【正文】 間都去哪兒了》為題，寫(xiě)一篇以前。讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了。但由于工作原因，目前基本上沒(méi)有自己的時(shí)間。第三篇：作文 時(shí)間都去哪兒了7日冬奧會(huì)開(kāi)幕前夕，國(guó)家主席習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪，就索契冬奧會(huì)、中俄關(guān)系、中國(guó)全面深化改革和發(fā)展前景等問(wèn)題回答了主持人布里廖夫提問(wèn)。我們現(xiàn)在正值青春，是人生最美好的時(shí)候，要好好珍惜現(xiàn)在，既不要讓時(shí)光流逝，也不要讓學(xué)業(yè)荒廢。在我走過(guò)得那么多日子里，有四分之一是虛度的，但《時(shí)間都去哪兒了》這首歌讓我有了深深的感悟。而周末更是不知道如何利用時(shí)間，懶覺(jué)睡到十二點(diǎn)，吃完午飯又開(kāi)始看電視玩電腦，一個(gè)下午的時(shí)間都浪費(fèi)了。晚上，三心二意地寫(xiě)作業(yè)，一份簡(jiǎn)單的作業(yè)寫(xiě)了近一個(gè)小時(shí)，如蝸牛一樣的寫(xiě)作業(yè)速度使我要到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。上課期間被迫性地早起，匆匆洗漱后吃早飯?jiān)仝s往學(xué)校，踏著上課鈴聲沖進(jìn)班級(jí)，冒著遲到的危險(xiǎn)，只為多睡十分鐘。13年來(lái)，四千多日子從我身邊飛逝而過(guò)，面對(duì)質(zhì)匆匆而逝的時(shí)光，我會(huì)問(wèn)自己過(guò)得充實(shí)嗎？“不，我過(guò)得并不充實(shí)，甚至可以說(shuō)是在虛度光陰。第二篇：時(shí)間都去哪兒了（推薦）時(shí)間都去哪兒了“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)|??”這是歌手王錚亮的歌，簡(jiǎn)單的歌詞點(diǎn)醒了許多人。不知不覺(jué)中又長(zhǎng)大了幾歲，今日即去，明日又來(lái)，之前的日子你干了什么，又得到了什么，擺脫了什么，又懂得了什么，真正把握好每一天的又有誰(shuí)呢？時(shí)光若白駒過(guò)隙，一呼一息之間就有無(wú)數(shù)的現(xiàn)在變成回憶，隨著記憶的長(zhǎng)河飄向無(wú)盡的深淵，從此永不觸及。到了今日，已經(jīng)練了七八年了，似乎也沒(méi)有很久遠(yuǎn)的感覺(jué)，但字的進(jìn)步也正反映了時(shí)間的流逝。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每周一節(jié)的書(shū)法課是必不可少的，這大概也是我的第一個(gè)班吧。初中看的書(shū)也漸漸轉(zhuǎn)變成了外國(guó)的名著，光是看著書(shū)架上滿滿的書(shū)，心底的滿足感便油然而生，抽下一本精裝版的書(shū)撫摩著略微光滑帶有質(zhì)感的書(shū)面書(shū)后，一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來(lái)，沁人心脾，看著書(shū)中的文字，端莊又靈動(dòng)，字里行間里透露出來(lái)的作者的情感有時(shí)也會(huì)深深觸動(dòng)我的心靈，產(chǎn)生共鳴久久不能平息直到現(xiàn)在，書(shū)一直是我心靈的伴侶，陪我度過(guò)了多數(shù)的時(shí)光。也不知是從幾時(shí)開(kāi)始的，一本本厚厚的書(shū)便擺滿了書(shū)架或許那時(shí)還根本讀不懂書(shū)頁(yè)里的字，但還是經(jīng)常從書(shū)架上隨意地取下一本書(shū)靜靜地翻開(kāi)，張大眼睛好奇地看著書(shū)中的插圖。第一篇：時(shí)間都去哪兒了初一暑假作文時(shí)間都去哪兒了初一暑假作文眨眼間，十幾個(gè)春秋已過(guò)，時(shí)光匆匆來(lái)臨，又匆匆離去。題記又是一年炎夏，殊不知已過(guò)了十幾個(gè)嚴(yán)寒酷暑，時(shí)光還在匆匆趕來(lái)，同時(shí)也悄然逝去。漸漸地大了幾歲，也基本可以讀懂書(shū)中的內(nèi)容了，那時(shí)邊整天埋在偵探小說(shuō)堆里，一晃就是一天，有時(shí)甚至連晚飯也忘記了，知道奶奶來(lái)催，才戀戀不舍地放下書(shū)。時(shí)間，在靈動(dòng)的文字旁悄悄走過(guò)。