué)校教育輻射整個(gè)服務(wù)區(qū)域，曲阜市王莊鎮(zhèn)依托、整合、開發(fā)學(xué)校、社區(qū)資源，因陋就簡，因地制宜，成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。在運(yùn)作上打破班級(jí)限制，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動(dòng)場(chǎng)所和輔導(dǎo)教師，使教學(xué)與活動(dòng)交叉進(jìn)行、互相促進(jìn)。促進(jìn)了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的新平臺(tái)，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動(dòng)了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長、開發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具辛莊小學(xué)辦學(xué)特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長放心的教育陣地?！吧倌陮m”由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為三部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請(qǐng)有關(guān)社會(huì)專業(yè)團(tuán)體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，三是聘請(qǐng)本校有特長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。今年初開展了“創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，啟動(dòng)了辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都參與到少年宮的活動(dòng)中。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。同時(shí)，少年宮辦公室還組織學(xué)校所有教師進(jìn)行教師特長信息的采集，發(fā)揮教師的特長，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行公示。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。（三）、師資培訓(xùn)堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。盡管我們的輔導(dǎo)不是很專業(yè)，但我們的輔導(dǎo)因生施教，很有針對(duì)性。聘請(qǐng)德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量，鼓勵(lì)支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)