【正文】 無(wú)云，我和媽媽去市場(chǎng)買東西，路過(guò)一間水果店，這里的水果因?yàn)槭莿倓傔\(yùn)過(guò)來(lái)的，所以很新鮮，不僅如此還很便宜呢。不過(guò)，我又一想，這花盆里的土可真奇怪，我親手種的黑豆和黃豆至今沒(méi)有發(fā)芽，倒是長(zhǎng)出了一顆小草，真是讓人想不通。我難過(guò)地把它拔了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就是頂出來(lái)的豆子已經(jīng)黑了一大半了。令我悲傷的發(fā)現(xiàn)是，我親手種的一個(gè)豌豆?fàn)€了。我有一個(gè)驚訝的發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)悲傷的發(fā)現(xiàn)。這次的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了，任何東西都有自己的奧秘，每個(gè)奧秘都要自己去發(fā)現(xiàn)，研究。卵胎的`意思是小魚(yú)的卵能在魚(yú)媽媽的肚子里就可以孵化出來(lái)，而魚(yú)寶寶出生以后，魚(yú)媽媽卻不認(rèn)識(shí)自己的寶寶了，所以才發(fā)生剛才的事情。小黑點(diǎn)，應(yīng)該是小魚(yú)，看樣子還沒(méi)1毫米大小，身體是半透明的，頭很大，長(zhǎng)著兩只黑色的眼睛，難道這是孔雀魚(yú)寶寶？那孔雀魚(yú)媽媽們?yōu)槭裁匆宰约旱膶殞毮?？我百思不得其解的去?qǐng)叫我的老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》。魚(yú)缸里經(jīng)常出沒(méi)熱帶小魚(yú)，那是我最喜歡的孔雀魚(yú)。這樣既解決了本來(lái)的問(wèn)題，又解決了另一個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)直是一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕?；氐郊液?，我覺(jué)得同學(xué)的答案也不一定是正確的，決定自己去尋找答案。我邊玩邊想，大腦中浮現(xiàn)出許許多多的想法：“是不是因?yàn)樗邢蛉湛砸蛑?yáng)，還是因?yàn)樗L(zhǎng)得像太陽(yáng)就面向太陽(yáng)呢……”想得實(shí)在想不下去了就問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“可能是因?yàn)辄S色代表光芒而向日葵就是黃色的，比較向往陽(yáng)光吧。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文4篇，希望能夠幫助到大家。另外，我還學(xué)了一個(gè)新方法，就是——查百度?？疵Q，叫石鱉。媽媽用的是圖片搜索，結(jié)果出現(xiàn)了很多類似的圖片。這個(gè)小生物到底是什么呢？媽媽說(shuō)：我把這個(gè)小怪物照下來(lái)，回去百度一下。我不知道這是什么，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)那兩位叔叔。我就加大力氣去拔，結(jié)果摔了一跤，好大的吸力啊！我又用指甲摳它，把它身體周圍的肉都摳破了。更有趣的是，它的身體能展開(kāi)，也能合起來(lái)，象一個(gè)小球。眼睛長(zhǎng)在背上。突然，我看到一個(gè)小生物粘在石頭上。正是傍晚退潮的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到海邊，看到兩位叔叔在抓螃蟹，我也去幫他們抓。原來(lái)，水是1000千克，每立方米，由阿基米德原理，物體在液體中受到浮力等于它所排開(kāi)液體所受到的重力，所以水結(jié)成冰以后就浮在水面上了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：為什么冰不沉在水里而浮在水面呢我去找爸爸問(wèn)：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)：“問(wèn)你媽媽去吧！”我又去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我不知道，問(wèn)你爸爸吧！”“ 我只好自己去查了。水仙花真是自力更生的模范??！我的發(fā)現(xiàn)太有趣了！有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3寒假里的某一天，天氣非常寒冷，水都變成冰了。正是因?yàn)檫@，所以水仙花枯萎的時(shí)候小球球里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全都提供給了葉和花，然后小球球里沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它自然就癟了。有一天，媽媽準(zhǔn)備把凋謝了的水仙花扔掉，可突然想到了什么，立刻對(duì)我說(shuō)：“兒子，你觀察觀察，看看水仙花和以前相比有什么變化？”我聽(tīng)了，立刻跑過(guò)去看了看、摸了摸，“呀，以前還大大的、鼓鼓的小球球現(xiàn)在變成了癟癟的、軟軟的`了！”我驚奇地說(shuō)。我還是有不明白：到底為什么水仙花只用清水就可以養(yǎng)活呢？媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“用心觀察，等花凋謝了你就知道了。只見(jiàn)水仙花最下面是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的像胡須一樣的根，中間是一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的球球，最上面是像韭菜一樣葉子?！闭f(shuō)完，媽媽把它小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盆子里，又向小盆子里倒了些水，然后端到了窗臺(tái)上。