班級小組量化考核方法及標(biāo)準(zhǔn)-展示頁
2024-10-28 14:21本頁面
【正文】 每月評出的優(yōu)良學(xué)習(xí)小組1個，并給予適當(dāng)獎勵。三、學(xué)習(xí)小組評價(jià)策略班主任要將按小組編制記分冊發(fā)給班級學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員，由班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄每組每節(jié)課的得分情況，班級紀(jì)律委員記載各組的扣分情況。第二步：小組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認(rèn)真聽，中間不能打斷別人，并準(zhǔn)備補(bǔ)充或質(zhì)疑。副組長協(xié)助組長工作。二、可能存在的問題及解決措施實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)后，可能會出現(xiàn)以下四下方面的問題：①學(xué)生合作不主動②合作交流不深入③合作參與不均衡④成員分工不到位解決措施：①組員合理分工個學(xué)習(xí)小組內(nèi)的組員都要有明確的分工，做到每人一崗，每月一輪換。同時(shí)，注意職責(zé)輪換：各種職務(wù)可以輪換。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本組的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)，分工。組員分工每組設(shè)組長、副組長各一名，分設(shè)衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、活動委員，保證人人有責(zé)任，人人要參與。尊重他人，學(xué)會聆聽；欣賞贊美，取人之長；規(guī)范行為，遵章守紀(jì)；1不忘責(zé)任，履行職責(zé)；知恩領(lǐng)情，感謝別人； 誠實(shí)守信，知行合一；細(xì)致縝密，做事有序。坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；合作探究、質(zhì)疑問難；團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展。②小組宣言要求小組出一份小組宣言，宣言中包含著組名、組員、對手等幾個方面。為激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與優(yōu)良學(xué)習(xí)小組創(chuàng)爭評比、三好生、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號的評選結(jié)合起來，對學(xué)生的平時(shí)課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，制定有關(guān)課堂考核評比和記載的辦法，并將結(jié)果載入學(xué)生的“成長記錄。即每個小組由好中差三類學(xué)生組成，組長是成績、能力最強(qiáng)的。第一篇：班級小組量化考核方法及標(biāo)準(zhǔn)班級小組量化考核方法及標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)關(guān)系到課堂的效率，因此加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)十分重要，為此，根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定以下方案。一、學(xué)習(xí)小組建設(shè)①劃分小組的原則：同組異質(zhì)，異組同質(zhì)。明確一名組長，一名副組長，組內(nèi)成員明確分工?！彼腥握n教師要根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時(shí)打分，并讓學(xué)習(xí)委員或課代表及時(shí)記載，以便于班主任進(jìn)行考核。③小組合作學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)范，用膠帶紙粘貼在課桌上。④小組合作學(xué)習(xí)八種習(xí)慣，用膠帶紙粘貼在課桌上。合作競爭，競爭合作。（附分工表）其中組長負(fù)責(zé)全組的整體質(zhì)態(tài)正常運(yùn)行；副組長協(xié)助組長做好相關(guān)工作；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生維護(hù)、監(jiān)督；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)本組的自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律維護(hù)、監(jiān)督；活動委員負(fù)責(zé)本組的班會等活動的組織，班級活動的評價(jià)。班主任和任課教師要經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持，密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。職責(zé)輪換有利于培養(yǎng)每個學(xué)生的責(zé)任感和合作意識，改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，提高合作興趣，用責(zé)任感促進(jìn)全體學(xué)生的成長。具體職責(zé)是： 小組長負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí)分工；檢查督促小組學(xué)習(xí)；維持小組紀(jì)律；組織討論、交流收發(fā)；作業(yè)及其他組內(nèi)活動。②讓小組討論有序進(jìn)行在進(jìn)行小組內(nèi)討論時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)格按以下三個步驟進(jìn)行：第一步：每小組先指定一位學(xué)生做中心發(fā)言人。第三步：自由發(fā)言，小組長總結(jié)歸納，組員做好記錄。一周一匯總，先統(tǒng)計(jì)個人成績，個人成績匯總后形成小組成績，每周日進(jìn)行總結(jié)，；每周評出的優(yōu)良學(xué)習(xí)小組2個，并給予適當(dāng)獎勵。總則：一周一結(jié)算。（2）早上5：20有人遲到者每一次扣1分。（3）無故曠課者，每人次扣5分（上課鈴響10分鐘以上）；（4）上課睡覺，每人次扣1分。（6）儀表儀貌不合格（穿校服，不留長發(fā)）每人次扣2分。（8）亂扔垃圾者每人次扣2分。學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）（1）按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上交，每天加1分，一門不交或未完成的扣1分.（2）抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，被抄襲者扣1分/次，抄作業(yè)者扣2分（3）不遵守紀(jì)律而被教師點(diǎn)名，扣1分，無故頂撞教師，擾亂課堂紀(jì)律，無理取鬧，頂撞班干部，每人次扣5分；（4）每次月考有年級前十名者；，每次月考前50名者，；有前100名者。（9）上課不積極回答問題。跑操（文體委員負(fù)責(zé)）（1）；（2）課間操中跑操態(tài)度
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