【正文】 的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。在畢業(yè)參加工作成為一名教師后，我努力做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。漢語言文學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了漢語言文學(xué)本科專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，牢固的掌握了漢語言文學(xué)專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一滴地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。此外，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。三、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，服從組織安排，嚴(yán)于律己，以身作則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，有良好的師生關(guān)系。忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛教育工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從不遲到缺席?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，積極熱情的參加校內(nèi)各項政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和總書記系列講話, 并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立大局意識、政治意識、核心意識和看齊意識，全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)的講話，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識和有仁愛之心的四有好老師。第一篇：教師職稱評定工作總結(jié)教師中一評定工作總結(jié)我叫代嬌嬌，女漢族，1985年12月出生，2008年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院，同年通過招聘考試進(jìn)入保山市昌寧縣ⅹⅹ中學(xué)任教，ⅹⅹ年ⅹⅹ月取得中學(xué)二級教師資格，2012年被組織安排在賓川縣賓居鎮(zhèn)賓居中學(xué)任教，10年以來，我一直奮斗在中學(xué)教育第一線，共擔(dān)任ⅹ年班主任工作，工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。任職以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實認(rèn)真、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧社會理論，每天堅持看書看報，收看新聞電視，了解國內(nèi)外大事，及時了解黨的路線、方針、政策和改革開放后的重大成就，不斷提高政治思想覺悟和理論水平。教書育人，言傳身教，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。在教育教學(xué)工作中，深受師生愛戴。熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名中學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。同時，我精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。具體表現(xiàn)在：（1）尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵。（3）分層合作——是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。（5）規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這幾年來，由于兢兢業(yè)業(yè)的工作，我也取得了一些成績，我所帶的班級獲得了ⅹⅹⅹ稱號，我所輔導(dǎo)的學(xué)生在校內(nèi)演講、朗誦等比賽中獲獎無數(shù)……但成績只能代表過去，我的工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，勤學(xué)、善思，不斷嘗試，勇于進(jìn)取。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，從不歧視后進(jìn)生和學(xué)困生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。該教師于大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。經(jīng)過4年的教育教學(xué)實踐，該教師現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地將這些基本規(guī)律和教學(xué)方法運用到實際教學(xué)中去。教學(xué)常規(guī)工作能力過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)過程，并能按新課程教學(xué)改革的要求精心備好每堂課，上課時注重面向全體學(xué)生，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。取得了顯著的教學(xué)效果。該教師是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以她的工作態(tài)度是積極的、主動的。在擔(dān)任三年級的教學(xué)任務(wù)兼班主任時，還兼分管學(xué)校德育工作，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，但該教師不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭做到有課必開，開的必好。該教師在教學(xué)工作中始終做到對學(xué)生、家長、學(xué)校、社會負(fù)責(zé)。我作為語文教研組組長認(rèn)為該教師已經(jīng)具備了作為一級教師的資格，而且也能夠勝任一級教師的工作?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課