還記得第一節(jié)課，什么都不會(huì)，筆墨紙硯都要媽媽幫我準(zhǔn)備好，迷迷糊糊地過(guò)了一節(jié)課，似乎還不熟悉如何握筆，還沒(méi)過(guò)幾年，也就是四年級(jí)左右吧，每周一節(jié)的軟筆課似乎對(duì)我已經(jīng)不再是一場(chǎng)折磨，反倒更像一種樂(lè)趣，字帖中秀麗挺拔的字，也時(shí)常在我的紙上出現(xiàn)。時(shí)間，在墨香的筆尖緩緩流過(guò)?！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了......”褪色的過(guò)往，流轉(zhuǎn)的曾經(jīng)，時(shí)間都去哪兒了?！皶r(shí)光都去哪兒了？”這是我們?cè)谔接懙膯?wèn)題?！蔽铱偸钦J(rèn)為現(xiàn)在還小，以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，時(shí)間還是很多很多，絲毫不知道頃刻間時(shí)光都在流逝。中午放學(xué)一路慢悠悠地走回家，到家時(shí)都十二點(diǎn)多了，放下書(shū)包打開(kāi)電視，就沉醉在有趣的電視節(jié)目中，看到十三點(diǎn)三十幾分才趕去學(xué)校。上課期間，學(xué)習(xí)壓力顧然很大，但我忙里偷閑得太過(guò)分了，白白的讓時(shí)間流逝。作業(yè)總是留到周日趕完，既沒(méi)效率又沒(méi)質(zhì)量?！皶r(shí)間都去哪兒了”七個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，讓我明白。在我看來(lái)，現(xiàn)在最好的珍惜時(shí)間的方法就是好好學(xué)習(xí)。習(xí)近平受訪時(shí)談及個(gè)人愛(ài)好，稱自己愛(ài)好閱讀、看電影、旅游、散步。習(xí)近平說(shuō)，“今年春節(jié)期間，中國(guó)有一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》?，F(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書(shū)，讀書(shū)已成了我的一種生活方式。比如，我讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品，如克雷洛夫、普希金、果戈里、萊蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、肖洛霍夫，他們書(shū)中許多精彩章節(jié)和情節(jié)我都記得很清楚。800字的作文，要求同第四篇：時(shí)間都去哪兒了作文時(shí)間都去哪兒了作文合集15篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。時(shí)間都去哪兒了作文1是您陪我過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是您從不計(jì)較我每一個(gè)過(guò)激的行為，是你從不計(jì)較我每一句帶有怨恨的話語(yǔ)?！苯憬愀嬖V我，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是您在地上一筆一劃，從未厭煩的教我學(xué)會(huì)每一個(gè)字。當(dāng)我終于學(xué)會(huì)喊那一聲爸媽時(shí)，父親把我抱起來(lái)在原地旋轉(zhuǎn)時(shí)，而您卻回到屋中，偷偷擦掉眼角流下的淚痕。“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。您卻總是寬容我，而且家里人都很愛(ài)我，可是當(dāng)我問(wèn)你家里人我小時(shí)候的事情時(shí)，沒(méi)有能回答上來(lái)的，只有您，能把我的每次哭每次笑?！霸豪锟菽居珠_(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。您走過(guò)來(lái)用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，很晚了，該睡覺(jué)了。您無(wú)奈的對(duì)坐了下來(lái)，讓我盡情玩弄您的頭發(fā)。我調(diào)皮的對(duì)您說(shuō)：“您看您的一頭銀發(fā)，每一根都是我的，您可不能剪掉它們。傍晚，我躲在被里，回想睡前發(fā)生的事情，讓我情不由己的留下了眼淚。我在愛(ài)的時(shí)光里成長(zhǎng)，您在付出中老去，親愛(ài)的媽媽，愿時(shí)光別在您的身上留下歲月的痕