【正文】 唱（周愷亮同學(xué)家庭）A：爽，真爽！B：龔老師,你知道淋雨一起走的感覺是怎樣嗎？A：哦，你還說，這幾個星期來，每到放學(xué)就下起大雨來，弄得我們接孩子放學(xué)的家長，孩子都渾身濕淋淋的，不感冒已經(jīng)謝天謝地啦。C：在新時代，古詩還能夠唱出來呢！不信，請你豎起耳朵聽聽二年級的同學(xué)為大家演唱《頌雅春詩》，他們展現(xiàn)出的“儒雅”，讓你開開眼界吧！11《時尚童年》環(huán)保時裝show（三年級）D：（唱）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??C：怎么樣？長見識的吧。掌聲有請10《頌雅春詩》表演唱（二年級）C:（搖頭晃腦地）春眠不覺曉，處處聞啼鳥??D：還真有詩人的味道呢！我覺得你應(yīng)該穿上一件長袍，手搖一把紙扇，一邊扇邊吟誦，這就更有意思了。9《司馬光砸缸》課本?。ㄒ荒昙墸〤:哎呀，有人掉到大水缸里啦！D：快，打120報警。C：麻麻地啦，六年級的大哥哥才頂呱呱呢，接下來請看相聲表演：《廣州花趣》掌聲有請！8《麥田童話》舞蹈（海壽小學(xué)）D：豐收的麥田一片金黃，調(diào)皮饞嘴的小鳥要偷吃麥子了。D：背部的顏色？C：青碧碧D：它的眼睛？C：圓鹿鹿D：它的身形？C：肥嘟嘟。D: 我加個要求，要用ABB句式來回答。螢火蟲、小蝌蚪這都是我童年美好的回憶呀！D：接下來，由儒林二小的同學(xué)通過歌聲，向大家講述螢火蟲，小蝌蚪找媽媽的故事，讓我們細(xì)細(xì)傾聽吧！7《廣州話趣》 相聲（六年級）D: 朗軒，我來考考你，你知道小蝌蚪長大后，肚皮是什么顏色的？。朗軒同學(xué)，你見過夜晚田野上忽閃忽閃的螢火蟲嗎？C：見過，那種美呀，簡直是童話般的仙境呀！A:你見過池塘里的小蝌蚪嗎？C：何止見過，我還捉來玩過呢！A：捉來玩？你沒有把它們弄死吧？C：怎么會呢？我見它們那么可愛，就都放了。C：下面大家不要錯過由二、三、六年級老師表演的舞蹈《活力fun funshow》，掌聲有請。不倒翁還給下面這群孩子帶來不少童趣，請欣賞我們學(xué)校舞蹈隊帶來的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌聲歡迎！5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年級老師）D:有活力的老師才會帶動有活力的學(xué)生。C：我們會各自制作一個不倒翁，然后進(jìn)行比賽；A：噢，還有比賽？怎么比？B:：比誰做得漂亮，比誰搖的時間長。說起不倒翁，我可有說不完的趣事兒。掌聲有請！4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈隊）A：同學(xué)們，只要我們心中有個美好的心愿，有夢想，并朝著自己的夢想努力奮斗，那么，在成長的路上就像不倒翁一樣，不會輕易就跌倒。你的兒子呢？跟你提過心愿嗎？B：他呀，還小，還不會跟我說自己的心愿。C: 接下來，五年級的哥哥姐姐表演的舞蹈，同樣會讓我們心中充滿陽光，充滿快樂。2《陽光校園》集體舞（五年級）C:謝謝九江職業(yè)學(xué)校給我們帶來的精彩開場表演，聽到喧鬧鑼鼓聲真是令人振奮。掌聲歡迎！（學(xué)生代表講話）1龍獅表演：《龍騰獅躍耀儒鄉(xiāng)》B：謝謝 A：校園文化節(jié)，也進(jìn)一步提高我們學(xué)校的文化品位。C：都還有哪些收獲呢？我們就不多說了，下面請出我們的學(xué)生代表來講講活動的感受吧。（校長致閉幕詞）D：多謝程校長激情洋溢的講話，在本屆校園文化節(jié)活動中，我相信我們每一位同學(xué)的能力和素養(yǎng)都得到了相應(yīng)的提高。第一篇：藝術(shù)節(jié)閉幕式主持稿九江鎮(zhèn)儒林第一小學(xué)“陽光 儒雅 和諧”第四屆校園文化節(jié)閉幕式暨儒中教育共同體交流活動司儀稿B：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，A：尊敬的各位家長，CD：親愛的老師、同學(xué)們：ABCD：大家，下午好！