【正文】 具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發(fā)病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛(wèi)生消毒制度和定期衛(wèi)生檢查評比。幼兒的健康狀況良好，預(yù)防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發(fā)育達到國家標準。堅持食物留樣48小時。每學期進行兩次膳食評價，能根據(jù)評價結(jié)果對食譜作適當?shù)恼{(diào)整。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內(nèi)戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。園長及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務(wù)知識培訓，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評比，對全園的衛(wèi)生保健工作嚴格監(jiān)控把關(guān)。“四課”教育猶如陽光雨露，浸潤著留守兒童們幼小的心靈，給他們帶來春天的溫暖。創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，引導幼兒主動參與，自主選擇，強調(diào)幼兒用自己的感受來交流、表達自己的意愿。（四）堅決杜絕小學化教育傾向在聽、說、讀、畫方面，我園堅決打破拼音教學、數(shù)學教學等小學化的傾向，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定符合幼兒特點的教育計劃。在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。我園根據(jù)幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創(chuàng)造性教育滲透到各個領(lǐng)域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發(fā)展。抓好日常行為規(guī)范教育；在開展環(huán)境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環(huán)保小制作、廢舊物回收等親子環(huán)?；顒?，向家長宣傳環(huán)境知識，倡導綠色生活，把環(huán)境教育的成效推向家長、社會，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園影響社會，為創(chuàng)建“綠色社會”出力。結(jié)合環(huán)境紀念日和節(jié)日開展以環(huán)境教育為主題的活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境教育場所。成立以園長、教師等組成的環(huán)境教育小組。積極參加上級舉辦的各類藝術(shù)競賽以及定期舉行家長開放日活動，發(fā)揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學科或一日生活中。通過參加進修學校開設(shè)的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。為此，園領(lǐng)導班子十分重視藝術(shù)活動的教育。（一）藝術(shù)特色教育見成效在大力提倡素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育日益受到人們的重視。并通過多種途徑學習,使他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長的得力助手。我們重視中層干部的培養(yǎng),把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業(yè)心強的教師提拔為幼兒園中層干部。（四）努力建設(shè)一支幼兒園中層領(lǐng)導骨干隊伍目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，單靠正、副園長去履行全部管理職能實在是很難面面俱到，深入班級聽課，開展調(diào)查研究、教科研等更是無從談起。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。訂閱有關(guān)的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。幾年來，我園多次邀請有經(jīng)驗的名師進行音樂、舞蹈、美術(shù)、寫作、語言、環(huán)境教育等專題輔導。開展園本培訓。（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對領(lǐng)導分配的工作樂意接受。而教師的工作熱情、工作態(tài)度、精神風貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默化地影響著幼兒的成長。在幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，我園全體教職工積極地、創(chuàng)造性地、全身心地投入到工作中，為提高我園的教育教學質(zhì)量和辦園效益作出了很大的貢獻。四、教職工隊伍建設(shè)幼兒園嚴格遵照《********幼兒園基本辦園標準》要求，班級實行兩教一保。每年根據(jù)考核情況評選優(yōu)秀教師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。根據(jù)各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的教研組、衛(wèi)生保健、后勤、教師培訓、財務(wù)、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。（一）實行目標管理，建立目標體系我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標。寢室內(nèi)有符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備，有較完備的生活和衛(wèi)生用品，有防暑降溫和防寒保暖設(shè)施。有實用、衛(wèi)生、安全、專為幼兒設(shè)計的教學桌椅、設(shè)備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的電教設(shè)備等。（四）設(shè)施設(shè)備園內(nèi)有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機、電腦、監(jiān)控等基本設(shè)備。在幼兒活動場地的四周還為幼兒開辟了種植園地。（二）用房配置教學、生活等用房布局合理；每班有寬敞明亮、潔凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室等輔助用房，廚房符合衛(wèi)生標準要求。二、辦園條件多年來，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的農(nóng)村幼兒園，我們不斷完善辦園條件。第一篇：普惠性幼兒園自評報萬楊春蕾幼兒園申報普惠性幼兒園自評報告按照***********育廳、********財政廳、********物價局《******普惠性民辦幼兒園認定及管理辦法（試行）》、《***********省幼兒園基本辦園標準》以及市、縣相關(guān)文件精神，我園對辦園條件、保教質(zhì)量、依法辦園、行政管理、隊伍建設(shè)等項工作進行了認真地自評，現(xiàn)將相關(guān)情況予以報告：一、基本情況************幼兒園創(chuàng)建于2004年3月，是經(jīng)扶風縣教育體育局批準設(shè)立的一所民辦幼兒園。