【正文】 養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。老師們的民主教育手段方法，對(duì)學(xué)生的不懈付出，舍小家顧大家的風(fēng)范，“沒有愛就沒有教育”，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動(dòng)。歲月常在，文化長(zhǎng)青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。誰說我們這個(gè)時(shí)代缺少真愛?真愛從來不是空洞的詞語，它永遠(yuǎn)與默默無言、甘于奉獻(xiàn)連在一起，這才是最美老師最美麗的地方。從觀看了這段影像之后，我就一直在感嘆，如果再讓我年輕3歲，我一定要去完成我沒有完成的愿望。而當(dāng)我真正面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我卻又退縮了。都是天之驕子，都是父母的寶貝，卻放棄都市的繁華，衣食無憂的現(xiàn)代生活，甘愿平凡地付出在這片原本美麗，卻又知識(shí)貧乏的土地上。視頻中每一位鄉(xiāng)村老師都是辛勤的耕作者，也是最富有的收獲者，他們將這份愛和情感無限地發(fā)酵和傳播，使每一顆心靈變得純凈，每一個(gè)靈魂顯示偉大，我們感動(dòng)于這人與人之間傳遞的真情。我相信所有的人都被這些最美的鄉(xiāng)村教師感動(dòng)著，最美的背后是無私的付出，最美的背后是時(shí)刻為他人著想。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候，在我抱怨工作待遇不好的時(shí)候，在我工作疲憊喊累的時(shí)候，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。在觀看的過程中我一直難以抑制激動(dòng)的心情，幾乎是含著眼淚看完的。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅(jiān)持不懈，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一份堅(jiān)定的信念。而學(xué)生能體會(huì)到真心的愛，他們會(huì)用最純真的感情信任你，那時(shí)你將感受到無比的快樂。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。最美教師的責(zé)任感，忠于職守，敬業(yè)大愛精神為新時(shí)期師德精神譜寫了一曲贊歌。偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，最美教師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。還有循循善誘以校為家的班主任張囧人，低起點(diǎn)的教學(xué)能手王彥，身患重病的幼兒園長(zhǎng)楊秀麗等等我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，確實(shí)是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)谌紵约旱纳芰奎c(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想。觀看尋找最美教師心得體會(huì)八篇【一】當(dāng)我看到身殘志堅(jiān)的周森老師拄著雙拐，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上，最后摔倒在深溝里，我禁不住淚流滿面！是什么原因讓他十幾年如一日?qǐng)?jiān)守三尺講臺(tái)?是信念！是責(zé)任！這就是大愛！愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂?！白蠲罁?dān)當(dāng)”“最美情懷”“最美傳承”“最美奉獻(xiàn)”“最美堅(jiān)守”，這些已不再是誓言中的一句口號(hào)，而是他們踐行的教育準(zhǔn)則。通過觀看和學(xué)習(xí)，在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，把培養(yǎng)出“四有”新人作為自身的目標(biāo)。在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春?！蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者?，F(xiàn)在，馬復(fù)興也能熟練地利用多媒體輔助上課了。一有空閑，他就趴在電腦桌上偷偷練。有一年，學(xué)校配備了一臺(tái)電腦。妻子趙玉花說，在家里，馬復(fù)興“沒有干不了的活”。粉筆夾緊了會(huì)斷，夾松了又會(huì)掉……馬復(fù)興就這樣學(xué)會(huì)了畫簡(jiǎn)單的粉筆畫。為了當(dāng)一名得到家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可的老師，馬復(fù)興究竟經(jīng)歷了多少磨難，只有他自己知道。這以后，先前輟學(xué)的孩子又陸續(xù)返校，一些村民還請(qǐng)馬老師給自己的孩子取名。一些經(jīng)過動(dòng)員又將孩子送回學(xué)校的家長(zhǎng)們心里不踏實(shí)，躲在教室外面想探個(gè)究竟。莎士比亞說：教師是太陽底下最偉大最光輝的形象。