【正文】 、毫不保留、徹底把自己的錯誤說出來； B、為了減少責(zé)罰，只講一部分；C、努力為自己辯解，并盡量把責(zé)任推到別人身上。12．小方下課時不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌沒及時發(fā)現(xiàn)，下面 小方有幾種做法，你看你平時是怎么做的？請把它選出來。11．小剛做作業(yè)總是馬馬虎虎，老師批評多次，他還是承認(rèn)歸承認(rèn)，卻屢教不改。，拿了5個芒果，另外還塞了一個在小明口袋里，付錢時，媽媽只付了5個芒果的錢。7．在做作業(yè)或考試時，個別同學(xué)會出現(xiàn)抄襲、作弊等現(xiàn)象，那么你呢？()A、從來沒有過； B、曾經(jīng)有過； C、經(jīng)常這么做 8．當(dāng)同學(xué)偷看你的作業(yè)或試卷時，你是怎么想的？()A、無所謂； B、他是我的好朋友，還是給他看吧，也算朋友幫忙； C、給他看，是害了他，是對他的不負(fù)責(zé)任。5．老師改卷時多給了你3分，你將：()A、這不是我的錯，不用改了 B、找老師改過來6．小華買鉛筆盒用了10元錢，卻對媽媽說花了20元，從而獲得了10元零花錢。多數(shù)會走斑馬線。四、調(diào)查問卷小學(xué)誠信教育研究調(diào)查問卷 學(xué)校 年級 班 姓名1．學(xué)校里，同學(xué)之間有借文具等現(xiàn)象，借了后你是否及時歸還？()A、是 B、否 C、偶爾會拖欠 2．你在對別人許下諾言之前，會認(rèn)真考慮嗎？()A、會 B、有時會 C、不會 4．當(dāng)你橫穿馬路時，你的做法是：()A、堅持走斑馬線過馬路。羅：我們期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守法同在，與崇廉倡儉同行。黃：那么作為一名小學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗?zāi)?？有。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。那我們生活需不需要誠信呢？讓我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些學(xué)生認(rèn)為誠信可有可無，請看小品：小品演出：《作弊》 黃：同學(xué)們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？三、聯(lián)系實(shí)際，從我做起。你們知道嗎，第二天，青年發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授?？粗芾斓睦先耍瑵M懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。下面歡迎黃舒淇講誠信故事。郭：對于誠信相信每個人都有自己的理解。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。（同學(xué)發(fā)言）二、追求誠信郭：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，社會發(fā)展、國家富強(qiáng)、民族振興的重?fù)?dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”的可貴精神所感動時，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)。黃：人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。）（PPT）郭：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現(xiàn)在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼臍v史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實(shí)守信的故事。任長霞以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。下面請張英英同學(xué)介紹《任長霞》生平。【活動過程】一、感悟廉潔黃：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。②組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事?！净顒臃椒ㄅc學(xué)法】典型事例分析法、合作探究式、體驗式【課前準(zhǔn)備】教師①制“你誠信嗎”調(diào)查問卷。【活動重點(diǎn)和難點(diǎn)】活動重點(diǎn)（1）理解誠信的基本即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、社會公德；（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。【活動目標(biāo)】 德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行！11會電G2班 二〇一三年五月主持人致開場白同學(xué)發(fā)表自己的看法第三篇：敬廉崇潔 誠實(shí)守信敬廉崇潔 誠實(shí)守信——《誠信守法》教學(xué)設(shè)計廖土茂【活動背景】為深入貫徹黨的十八大關(guān)于立德樹人、全面推進(jìn)依法治國的要求，落實(shí)《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》(教基一[2014]4號)的有關(guān)要求，在中小學(xué)開展文明禮儀和法制教育，整體提升中小學(xué)生的文明素養(yǎng)和法律素質(zhì)。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔、誠信守法義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔、誠信守法從校園輻射到家庭、輻射到社會，爭取更多的人積極參與，共同營造全社會敬廉崇潔、誠信守法的良好氛圍。要與時俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。我們要堅持“學(xué)以致用、學(xué)用相長”的原則。