【正文】 進(jìn)入中國的每一種藝術(shù)形勢都是那么的艱辛和坎坷。在電影里，濮存昕把李叔同的一生演繹的無比生動，李叔同本身出生在官宦人家，自小就能接觸到很多尋常人家孩子所不能接觸到的稀罕玩意，所以視野無比開闊?！}記農(nóng)歷的正月十五，本來是一個闔家團(tuán)圓的日子，我沒有回家在工作單位值班，但是聽著窗外陣陣鞭炮聲響，時不時的偷看一下漫天煙花的美麗，聽說在廣場上還有很多人在放飛許愿燈，預(yù)示著想在今年的日子里能夠讓自己美夢成真?；昶腔骶l(wèi)鳥，雪花濺作紅心草。蒲城街，子路像，黃河灘，百姓臉?？慈~底鬢霜如雪，思念幾許！雙手托舉翰墨田，寸金鑄出生存環(huán)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的正月十五作文8篇，歡迎閱讀與收藏。⑶說一說你最喜歡課文中哪一種花燈？能畫出他的樣子嗎？⑷結(jié)合生活實際，想一想“明年我也做花燈”，要做什么樣子的？⑸我們也動手做花燈，元宵節(jié)的時候把他掛在家中，掛在大街小巷，你能說一說你的心情嗎？請你帶著這種心情再讀一遍兒歌朗讀兒歌的時候要讀出節(jié)奏來。第一課時教學(xué)目標(biāo)：，借助拼音讀準(zhǔn)字音，理解課文內(nèi)容，了解花燈樣子教具：生字卡片、掛圖教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：，我們了解了中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”誰還記得他還叫什么節(jié)？，家家戶戶大街小巷掛起各種各樣的花燈，你們想不想去看一看？，我們就一起去看花燈板書課題二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音：，不僅要讀準(zhǔn)字音，還要邊讀，邊畫出生字，以多種形式鞏固生字讀音⑴齊讀生字卡片，開火車讀⑵小組長抽查用生字卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)⑶猜字游戲三、理解課文內(nèi)容，練習(xí)有感情朗讀課文，說一說看到了什么樣的花燈？請你介紹給同學(xué)當(dāng)你看到這么多花燈時，你想說什么？⑴元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人歡騰。重點：培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀課文的能力。真是“一夜花燈醉，只緣看意濃”。燈塔每層上都環(huán)繞著許多五顏六色的彩燈，像有音樂伴奏似的不停閃爍。??！原來是一座高聳的燈塔。人們扶老攜幼，摩肩接踵，像潮水一樣向前涌去，我也只好順著“隨波逐流”了。隨著人流向前移動，又一盞燈出現(xiàn)在我的眼前。我還沒有夠，就被熙熙攘攘的人群擠到了一盞鯉魚燈前。“快瞧，這盞燈真有意思！”爸爸指著右邊的彩燈對我水說。五彩繽紛、造型繁多的花燈各具特色，讓我看得眼花繚亂?！苯衲暝梗?、爸爸、媽媽和妹妹都去觀花燈。2012年元宵燈會結(jié)束了，通過燈會我們看到了家鄉(xiāng)的巨大變化，在這霓虹閃爍、燈光璀璨的背后是薛城人民辛勤的付出，祝愿薛城的未來會更好！第二篇：七年級阮廣臻《正月十五觀花燈》（xiexiebang推薦）正月十五觀花燈人們都說除夕之夜好熱鬧，依我看，元宵之夜比除夕之夜更熱鬧。再往前走，一只由百余盞小紅燈籠組成的巨鼓出現(xiàn)在眼前，特別別致，引得眾人駐足觀看，有的父親為了讓孩子看的更清楚一些，把孩子舉過頭頂，坐在自己肩膀上，看到那些會劃船的小龍，拉著汽笛飛快奔跑的小火車，會舞動的獅子，會移動敲鑼打鼓的假人，以及大跳民族舞的新疆小伙子，人們贊嘆著，歡呼著，將會場變成了一個歡樂的海洋。第一篇：正月十五看花燈（本站推薦）正月十五看花燈余志清2月6日晚上吃完湯圓，妻子和女兒帶著我早早趕到奚仲廣場，雖然刮起了大風(fēng)，天氣很冷，但是人們的熱情很高，一路上車水馬龍，去看燈的人絡(luò)繹不絕，晚上六點，元宵燈會正式開始，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去廣場上火樹銀花，金龍飛舞，人流如織，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，滿眼中國紅，人們流連在以龍為主題的萬盞彩燈中，龍形拱門，龍柱、龍燈、龍舟、龍鼓、龍鳳呈祥、龍馬精神、二龍戲珠，金龍擺尾，龍的圖案隨處可見。一進(jìn)大門，女兒就大聲提醒我爸爸這是你們啤酒廠的花燈，抬頭望去，只見兩只巨大的嶗山和山水啤酒瓶矗立在眼前，特別醒目，不少人在花燈前合影，我也趕忙湊過去，擺好pose,讓女兒給我照了兩張，公司年年參加元宵燈會，利用這個難得的機(jī)會推廣了自己的產(chǎn)品，既提高了薛城公司的美譽(yù)度又拓展了市場，真是一舉兩得。晚上8點，五彩繽紛的焰火從地面上騰起，照亮了整片天空，一邊是皓月當(dāng)空，一邊是不斷綻放出各色各樣的花朵，如菊花，似彩樹，又似流星雨一般翻滾而下，眼中如天女散花般絢爛奪目，耳中春雷滾滾，人們喝彩著，將元宵晚會帶入高潮。你瞧，大家都你擁我擠地去觀花燈，真是“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。當(dāng)我們隨著擁擠的人流來到古都燈會主展區(qū)的大國寺時，我仿佛置身在燈的海洋中。各式各樣的彩燈數(shù)怒勝數(shù)，有鳳燈、龍燈、魚燈、柿燈、鼠燈等，好多呢！而那些根據(jù)古代傳說和歷史故事制作的“人仙過?！睙?、“西天取經(jīng)”燈、“嫦娥奔月”燈、“仙女散花”燈、“濟(jì)公”燈等等，忽明忽暗，讓人目不暇接。嗬，可不是！在五顏六色的燈里，成群的 “彩蝶”飛的快極了，旁邊的那只“綠蝶”怎么也趕不上，連我都替它著急呢。只看見兩只眼睛一眨一眨的，嘴巴一張一合，鱗片一閃一閃，尾巴一搖一搖的，即使像在無邊的大海里游動，又好像要跳跳的過龍門覓食。燈的外表一道棱挨著一道棱，從左面看是一條出潭的龍，龍須飄散著，一對龍角立在龍頭上；從正面看是四個剛勁有力的打字：“龍鳳呈祥”。咦，這里的人怎么這么多？我用力站穩(wěn)腳跟，從人 1縫鉆進(jìn)去。瞧，塔頂上還有一個紅色的大圓燈呢。燈塔中央有一根圓柱，隨著柱子的轉(zhuǎn)動，手工剪成的各種生活用品模型慢慢地展現(xiàn)在我們的面前，讓人贊口不絕、月亮已爬上中天，但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩燈就像夜空里的繁星一樣閃爍著。七年級阮廣臻第三篇：《看花燈》北師大版一年級下《看花燈》教案教學(xué)要求：：調(diào)動學(xué)生相關(guān)的