【正文】 四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。培養(yǎng)學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在藝術這方熱地上，能綻開總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。三、長足的奮斗目標有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主。二、多樣的教學方法在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會:一、切實的學習計劃在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。本學期社團收獲是可喜的，許多同學對繪畫產生了濃厚的興趣，繪畫能力也有所挺高，當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。四、加強教學中師生的雙邊關系。三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。針對這一部分學生我采取了兒童畫基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。面對困難，也可以游刃有余。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團成員。對于上學期出現組員間配合不夠，工作過程中不能及時想出制作方案，效率不高等問題，在一個學期的努力后，基本克服了這些困難。對于學校分配的任務和特色活動都能圓滿完成，不負重望。讓外校同學更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動是如何開展的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團交流還是相當成功的。社長及社團成員都積極向原曲中學的同學介紹涂畫視界的教室布置和社團活動的內容和活動目的。社團交流：本學期中旬，原曲中學的同學來我校參觀社團以及了解我校開展的社團活動。開展這個課題能開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會中工作有一定程度上的幫助。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。并且，我們社團本學期承辦了溫二中第九屆藝術節(jié)系列活動——美術、剪紙比賽和溫州二中校服設計大賽，為同學提供了藝術實踐的舞臺，嚴謹有序的活動現場和沉浸于藝術氣息的比賽為我校2008年的藝術節(jié)添加了一道亮麗的風景線課題活動：上一學期，針對我們提出的課題“教室總動員”（最后改名為《我的教室我做主》），我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開了查閱資料、問卷調查、實地考察等活動項目。嚴謹有序的社團規(guī)章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。20092010學年美術社團活動總結經過這一學期的社團活動，社團里的同學們在指導老師的指導下，每個人都有了不錯的成就，各個小組都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。三、感受和不足此次活動在院系領導的支持和同學們的共同努力下取得了成功，效果比較顯著，特別是有些同學對待的態(tài)度非常認真。本次活動從上午10點開展到下午兩點，活動過程輕松愉快。20072008年美術社團活動總結美術社團部如期舉辦了昌吉市人民公園校外寫生活動，活動以提高同學們繪畫寫生能力，豐富學生業(yè)余生活，培養(yǎng)同學們知性美感為目的而展開。其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。首先，美術學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學美術學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。五、美術教學過程中存在的一些不足之處。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。二、以興趣為導向，落實學習制度學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的美術興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在美術方面有特長，字體美感較好的同學參加了美術社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。一、扎扎實實打基礎，循序漸進學美術。本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，美術社團是學校實施此項活動的重要內容之一。路南區(qū)福莊小學紅黃藍美術社團第二篇：美術社團活動總結20082009年美術社團活動總結美術是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧?？傊? 美術社團的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。這才能讓學生樂于參與你社團的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學習的主動者，在藝術這方熱地上能綻放。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。以后我們將組織學生參加各級少兒美術作品大賽，相信以后會有好的成績。同時,我們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,從而達到較好的教學效果。所以在本學期后半段的活動中,我們引入了蠟燭滴畫比較有針對性的內容:一方面,學生對有關這類的內容有了一個明確的認識。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。在社團活動中,我們特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。二、社團活動內容豐富多彩例如了解學習美術的基本常識兒童畫創(chuàng)作、從構圖和色彩、造型等技法知識入手；結合校本紙浮雕繼續(xù)學習紙浮雕制作的技法、感受紙浮雕的魅力；學習油畫棒、油水分離技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能,雖然有部分學生繪畫的能力不是很強,但是在社團活動中每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。第一篇：美術社團活動總結紅黃藍美術社團活動總結路南區(qū)福莊小學紅黃藍美術社團活動總結美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據制定的方案與安排開展了美術社團活動，現總結如下：一、制定切實的學習計劃根據學校切實情況，在每班選拔了幾位有熱愛繪畫的學生,每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的熏陶，大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。培養(yǎng)學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。三、多樣的教學方法激發(fā)學生熱情在教學生學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。四、開展比賽及展示活動激勵學生元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術活動室進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都會非常開心并增加繪畫的信心。五、堅持長足的奮斗目標有人說,美術社團活動就應該以繪畫為主,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。以后我還會盡可能的聘請優(yōu)秀的美術工作者和愛好者來我校進行輔導交流，讓孩子們開闊視野，增長見識。本學期工作已近尾聲, 展望未來的教學工作,更應該揚長避短,好好的利用教學環(huán)境,取得更大成績。結合我校學生的實際情況，在本學年初成立了以五年級學生為主要成員的美術社團。我在美術教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學期取得了較好的成績。為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為美術學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。在美術教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。三、開展各種美術活動為了體現學生一個時期的美術學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的美術作品比賽，讓一些優(yōu)秀美術習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。并積極給學生提供鍛煉的機會，使一些美術素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。在下學年，學校教學條件將進一步得到改善，社團活動的教學環(huán)境將有所變化，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把美術社團活動開展的更加有聲有色。此次活動進行比較順利，參與人員積極配合協調工作，達到了活動目的，總結如下：一、基本情況本次活動共有22名美術學生參加，活動中，同學們積極性很高，更有幾名同學在活動之前就提前到北公園進行繪畫。本次活動的成員全部由美術07級和08級各班部分同學組成，主要由美術社團部負責組織領導，作好各項活動安排和計劃?？偟膩碇v，同學們的活動熱情很高，但是活動中我們也有不足，在組織紀律性方面，盡管反復強調，但是還是有同學遲到，影響大家的出發(fā)之間，再就是活動過程中我系社團部干事對待問題和處理問題還是不夠果斷，希望在以后的工作繼續(xù)努力，不斷提高。我們涂畫視界這個社團正在蓬勃發(fā)展，社團活動已經逐漸變得精彩。這一學期即將結束，對于本學期的社團活動開展我們做如下總結：特色活動：本學期我們社團開展了素描基礎訓練、POP（波普藝術）、畫板涂鴉等社團特色活動。并在這個學期進行統計調查問卷、動手制作、成果展示等，最終在規(guī)定日期前完成了結題報告并按時上交。我們的課題涉及的相關學科有室內設計學、審美學、心理健康學、美術。社團成果：本學期我們在6月份如期完成了研究性學習課題的結題報告，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，高云霄等在縣現場書畫比賽中獲得一等獎。非常榮幸地，原曲中學美術社的同學來我社交流參觀。另外，我們還向原曲中學美術社的同學，展示了我們制作的POP（波普藝術）作品展?；仡欉@一學期所進行的工作，社團活動能夠積極開展，活動內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進，但是這一學期以來的成績有很大的進步，這一切都是全體成員和指導老師共同努力的結果。下學期我們就是高二的學生了，做了一個學年的課題——“教室改造計劃”，也要結束了。但我相信，已有做課題經驗的我們肯定會做得更好。希望在指導老師和全體同學的努力下，我們“涂畫視界”能成為二中特色社團中的特色！第三篇：美術社團活動總結美術社團活動總結美術社團活動總結1本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術社團順利開放。為了這目標的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。本學期參加社團共20名學生，人數不多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉?，F將一學期的活動具體總結如下：一、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。美術社團活動總結2美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分學生繪畫的能力不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。同時，我們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。在本學期我根據學校安排，和李業(yè)雯老師一起開展