在10位最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮上，他們分別是：宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、吳金成、阿力甫夏第一篇：觀看《2012尋找最美鄉(xiāng)村教師》心得體會(huì)觀看2012《尋找最美鄉(xiāng)村教師》心得體會(huì)龍山小學(xué)鄭樸喜 今天晚上看了2012年尋找最美的鄉(xiāng)村教師的頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)我感慨頗深，也很感動(dòng)！受獎(jiǎng)中的每一位教師和我們一樣都是平凡的人，只因?yàn)樗麄冏隽艘话闳硕疾荒軋?jiān)持的事而變得不再平凡，正如“做一件好事不難，難就難在一輩子做好事”。作為一名教師的我，我為他們感到驕傲，同時(shí)也感到自己很渺小。依那亞提汗。令我印象最深刻的是青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)馬復(fù)興老師，他的雙手讓我引起關(guān)于他的過去，當(dāng)時(shí)許多人都在背后議論：“連手都沒有，怎么教孩子？”馬復(fù)興默默下決心，每天堅(jiān)持練教學(xué)技能。看到馬老師翻書、寫字都很熟練，他們終于放了心。10多年過去，一些他早年曾經(jīng)教過的學(xué)生成家，又將孩子送到學(xué)校，還指名讓馬復(fù)興教。一個(gè)翻書的動(dòng)作，他需要借助兩只斷臂和嘴唇合力才能完成，剛把書翻開，準(zhǔn)備寫字時(shí)，書又合上了。馬復(fù)興的家整潔、溫馨、窗明幾凈。認(rèn)識(shí)馬復(fù)興的人也由衷地贊嘆：“馬老師袖子里藏著一雙巧手哩！”馬復(fù)興的同事們說，他在工作上從來不會(huì)落在別人后面，從來不會(huì)因?yàn)樽约旱那闆r找特殊原因?？吹絼e的老師用電腦，馬復(fù)興特別羨慕。兩個(gè)斷臂抱不住光滑的鼠標(biāo)，為了能“拿下”鼠標(biāo)，他用了兩個(gè)多月時(shí)間；為了熟悉鍵盤，他用了四個(gè)月時(shí)間。上蒼沒有給他雙手，但是馬復(fù)興說：“今生別無他求，只求教書，我會(huì)堅(jiān)持到生命結(jié)束。我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。第二篇：觀看尋找最美教師心得體會(huì)愛如春風(fēng)，暖了每個(gè)孩子的心；愛如明燈，亮了每個(gè)孩子的路。下面是由小編為大家整理的“觀看尋找最美教師心得體會(huì)八篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用燃燒的蠟炬書寫了最美教師的稱號(hào)。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界?！白蠲澜處煛钡膱?bào)道也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解。通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生。同樣我也深刻地體會(huì)到教師要用愛去教育學(xué)生，只有真心地愛學(xué)生，才能把學(xué)生的生命和未來看作高于一切。作為教師的我，學(xué)習(xí)了十位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。今后，我也要像她們一樣，做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持，會(huì)盡責(zé)，會(huì)關(guān)愛學(xué)生的老師。觀看尋找最美教師心得體會(huì)八篇【二】本次校本培訓(xùn)學(xué)校組織我們觀看了《尋找最美教師》。“最美教師”無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。教師是太陽底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉(xiāng)村教師的感人事跡，展示了最美教師平凡真實(shí)的生活和高尚的內(nèi)心世界。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對(duì)孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會(huì)有最美的情感，最美的事跡。因?yàn)榇汗?jié)去了瀘沽湖旅游，所以對(duì)瀘沽湖畔那群可愛的志愿者教師印象尤為深刻。這不禁讓我回憶起自己讀書時(shí)的愿望——去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教。從他們身上，我看到了青春無畏，看到了80后那涌動(dòng)在心中的無限“大愛”。誰說我們這個(gè)時(shí)代沒有默默奉獻(xiàn)者?最美鄉(xiāng)村老師他們都是最普通的人，他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造愛的奇跡，他們是新時(shí)代“真、善、美”的代言人。因?yàn)樾闹杏袗?，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。觀看尋找最美教師心得體會(huì)八篇【三】聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā)。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大！這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人！通過學(xué)習(xí)體會(huì)如下：教師必須有高尚的品德。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師的母愛