文明禮儀,從我做起匯編-展示頁
2024-10-28 14:20本頁面
【正文】 傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文 明，禮儀的高尚。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。播種行為收獲習慣 播種習慣收獲性格 播種性格收獲命運。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水??不積細流，無以成江河。同學們現(xiàn)在雖然還不能為社會創(chuàng)造財富，但至少應該懂得愛惜公物。第三：愛護公物，節(jié)約資源。學校是我們共同的家，如今的校園投入很大資金，綠化美化我們的校園，置身于美麗的校園中，同學們都會感到非常舒心愜意。我們要著裝得體，符合學生身份，正確的佩戴好紅領巾，體現(xiàn)出篷勃向上的風采，見到老師和同學要主動問好。在此，我建議同學們從以下幾方面做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個品德高尚、文明上進、勤奮學習的中學生。文明禮儀對國家來說，是民族素養(yǎng)的體現(xiàn)；對一個城市來說，是市民形象的體現(xiàn)；對于學校來說，是校風校紀，學風學紀的體現(xiàn)；對個人來說，是個體素質的體現(xiàn)。第一篇：文明禮儀,從我做起文明禮儀，從我做起古人說：“不學禮，無以立”。文明禮儀是浸透在中華民族骨髓里，流淌在中華民族血脈中的一種文化，一種精神。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。所以趕快行動起來，自覺維護校園的衛(wèi)生，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實際行動凈化校園、美化環(huán)境。不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。我們正在提倡構建節(jié)約型社會，愛護公物則是我們對社會所能做的力所能及的事。因此，我們應努力培養(yǎng)節(jié)儉的習慣，你將會受益一生。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生！第二篇：文明禮儀從我做起與文明牽手 與禮儀相伴孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是一個國家文明的象征，人民品德的反映。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨,大的梨子應該給哥哥吃。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂
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