【正文】 。17世紀(jì)中，馬提尼克島被法國(guó)人占領(lǐng)，入侵者經(jīng)常欺侮斐爾壩拉人，有一個(gè)族人在被侵略者當(dāng)馬騎時(shí),猛地將侵略者摔出很遠(yuǎn)并發(fā)誓：“我們斐爾壩拉人要永遠(yuǎn)站著，不彎腰。他們從不彎腰，即使最貴重的物品失落在地上，也從不彎腰去拾，而是拔下插在背上的一個(gè)竹夾，挺著腰用竹夾夾取。我一定行。修身、齊家、治國(guó)、平天下，眼界要寬、心態(tài)要平、度量要大、立志要實(shí)、意志要堅(jiān)、一定要相信自己——我行?！艨孔宰鹱詯?ài)去修身，靠自信自強(qiáng)去成才。能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，自己也會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)就是人生中一朵美麗的鮮花。所以我們一定要懂得愛(ài)惜自己：幸福只是一轉(zhuǎn)身的距離。自信是天鵝的翅膀，不是我們變不成天鵝，是我們自己不相信自己一定會(huì)變成天鵝。經(jīng)過(guò)多年，曾被大家說(shuō)成“丑小鴨”程抱全的論文被國(guó)家高度重視，從此這只“丑小鴨”便成為了國(guó)家論壇中的一只“白天鵝”。然后成長(zhǎng)。他要把這三塊“基石”作為成功的金字塔。魯迅說(shuō) ：“ 一定要有自信的勇氣，才會(huì)有工作的勇氣。教師的尊嚴(yán)，做到了，我的尊嚴(yán)也就做到了。勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)處處。課內(nèi)精益求精，課外勤于筆耕，不斷自我完善。課前反復(fù)提煉，課上效率第一。職業(yè)特點(diǎn)，意味著自我約束的能力和自我肯定的價(jià)值。只有懂得尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。一個(gè)人可以沒(méi)有鮮花和掌聲，但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。俄國(guó)的別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自尊心是一個(gè)人 靈魂的杠桿。如果有幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱，然后大家一起唱效果也會(huì)不錯(cuò)?！糁x謝大家！首先，開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)明此次班會(huì)的主題，可弄些事先組織好的臺(tái)詞，可稍微煽情一些，但一定要真誠(chéng)，打動(dòng)同學(xué)的心；其次，若有ppt或影像資料可先放映一下，培養(yǎng)一下觀眾的情緒；我們從小到大，養(yǎng)育我們的父母，培育我們的老師，關(guān)愛(ài)我們的朋友，又有多少陌生人在我們需要幫助的時(shí)候向我們伸出了援助之手，一路走來(lái)，我們是否常懷一顆感恩之心？首先和其次也可相互穿插，并為一個(gè)；再次，讓同學(xué)們積極發(fā)言，圍繞自己的生活提出對(duì)于感恩的理解和感受，大家相互交流意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中主持人要起承上啟下的作用，做一些簡(jiǎn)單精辟的概述；使整個(gè)談話交流流暢一些；最后，班會(huì)老師可能在場(chǎng)吧，可讓老師做一下總結(jié)，代表全班同學(xué)感謝一下老師，是感恩之心的最好體現(xiàn)，在這時(shí)候老師會(huì)很感動(dòng)的，呵呵。我很行。性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。只要身心健康整個(gè)生活就會(huì)健康，不管順境逆境，人永遠(yuǎn)不能自暴自棄。擁有安定的生活、健康的體魄、感恩的心，快樂(lè)幸福就在你身邊。想變成天鵝的老師們，快點(diǎn)插上自信的翅膀吧 讓自信伴隨我們成熟，伴隨孩子們成長(zhǎng)，讓自信為我們的未來(lái)描繪一幅更美好的圖畫(huà)！◆生命有太多的無(wú)常，任何人都沒(méi)有必要為無(wú)常的東西付出代價(jià)。我相信我們都是天鵝蛻變之前的丑小鴨。湖南黃崗有個(gè)叫程抱全的人發(fā)現(xiàn)，可以利用數(shù)學(xué)公式對(duì)企業(yè)模式進(jìn)行管理，于是只有一個(gè)中專學(xué)歷的他，努力地學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，深入地研究管理科學(xué)，他堅(jiān)信“有志者事竟成”?！笔前∥覀兌夹枰@三塊基石，把這三塊基石轉(zhuǎn)化為自信，自信是成功的基礎(chǔ)，是成功的第一秘訣?！鄙镏赴退沟抡f(shuō)：“?！?悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。為人師表，以身作則。課堂上，生活中。自尊，從我做起，從身邊做起。課下悉心輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思。備課保質(zhì)保量，作業(yè)精心批閱。作為教師的我們更是如此。自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感?！比巳绻麤](méi)有了自尊心，那么他的靈魂也就不復(fù)存在了。第一篇：教師“自尊自信自愛(ài)”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：我演講的題目是《欲人尊己先自尊，欲人信己先自信，欲人愛(ài)己先自愛(ài)》簡(jiǎn)而言之——自尊、自信、自愛(ài)。俄國(guó)的別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自尊心是一個(gè)人 靈魂的杠桿。一個(gè)人可以沒(méi)有鮮花和掌聲，但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。只有懂得尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。職業(yè)特點(diǎn)，意味著自我約束的能力和自我肯定的價(jià)值。課前反復(fù)提煉，課上效率第一。課內(nèi)精益求精，課外勤于筆耕，不斷自我完善。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)處處。勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)。教師的尊嚴(yán)，做到了，我的尊嚴(yán)也就做到了。魯迅說(shuō) ：“ 一定要有自信的勇氣，才會(huì)有工作的勇氣。他要把這三塊“基石”作為成功的金字塔。然后成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)多年，曾被大家說(shuō)成“丑小鴨”程抱全的論文被國(guó)家高度重視，從此這只“丑小鴨”便成為了國(guó)家論壇中的一只“白天鵝”。自信是天鵝的翅膀，不是我們變不成天鵝，是我們自己不相信自己一定會(huì)變成天鵝。所以我們一定要懂得愛(ài)惜自己：幸福只是一轉(zhuǎn)身的距離。能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，自己也會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)就是人生中一朵美麗的鮮花?！?靠自尊自愛(ài)去修身，靠自信自強(qiáng)去成才。修身、齊家、治國(guó)、平天下，眼界要寬、心態(tài)要平、度量要大、立志要實(shí)、意志要堅(jiān)、一定要相信自己——我行。我一定行。作為結(jié)束，可和大家一起欣賞或合唱一下歐陽(yáng)菲菲的感恩的心，如果可以的話，可以學(xué)一下簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，有代表性的，配合一下，效果會(huì)很好。第二篇：教師“自尊自信自愛(ài)”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：我演講的題目是《欲人尊己先自尊，欲人信己先自信，欲人愛(ài)己先自愛(ài)》簡(jiǎn)而言之——自尊、自信、自愛(ài)。”人如果沒(méi)有了自尊心，那么他的靈魂也就不復(fù)存在了。自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。作為教師的我們更是如此。備課保質(zhì)保量，作業(yè)精心批閱。課下悉心輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思。自尊，從我做起，從身邊做起。課堂上，生活中。為人師表，以身作則?！?悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足?！鄙镏?