特崗教師個人工作總結(jié)-展示頁
2024-10-28 14:51本頁面
【正文】 能勝任教學(xué)工作。二、在教育教學(xué)工作方面我20082009年度擔(dān)任了七年級0800800808三個班的思想品德教學(xué)工作；20092010年度，擔(dān)任了八年級0803班的語文教學(xué)工作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在想來真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。生活上，一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，加之過慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺得很難調(diào)整過來。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。常?？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了教師難當(dāng)，要做好一個孩子王是很辛苦的。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對，搭班的老師經(jīng)常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己，學(xué)生又不會感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗(yàn)處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時(shí)間的關(guān)系我也慢慢上手，對調(diào)皮的學(xué)生有所把握了。學(xué)生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對待學(xué)生！對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了，給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學(xué)生。第一篇：特崗教師個人工作總結(jié)特崗教師工作總結(jié)2008年我成為特崗教師隊(duì)伍中的一員,我作為英語教師很榮幸地在吳忠扁擔(dān)溝中學(xué)開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn)，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。他們有的較乖，比較聽話，自覺性也比較高，所以也比較容易管理。初來乍到時(shí)，自己也跟個孩子似的，有時(shí)候會跟孩子們斤斤計(jì)較。讓我傷心許久。教學(xué)上，最開始，對學(xué)生不是很了解。一直在改進(jìn)中。但是我是自然而然之中學(xué)會了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到很多。不過對此慢慢也習(xí)慣了。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：一、在思想品德方面兩年來，本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)班主任工作及教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。剛剛走上教育工作崗位的我，積極聽優(yōu)秀老師的課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力求上好每一節(jié)課；刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果；緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)；努力找到自己的差距和不足，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷學(xué)習(xí)改正；每課時(shí)都準(zhǔn)時(shí)上課，上課時(shí)精神飽滿；積極參加各種會議，很好地完成了各種常規(guī)教學(xué)工作和各種任務(wù)。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。無遲到、早退現(xiàn)象。四、工作業(yè)績方面擔(dān)任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。六、今后努力的方向繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，課堂上精講精煉，注重對所教知識段段清；對差生再多一些關(guān)心，多點(diǎn)
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