【正文】 看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。（1）踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。（3）一個同學鋼筆沒水了，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務(wù)。六位同學表演短?。ㄉ希海?） 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤結(jié)果兩人吵起來?！鞍パ剑『猛?！?。　鲍C人一痛，就把子彈打歪了。過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！段浵亪蠖鳌罚涸谝粋€炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景。同學得救了，而他卻永遠地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認養(yǎng)過的孤兒，見了認養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。感謝您?。▽W生朗誦古今感恩的成語和名言） （PPT11）甲：下面有請我們的班主任聶老師為我們這次隊會活動做總結(jié)。甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。乙：請欣賞兒歌朗誦，朗誦者 （PPT9）甲：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。主持人分別指定一位同學，讓每個學生都讀出對他的贊美）乙：大家體會到了嗎，被人贊美被人賞識真幸福啊。甲：在交往中，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。）甲：生活中，當我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學會感恩。乙：沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；甲：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；乙：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；甲：沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……乙：我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。這樣的事看了令人氣憤。乙：一味索取而不知給予的人，是社會公德所不能容忍的。（PPT2）乙：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。故事、兒歌朗誦、短劇準備活動過程：隊會儀式：各小隊整隊報告人數(shù)，出旗，齊唱隊歌。讓學生懂得愛是相互的，在生活中我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。感恩主題隊會活動方案2活動目的：通過活動，讓學生學會感恩、學會欣賞別人，知道在我們身邊需要感謝的人很多。禮畢）。合：讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開越燦爛！三、中隊輔導(dǎo)員講話：四、呼號。甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。乙：如果你感激的人就在這里，那就送上你的禮物，訴說你的感激之情吧！尾聲：感恩的心甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。來，展示你們的禮物。真情告白，送感恩卡乙：常懷感恩之心的人是最幸福的甲:常懷感恩之情的生活是最甜美的乙:心懷感恩，我們無比幸福。乙：因為它是那樣的溫馨，因為它滲透了你們多少心血，多少愛！合：我們想說：“四小是我家，我們都愛她！”第三樂章:感恩他人與社會詩朗誦《感激》乙：父母給了我們生命，老師給了我們智慧，學校給了我們快樂……在我們身邊，還有許許多多值得我們感激的人。實施“一大四好”，推行素質(zhì)教育，第二課堂讓我們快樂成長。與經(jīng)典同行。（觀看）甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場上生龍活虎的游戲場景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了我們的幸福。老師，您辛苦了！讓我們向老師致以誠摯的敬意，（敬禮）全班齊說：“老師，您辛苦了！”感恩學校的美好甲：是誰，激起了我們對知識的渴望？乙：是誰，助我們成材，助我們飛翔？甲：是誰教會了我們贈人玫瑰，手留余香？乙：是誰教會了我贈人微笑，心留愉悅？合：是您我最親愛的四小。甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準備教案。甲：咦，對了，你們說在我們的生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護我們呢？乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；甲：老師是火種，點燃了我們的心靈之火；乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。請看最美女孩孟佩杰的故事：（出示視頻）乙：同學們，你們心里一定有許多感觸，讓我們暢所欲言，說說親人對你的愛，你準備怎樣回報親人呢？甲：是??！心動不如行動，請欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》第二樂章:感恩老師與學校歌曲《每當我走過老師窗前》甲:父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。爸爸媽媽，我愛你們！回報親人，葫蘆絲演奏《媽媽的吻》甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。同學們，你們知道“家庭”用英語怎么說嗎？全體隊員：family。甲：是啊！我們的成長過程凝聚了父母多少的心血。乙：有一種愛，它讓你肆意地索?。患祝河幸环N愛，它讓你肆意地享用。）甲：母親節(jié)在什么時候？你來回答（5月的第二個星期日）乙：父親節(jié)呢？請你回答（6月的第三個星期日）甲：重陽節(jié)呢？你來回答（農(nóng)歷九月初九）乙：教師節(jié)在什么時候？第一樂章：感恩父母與親人小品《生日禮物》乙：有兩個人，甲：他們愿意用自己的一生去愛你。乙：你們知道感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天嗎？（感恩節(jié)源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。乙：白云把美麗的畫卷送給藍天，感謝藍天對它的哺育之恩。乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家?！净顒舆^程】一隊會儀式整隊，報告人數(shù)，出旗，唱隊歌中隊長宣布主題中隊會開始。，促進隊員的主體性的發(fā)展，激發(fā)隊員的自我要求。【活動目標】引導(dǎo)隊員了解感受父母親人、教師學校以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大?！盎貓蟆睂τ诤⒆觽兯坪踔皇且粋€遙遠而陌生的詞語。正文：感恩主題隊會活動方案感恩主題隊會活動方案感恩主題隊會活動方案1【活動背景】“滴水之恩，涌泉相報”這句名言已流傳千古，然而現(xiàn)代社會對“感恩”越來越忽略。孩子們一味的享受父母的愛，社會的愛，是那么的理所當然。本次主題隊會的目的就是給同學一次體驗感恩的機會，以“心懷感恩擁抱幸?！睘橹黝}，通過活動讓學生知道在自己成長的過程中，有很多人付出了努力和關(guān)愛，從而學會感恩感激同學，感激父母，感激老師……懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。通過活動的開展，培養(yǎng)學生懂得做人的責任，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。