A：九江鎮(zhèn)儒林第一小學(xué)“活力校園 放飛夢想”第四屆校園文化節(jié)閉幕式暨儒中教育共同體交流活動，ABCD：現(xiàn)—在—開始！B：我們本次的活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的重視和支持，他們在百忙中也來到了我們的活動現(xiàn)場，現(xiàn)在請允許我們給大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們分別是：（ABCD逐一介紹出席活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）A：讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在第四屆校園文化節(jié)活動中，精彩紛呈，活力無限，本屆文化節(jié)即將降落帷幕了，下面有請程校長為我們致閉幕詞。請問朗軒同學(xué)，你在活動中有什么的收獲呢？C：我呀，在級部的團(tuán)康活動——同心圓游戲中，我懂得了在集體中要團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會了做事要堅持；你呢？D：我在“課外閱讀知識競賽”活動中，開闊了我的知識面。D：有請四（2）班的柴詠欣同學(xué)。B：事不宜遲，馬上請出孩子們一展他們的風(fēng)采吧！A：好！首先請出，九江職業(yè)學(xué)校為我們帶來龍獅表演：——《龍騰獅躍耀儒鄉(xiāng)》，掌聲歡迎。D：是的，鏗鏘有力的鑼鼓聲，催人奮進(jìn)。D:掌聲有請五年級的同學(xué)為我們表演集體舞——《陽光校園》3《心愿》小品（儒林中學(xué)）B：龔老師，再過兩天就是六一兒童節(jié)了，你的女兒有跟你提過她的六一心愿嗎？ A：有呀，B：那，她跟你提了什么六一的心愿？A:她希望有一雙漂亮的舞蹈練功鞋，因為她比較喜歡跳舞。接下來，儒林中學(xué)的孩子，將要告訴大家，他們的心愿是什么？A：哦，是什么心愿？B：請看他們表演的小品：心愿。C:龔老師，你這比喻，實在太恰當(dāng)了。A: 哦！都有哪些趣事兒？說來聽聽。A：看來不倒翁還真給你帶來不少的快樂。C: 走上三尺講臺，老師們滿腔熱血，教書育人D：走上這個舞臺，老師們舞動青春，揮灑激情。6《螢火蟲》《小蝌蚪找媽媽》合唱（二?。〢:童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的小調(diào)。A：真是個愛護(hù)小動物的孩子。C: 白色。C: 這樣呀：白雪雪。D：哇，想不到你對廣州話的形容詞都挺有研究的哦。C:啊，怎么辦啦？D:別急，還有麥田的守望者——稻草人那！大家想知道稻草人和小鳥之間發(fā)生什么有趣的事情嗎？請欣賞由海壽小學(xué)舞蹈隊為大家表演《麥田童話》。C：唉，古時候哪有電話??！D：哎，急死人啦，怎么辦怎么辦？C：對啊，人命關(guān)天啊，我們快把舞臺讓出來，看看他們有什么辦法救人？請欣賞由一年級的同學(xué)們給大家演繹課本劇《司馬光砸缸》。C：還這樣你就out，落后了！D：此話怎講。D:真的很美，美妙的唱誦讓我如入春的世界。B：看你一臉怨氣的，不行不行，你要學(xué)會每天有好心情，像我們今天的主題一樣心中要有“陽光”。下面，請大家用掌聲請出周愷亮同學(xué)的家庭演唱《淋雨一起走》.13《金孔雀輕輕跳》 葫蘆絲、舞蹈（四年級）D: 朗軒，你知道我的夢想是什么嗎？C:是什么？D:我想做一個舞蹈家，像楊麗萍一樣的舞蹈家。不知什么時候我能親眼看到她優(yōu)美的舞姿呢？（陶醉樣）C:要欣賞孔雀舞不難，我們學(xué)校四年級的同學(xué)立刻為大家呈上葫