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責(zé)任感。朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”六、活動總結(jié)我們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。四、活動內(nèi)容：話題導(dǎo)入，揭示活動課題廉潔人物介紹廉潔大家談?wù)\信故事講演誠信大家談：面對誠信的危機(jī)，學(xué)生怎么做。感受成功人士在目標(biāo)的確立下鼓舞自己，確立理想，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。這恰是我們反腐倡廉、匡正時弊的“正能量”。歷來清官受人頌揚(yáng)，污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。第二篇：敬廉崇潔、誠實(shí)守信敬廉崇潔、誠實(shí)守信主 題 團(tuán) 日 活 動11會電G2班 二〇一三年五月敬廉崇潔、誠實(shí)守信一、活動背景多少古今名人用自己的一生詮釋了敬廉崇潔、誠信守法的意義。讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇廉”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。在課上，利用孩子自己收集的和我收集到的種種誠信故事，讓他們?nèi)ヂ犎ビ^看，激起他們對誠信的理解，在課堂上放開讓他們交流、討論，以此開拓學(xué)生的視野，提高他們的興趣，促進(jìn)孩子誠信意識的形成。做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻(xiàn)于人民和國家。誠信，是弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。第一篇：敬廉崇廉誠實(shí)守信“敬廉崇廉誠實(shí)守信”主題班會一、主題目標(biāo)：全社會都在推廣弘揚(yáng)和培育民族精神，在這樣的大環(huán)境下，我特意選擇了敬廉崇廉誠實(shí)守信這一主題，教育學(xué)生敬廉崇廉，誠實(shí)守信對人的一生尤為重要。二、主題過程：關(guān)于敬廉崇廉，誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過活動課的開展，以達(dá)到幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。學(xué)生品德的形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)識和感悟，只有源于兒童生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感。通過系列的活動，學(xué)生的參與意識被激起，相信他們一定對誠信的內(nèi)涵有個較為深切的理解，并相信會影響他們今后的生活。培養(yǎng)他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習(xí)慣做起，讓他們懂得了遠(yuǎn)離不良誘惑，潔身自好，做一個誠信守法的人。古時有如南宋時的宰相李綱，一身正氣，兩袖清風(fēng)，近有孔繁森、任長霞廉潔奉公、一心為民。歷史證明了清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猖獗之時，則國勢衰微。“表哥”楊達(dá)才被撤職，其意義不在于一名嚴(yán)重違紀(jì)官員將受到懲處，這個事件更能彰顯的是群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督以及新媒體搜索的力量。作為青少年的我們，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，將來走出校門、走向社會，無論從事任何職業(yè)，都應(yīng)該懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使之成為立身立業(yè)之基，成為中華民族興國興邦之源。培養(yǎng)他們 “以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀念，從不抄襲作業(yè)、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習(xí)慣做起，讓他們懂得了遠(yuǎn)離不良誘惑，潔身自好，做一個誠信守法的人。三、活動準(zhǔn)備：閱讀敬廉崇潔德人物事跡 ； 朗誦散文 ；收集關(guān)于“誠實(shí)守信” 的名言及故事布置教室。立志與勵志五、活動過程：主持人：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人的各種本領(lǐng)。要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠實(shí)守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓敬廉崇潔、誠信守法的意識變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。廉潔文化建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的社會工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有靠整個社會凝聚合力，形成氛圍。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。為了弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，使青少年將誠信守法這一中華民族傳統(tǒng)美德傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓誠信之花開遍社會的每個角落；結(jié)合學(xué)校開展“素質(zhì)教育月”活動；我班開展了主題為“敬廉崇潔 誠實(shí)守信”的主題班會教學(xué)活動。愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按