【活動時間】20xx年11月【活動地點】學校多媒體教室【活動準備】制定活動計劃，排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》，制作好班隊活動所需的音樂，以渲染氣氛等。二活動開始序幕：感恩的節(jié)日甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了它生命。甲：花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養(yǎng)育之恩。合：落花有情，白云有義，讓我們用行動表達我們的感恩之情吧！甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。今年的感恩節(jié)在11月24日。乙：他們是誰？甲：他們就是我們的爸爸、媽媽。乙：這種愛是什么？甲：這就是父母那深深的愛！合：請看小品《生日禮物》理解家庭的含義乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。乙:爸爸、媽媽和我組成了一個“家庭”。乙：那你們知道這單詞里的6個字母分別代表什么意義嗎？我來告訴大家吧！fafather，anand，momother，iiI，lolove，yoyou，連起來就是：（全體隊員說）FatherandmotherIloveyou。父母是愛我們的，他們以自己的行動來愛，平時我們也要用實際行動來回報父母的愛。乙：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是父母的心愿。合：在此，讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》掌聲歡迎。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們通過大屏幕一起感受學校帶給我們的快樂與幸福。乙：這幸福，這快樂來自于校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的無微不至的關(guān)懷，來自于那份深深的愛。與書法共享。甲：親愛的學校領(lǐng)導(dǎo)，老師，我們愛這個校園。請讓我們一起朗誦《感激》歌曲《感謝你》甲：是呀！我們要感謝的太多太多，讓我們伴《感謝你》的歌聲去感受人間最美最真的情感。在活動前，同學們都精心制作了感恩卡。甲：讓我們來聽聽他們的真情告白。乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁抱幸福。五、退旗（奏樂，敬禮。六、宣布主題中隊會結(jié)束。通過講述、詩歌、交流等方式，讓學生體會到感恩是一種責任，一種生活智慧，認識到感恩是學會做人，成就陽光人生的支點。活動準備：學生寫出本組同學的優(yōu)點，收集有關(guān)感恩的成語和名言。甲：在這個秋高氣爽、云淡風輕的下午，讓我們敞開心扉，聆聽愛的心聲?。≒PT1）乙：高新實驗小學三年級3班“學會感恩、學會欣賞”主題班會現(xiàn)在開始！甲：人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，說的就是感恩。甲：沒有一個人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當?shù)?。甲：請聽知恩不報的兩則新聞故事：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》（同學一講述）乙：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》（同學二講述）甲：聽了這兩個故事，你們有什么感想？乙：上面所講的受助孩子和被救的同學，少的就是一顆“感恩的心”。甲：請再聽一則故事《螞蟻報恩》（PPT3）乙：聽了這個故事，你知道了什么？明白了什么？有請我們的小記者采訪一下吧?。ㄍ瑢W三，小記者采訪大家）（PPT4）甲：是啊！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧？甲：同學們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧！乙：讓我們共同來分享你成長中的感動吧！請欣賞歌曲《感恩的心》（PPT5）（抽取兩三位學生講講自己在成長中的感動。乙：我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，讓我們一起去看他們的行為，請看：《短劇表演》（PPT6）六位同學表演短劇甲：遇到這種情況，他們的做法對嗎？乙：如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……三個短劇中的演員繼續(xù)表演甲：為什么換種想法，結(jié)果竟會有如此大的變化呢乙：只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！甲：學會感恩，學會贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學，哪怕只是一句“謝謝”?。≒PT7）乙：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關(guān)系的一種行之有效的方式。乙：現(xiàn)在，我們就來贊美我們身邊的同學吧！甲：看看“別人眼中的自我”是多么的可愛多么的優(yōu)秀?。≒PT8）（讓學生寫出本組同學的`優(yōu)點。甲：同時，在贊美別人欣賞別人同樣也是快樂的?。渑c被夸者的內(nèi)心體驗，談?wù)勛约旱母惺埽┘祝何覀儼嗑拖褚粋€溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。（PPT10）乙：說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。乙：感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。乙：請輔導(dǎo)員講話 （呼號 退旗 ）《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》某區(qū)青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學畢業(yè)?！侗痪日呃淠?，死者母親孤獨無助》：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學，被歹徒刺死。張某的舅舅告訴記者，在出事的當時，這位被救的同學曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。“好可憐噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘?！岸嗵濜澴拥木戎?！” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。（2）一個組長發(fā)書，把一本壞書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。三個短劇中的演員繼續(xù)表演（下）?！眱扇烁吲d地離去?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。《兒歌》同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便在前要謙讓同學就像親兄弟團結(jié)互助多親密，多親密！感恩主題隊會活動方案3一、活動目的：這次主題活動，通過詩歌朗誦、現(xiàn)場調(diào)查、討論、簽名等形式，讓少先隊員們明白“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的道理，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛。九、活動議程：（一）主持人：各位少先隊員，下午好！五（2）中隊“學會感恩學會做人”主題隊會現(xiàn)在開始！第一項出旗！少先隊員敬隊禮。（坐下）（二）主持人謝暉：同學們，有一種行為叫感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。主持人薛覃同心：同學們，相信你們都還記得我們學過的古詩里有這么幾句詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”這些詩句告訴我們的哲理就是“感恩”，銜環(huán)