【摘要】托爾斯泰解題文題是一個問句的形式,啟發(fā)人們思考:文中的主人公帕霍姆對于土地的需求,即欲望到底有多大?作者簡介?列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰(1828-1910)出生在一個名叫“雅斯納亞·波良納”的貴族莊園。他童年印象最深的是能給所有人帶來幸福的小綠棒的故事。托爾斯泰在喀山大學就讀期
2024-12-12 08:35
【摘要】教材分析我所教學的課文是初中語文九年級下冊第五單元的《一個人需要多少土地》。第五單元是以“精神家園”為主題,本單元的學習重點是對人的本性的了解和認識,以及對人性的弱點的思考。教學目標知識與技能1.了解托爾斯泰,課外閱讀其作品。2.從小說要素歸納小說情節(jié);從整體上把握小說的主要內(nèi)容,探尋小說的主題。3.欣賞作品處理情節(jié)詳略、結尾耐人尋味
2024-12-20 23:20
【摘要】一個人需要多少土地列夫·托爾斯泰教學目標1、了解小說的有關知識,從而更好的理解本文的主旨。2、從整體上把握小說的主要內(nèi)容,探尋小說的主體。3、欣賞作品的生花妙筆,積累詞語,名句。4、樹立正確的人生觀和價值觀。教學重難點1、教學重點是能從整
2024-11-30 21:14
【摘要】托爾斯泰解題文題是一個問句的形式,啟發(fā)人們思考:文中的主人公帕霍姆對于土地的需求,即欲望到底有多大??作者簡介?列夫?托爾斯泰,19世紀俄國最偉大的作家,19世紀偉大的批判現(xiàn)實主義的杰出代表。出生于貴族家庭,受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。后來在高加索軍隊中服役并開始寫作,他以自己有力的筆觸
2025-06-29 16:09
2025-06-29 16:11
【摘要】木蘭從軍導入新課?童年對許多人來說,是快樂美好的,是一段難忘的體驗。在成人后回憶往事時,對當時的人和事,更懷著一種浪漫的情感。今天我來學習《社戲》,這是魯迅先生記述童年看社戲的一段經(jīng)歷。學習目標?1、識記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。?2、理解本文景物描寫的方法。
2024-12-19 22:29
【摘要】7C中小學課件水調(diào)歌頭明月幾時有--蘇軾7C中小學課件作者簡介蘇軾(1037—1101),字,一字和仲,號,北宋著名的文學家,在詩詞、散文方面都有杰出成就,與他的父親、弟弟合稱“三蘇”,均在“”之列。子瞻
2024-12-19 22:28
【摘要】知識回顧什么叫小說?——小說是一種文學體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象走近作者?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命
【摘要】愛蓮說——周敦頤1、能背誦默寫重點課文,理解課文內(nèi)容及其寓意。2、掌握文言實詞,了解托物言志的寫法。3、認識作品的現(xiàn)實意義,提高生活雅趣。周敦頤(1017~1073)宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔,道州營道人。他是古代有影響的唯物主義哲學思想家,宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大影響。周敦頤非常
2024-12-19 13:46
【摘要】中小學課件導入新課?同學們,樹是大自然中一道美麗的風景,我們欣賞過柳的風韻——碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;我們領略過松的雄姿——大雪壓青松,青松挺且直;我們也遙望過梅的倩影——墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。今天,讓我們隨著茅盾先生回到抗日戰(zhàn)爭的年代,到西北高原去走一走,看一看那里生長的白楊樹,聽一曲關于白楊樹的贊歌。中小
2024-12-19 13:31
【摘要】李白五言古詩酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶,無論他走到哪裡,身處何方,總會留下有關美酒與明月的淋漓之作。如「蘭陵美酒鬱金香,玉碗盛來琥珀光」、「且就洞庭賒月色,將船買酒白雲(yún)邊」、「青天有月來幾時?我今停杯一問之。唯願當歌對酒時,月光長照金樽裡」、「人生得意須盡歡,莫使金樽空對月」。通過這些膾炙人口的詩句,李白營造出一種獨特的既不
【摘要】7C中小學課件鞠躬盡瘁死而后已三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!鸥Α妒裣唷烦鰩熞槐碚婷?,千載誰堪伯仲間?!懹巍稌鴳崱?C中小學課件欣賞有關諸葛亮的詩詞,對聯(lián)功蓋三分國,名成八陣圖。
【摘要】春艾青春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點點的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長的冬日
2024-12-19 13:33
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經(jīng)典散文,它線索明晰,感情真摯。教學重點是理解和掌握象征手法,清理線索:環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學的重點。二、教學三維目標(一)知識與能力:1、理解白楊樹的象征意義,把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感,賞析關鍵語句。3
2024-12-01 07:20
【摘要】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說,取材于北宋末年宋江起義的故事。施耐庵,名子安(一說名耳),又名肇瑞,字彥端,號耐庵?!端疂G傳》以它杰出的藝術描寫手段,生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失