在2010年年底，幼兒園自籌資金，投資超過100萬元改造了原*********，搬遷至現(xiàn)址，園所現(xiàn)占地面積4800㎡，建筑面積2140㎡，活動面積1860㎡，綠化面積1200㎡，現(xiàn)有幼兒150余人，現(xiàn)有教職工24人，專任教師多有從事幼兒教育事業(yè)的經(jīng)驗,是一所高標準，現(xiàn)代化的農(nóng)村幼兒園。（一）園所安全我園改造原萬楊小學，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患；教學、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛(wèi)生要求，無危房，布局合理。(三)戶外場地我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有草坪，對幼兒來說美觀安全；園內(nèi)綠樹成蔭，春暖花開，環(huán)境優(yōu)美。有適宜幼兒戶外運動的大型玩具、趣味玩具。配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充；有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。毛巾、口杯每人一套。廁所設(shè)施完善安全，符合幼兒的年齡特征三、科學管理多年來，我園從科學的管理出發(fā)，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，在幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新《幼兒教育指導綱要》，使管理逐漸邁向科學化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。圍繞三年總目標，每年制定年度目標，并將年度目標分解到各部門。（二）健全制度，加強民主管理制定了園長、教師、保育、財務(wù)、醫(yī)務(wù)、廚房、門衛(wèi)等各類人員的崗位職責；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學、財務(wù)管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。為了發(fā)揮民主參與管理的作用，成立了園務(wù)委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導作用。幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素質(zhì)，離開了教師素質(zhì)就談不上幼兒教育的質(zhì)量提高。（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質(zhì)幼兒園的精神環(huán)境是無形的，對幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。為此，我園領(lǐng)導班子有計劃、有目的、有內(nèi)容地開展學習，例如：教師們通過學習《師德修養(yǎng)》、《把愛心獻給幼兒》、《幼兒教師應(yīng)有的兩愛三心》等，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。圍繞教研目標，通過多種形式、多個渠道，調(diào)動教師參與教研教改的積極性和主動性，提高廣大教師的教學水平。通過領(lǐng)導深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進行教研學習，總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果，改正不足。積極參加區(qū)托幼辦、姐妹園的各類培訓學習，通過“走出去，請進來”的方法，吸收姐妹園的先進經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際，開展教育教學活動。（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍隨著早期教育的改革和發(fā)展，對學前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求，學歷專業(yè)化將是今后發(fā)展的趨勢。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，有多位教師已經(jīng)學前大專畢業(yè)了，現(xiàn)還有幾位教師正在進修大專。為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。她們努力學習管理藝術(shù)，做到言行一致，心胸廣闊，善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態(tài)度去應(yīng)對人和事。五、以研促教，形成特色多年來，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育為特色。在學前教育期，藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化劑。抓師資的培訓。抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。著重利用節(jié)假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一步深入地加強對幼兒的藝術(shù)教育。（二）環(huán)境教育見成果多年來，我園都把環(huán)境教育作為一項重點工作來抓，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分。結(jié)合我園實際制訂環(huán)境教育計劃、措施。把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學習和生活中。利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環(huán)境教育知識。（三）努力開展學前創(chuàng)造性教育隨著我國改革開放的深入，科學技術(shù)的不斷發(fā)展，未來的時代更需要富有創(chuàng)造性的人才。以游戲為主線，開展教育教學活動。創(chuàng)造性地開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。在教育教學活動中，我園充分突出幼兒的主體性。（五）關(guān)注留守兒童在我們幼兒園有近乎80%的幼兒屬于留守兒童，為讓這些孩子找回近乎失去的親情，幼兒園特別為留守兒童精心設(shè)置了“四課”：“感恩課”——每月請專家來上感恩教育課，或組織看感恩教育片，讓孩子們走出怨恨父母、不滿家庭的心理陰影；“溝通課”——在傳統(tǒng)節(jié)日和法定節(jié)假日組織孩子與在外的父母通電話，進行情感交流；“親情課”——每半學期組織孩子與現(xiàn)在監(jiān)護人開展親情互動游戲，體味家庭關(guān)愛；“理想課”——每周由教師講名人故事和學唱紅歌，陶冶情操、激勵孩子們健康成長。六、安全衛(wèi)生保健常抓不懈（一）領(lǐng)導重視、管理規(guī)范園領(lǐng)導把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。（二）生活管理及體格鍛煉根據(jù)幼兒年齡特點，制定出相應(yīng)的一日生活作息時間。（三）飲食管理能夠按要求制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關(guān)。（四）健康及衛(wèi)生保健指標嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，教師健康體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預(yù)。（五）衛(wèi)生消毒及安全管理我園