有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2臘月里的一天，媽媽買了幾株像洋蔥一樣的東東。我想，這一定是植物生長(zhǎng)時(shí)基因變化產(chǎn)生的，在葡萄中也有類似的情況，看來(lái)，植物世界奧妙無(wú)窮，值得我們深入探索研究。可惜怎么看都覺(jué)得奇怪，怎么看都看不明白，就在這個(gè)時(shí)候，爺爺回來(lái)了，我急忙詢問(wèn)：“這茄子怎么是這個(gè)樣子啊，這茄子能不能吃呢？”“呵呵，”爺爺笑著說(shuō)，“當(dāng)然可以吃了，茄子只是長(zhǎng)在一起，如果把它們切開(kāi)來(lái)，不和普通的茄子一樣嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。這茄家三兄弟是爺爺在摘茄子的時(shí)候偶然摘到的。有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1這幾天里我發(fā)現(xiàn)了一件十分有意思的事情，這事有一點(diǎn)不可思議，那就是我家的一棵茄子樹(shù)竟然一個(gè)柄上長(zhǎng)出了三只茄子。第一篇：有趣的發(fā)現(xiàn)作文【精選】有趣的發(fā)現(xiàn)作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家分享。我稱它們?yōu)榍鸭胰值?。那時(shí)我放學(xué)回家看到家里的籃子里有一柄三茄子，我十分好奇，就上去看個(gè)究竟，接著又拿起來(lái)碰碰，然后瞧瞧。雖然是知道這樣的茄子也能夠吃，但是我還是一直在想茄樹(shù)怎么會(huì)結(jié)出這樣的茄子，以前只看見(jiàn)過(guò)茄子的形狀有些彎曲，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三只茄子長(zhǎng)在一個(gè)柄上的。長(zhǎng)大后如果我當(dāng)了科學(xué)家，一定會(huì)研究出發(fā)生變化的原因。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么東西呀？”媽媽說(shuō)：“這叫水仙花。我又疑惑不解的問(wèn)：“媽媽，為什么不往花盆里裝些泥土呢？”媽媽聽(tīng)了，便說(shuō)：“因?yàn)樗苫ㄖ挥们逅涂梢责B(yǎng)活呀！”太有趣了，竟有不需要泥土就能長(zhǎng)大開(kāi)花的植物，于是我仔細(xì)觀察了它一下。我還忍不住摸了水仙花中間的圓鼓鼓的球球，硬硬的。”盼哪盼哪，水仙花終于綻放出了那小星星般的小花，再過(guò)了一段時(shí)間后，水仙花漸漸凋謝了。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)水仙花不需要栽在泥土的原因是它自己的球球里儲(chǔ)備了很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。啊，我終于發(fā)現(xiàn)水仙花為什么只用水就可以養(yǎng)活的秘密了。等到了這一天的中午，天氣暖和了許多?！苯K于查到了。怎樣，我聰明不聰明？起碼比我那糊涂的老爸老媽強(qiáng)吧？有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4國(guó)慶假期里的一天，我和媽媽去養(yǎng)馬島玩。我發(fā)現(xiàn)石頭縫里的螃蟹特別多，就在石頭縫里找來(lái)找去。它的背是黑色的，背后長(zhǎng)著八個(gè)硬硬的殼，殼周邊長(zhǎng)著一圈肉。肚子是黃色的，軟軟的，上面長(zhǎng)著一個(gè)小孔。把它從巖石上揭下來(lái)可費(fèi)勁了！我先用手把著它向上拔，拔不下來(lái)。這時(shí)我想了個(gè)主意，把指甲插進(jìn)它與石頭之間的縫里，一摳，它就掉下來(lái)了。我又去問(wèn)叔叔們，他們也知道。回到家里，我和媽媽立刻開(kāi)始查百度。我看著看著，突然看到一個(gè)挺符合這個(gè)小生物的圖片。網(wǎng)上資料顯示：背上有八個(gè)鱗片狀的殼，周邊是一圈肉質(zhì)膜，眼睛長(zhǎng)在背上，吸附在石頭上沒(méi)錯(cuò)，就是它！就是我新發(fā)現(xiàn)的小生物！大自然的萬(wàn)物豐富多彩，等著我去發(fā)現(xiàn)。第二篇：有趣發(fā)現(xiàn)作文精選有趣發(fā)現(xiàn)作文4篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1有一次，我去同學(xué)家玩那時(shí)我玩的可開(kāi)心了，休息的時(shí)候，我注意到了窗外那些盛開(kāi)的向日葵，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣而奇怪的問(wèn)題——為什么那么多向日葵都向著太陽(yáng)的方向？這個(gè)問(wèn)題使我的好奇心沸騰了起來(lái)?！边@個(gè)回答讓我半信半疑。終于，我在網(wǎng)上查到了關(guān)于向日葵的資料，原來(lái)向日葵的向著太陽(yáng)的原因是因?yàn)樗o部的一種植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素可以讓背部長(zhǎng)得快，長(zhǎng)花芯的地方長(zhǎng)得慢，非常怕陽(yáng)光，所以植物生長(zhǎng)素一遇的強(qiáng)光就會(huì)向背光的一面走去，長(zhǎng)花芯的地方比較重，就會(huì)向太陽(yáng)一方倒去，從而就會(huì)面向太陽(yáng)。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2我家有一個(gè)精致的生態(tài)魚(yú)缸，里面假山聳立，水草豐茂。一天我放學(xué)回來(lái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)