【正文】 期我園被評為零陵區(qū)“優(yōu)秀幼兒園”。在此，我們全體老師衷心地向您們說聲“謝謝”。王xx校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。王xx校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導。孩子的轉變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的小磨蹭，在老師積極等待的教育觀指導下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導下，開學第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信心加上一道杠。我們班級里的王xx同學，用所有教過他的老師的一句話說：這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認為自己不是優(yōu)等生，這個想法急壞了家長。一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。王xx校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……!作為老師，我們愿同您們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源，揚求知之風帆，做成功之真人!此致敬禮！x年xx月xx日致家長感謝信7尊敬的xxx校長：您好！我們是貴校四年級一班學生的家長。用真心去關愛每一個孩子，因為我們愛他，他才會愛我們。您的孩子在幼兒園學會生活、學會做人、學會求知、學會生存、學會審美!養(yǎng)成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關心他人的良好品質以及保持輕松愉快的心情。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長大，直至成為參天大樹。孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的39。我們深知，我們的昨天浸入您無限的信任與厚愛!我們的明天也將寄托您殷切的希望。為落實校門口整治工作，維護學校的治安穩(wěn)定，改善校園周邊道路交通秩序；為學生健康成長創(chuàng)造安全、有序、暢通的外部環(huán)境，緩解學生上下學期間的交通擁堵問題，學校發(fā)出《愛心家長志愿者（護苗隊）招募啟示》倡議書后，得到了家長們的積極響應，我們挑選了其中的`20名家長代表，參與到我們的放學志愿者護苗管理活動中，對于他們的辛苦付出，表示衷心的感謝。讓你們放心把孩子交給我們的老師。身為一名幼兒教師的`光榮感。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。愿附中不斷培育英才。最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的`方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。更快樂，彼此地交流也會更愉悅!!在接下來的日子里，我們希望家長們一如既往的理解、支持、配合我們的工作!讓孩子在幼兒園快樂學習、健康成長!!此致敬禮20xx年月日致家長感謝信3尊敬的校領導：昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學生”獎狀和畢業(yè)證書。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現(xiàn)自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細致入微的親切交談，遠離困境，擁抱陽光。老師是學生的再生父母，在這里，得到了充分的體現(xiàn)。學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想?；叵牒⒆觽冊赬X小學幾年的學習，學校的領導和老師為同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。正文：致家長感謝信致家長感謝信1尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：你們好！今天我能作為學生家長代表發(fā)言，感到非常榮幸。孩子們在X X小學完成了學業(yè)，即將告別母校進入初中深造。在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成為家長了解同學各方面情況的紐帶和橋梁，共同促進孩子的身心健康成長。青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們豁然開朗。在XX小學六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識。XX小學的領導和老師們，你們重視對學生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師致家長感謝信2新學期區(qū)角活動的更新制作已接近尾聲，非常感謝家長對區(qū)角材料的搜集，讓我們教室的區(qū)角活動環(huán)境煥然一新，相信小朋友會更加喜歡中五班這個大集體，有了家長們的大力支持，我們也相信，孩子們會玩的39。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個小學生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。他們桃李遍天下。謝謝！致家長感謝信4尊敬的家長：你們好！感謝家長對我們老師教育工作的肯定。在開學收到這樣熱情的感謝信讓我們的全體老師倍加溫馨和幸福。我們會繼續(xù)秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度、并且更加呵護我們的孩子們。xx幼兒園全體老師致日期：20xx年x月x日致家長感謝信5尊敬的各位家長：良好的校門口接送秩序，是學生上學、放學安全的有力保障。此致XX鎮(zhèn)中心小學20xx年xx月xx日致家長感謝信6親愛的家長朋友們：您們好!,感謝您把孩子的成長與未來托付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解、支持。孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心。事業(yè)。我們始終相信我們老師的愛心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要。作為幼兒園老師，我們時刻牢記著自己肩負的職責，處處提醒自己要用快樂的心去迎接每一天，因為我們快樂，孩子才會快樂。我們會用心與孩子們交流，因為我們是他們成長中的啟蒙者。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航！太平路小學作為鐵道兵子弟學校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路、遇水架橋的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協(xié)作，共同努力。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內心的感受我們無從完全描述。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著再試試看吧的心理，迎來了趙老師。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。果然，一星期后孩子們就不約而同的`和家長們說：我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！..家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說：我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子！那個說：我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學習成績一把尺子衡量孩子，這多好！王xx校長，陶行知先生講過：千教萬教教人求真，趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則，引導著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團結，不歧視任何一個孩子。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說不喜歡上學！不喜歡上語文課！無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應遠遠大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展徘徊不前，家長是急在心里。語文成績明顯進步，半年內閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書?，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，