集中學(xué)習教育心得體會-展示頁
2024-10-28 13:09本頁面
【正文】 勢的長期性和復(fù)雜性以及遏制宗教極端思想滲透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。深化反分裂斗爭思想教育。因為學(xué)生的成長乃至成功又能給他帶來什么呢？因為他不愛他的學(xué)生，他就不會在乎學(xué)生的成敗得失。一個老師，如果不愛學(xué)生，你再規(guī)定他要關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生，那也是沒有任何用處的。傳道授業(yè)解惑，全是需要溝通的。一個老師，站在講臺上，溝通是最基本的能力。大師當然得是有淵博學(xué)識的。有學(xué)識，這個是毋庸置疑的。高校教師應(yīng)自覺踐行“四個統(tǒng)一”，充分認識自己所承擔的莊嚴而神圣的使命，發(fā)揚主人翁精神，自覺捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴，珍惜教師聲譽，從而提升師德境界。要堅持“四個統(tǒng)一”，即堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。首先，高校教師應(yīng)當立德樹人。第一篇：集中學(xué)習教育心得體會集中學(xué)習教育心得體會我校7月3日—7日，我院在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展了集中深入學(xué)習十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會、全國高校思想政治工作會議精神、自治區(qū)高校思想政治教育工作會議精神和新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)第四次黨員代表大會上的報告。通過學(xué)院組織了全體教師更加深入全面的學(xué)習了各項報告后，讓我有了更加深刻的了解和認知?？倳浽谌珖咝Ｋ枷胝喂ぷ鲿h上強調(diào)，要加強師德師風建設(shè)，傳道者自己首先要明道、信道，教育者先受教育。“四個統(tǒng)一”的提出，不僅為深化師德師風建設(shè)指明了方向，而且為高校教師為人、為師、為學(xué)提供了重要遵循。其次，做一位大學(xué)老師有幾個很緊要的因素：有學(xué)識，善溝通，愛學(xué)生。大學(xué)之大，不在大樓，乃在大師也。善溝通，這個很重要。如果一個老師是茶壺里煮餃子的話，那么，他多么淵博的知識和思想的魅力都無法感染學(xué)生。愛學(xué)生，這是全員育人的基礎(chǔ)。他完全可以上完課后，自己想干什么就干什么。最后，高校的思想政治工作從根本上說是做人的工作,我們高校輔導(dǎo)員必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,要樹立正確價值取向，深化社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生。一起攜手把自己的精神家園建設(shè)好、維護好，讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項活動，我們可以看到，堅決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項活動循循善誘，把“去極端化“教育做實、做細，并且點面結(jié)合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。第二篇：集中學(xué)習教育心得體會集中學(xué)習教育心得體會為進一步加強全市司法行政系統(tǒng)隊伍建設(shè)，按照市委政法委和棗莊市司法局關(guān)于開展集中學(xué)習教育活動的統(tǒng)一安排部署，經(jīng)市局研究決定，從現(xiàn)在起到9月上旬，在全市司法行政系統(tǒng)開展集中學(xué)習教育活動。我認為這是一次深刻的理想信念和黨的宗旨教育，是一次黨性的自我檢驗和錘煉。尤其是面對建設(shè)有中國特色社會主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松自己人生觀和世界觀的改造，要不斷加強黨性修養(yǎng)。制訂嚴格的學(xué)習制度，建立健全各項學(xué)習措施。在全面開展的“三個代表”重要思想和十六大精神集中學(xué)習教育活動中認真做好讀書筆記，結(jié)合本職工作撰寫心得體會，通過學(xué)習，拓寬了視野，提高了文化、政治思想素養(yǎng)，為各項工作順利開展提供了有力的思想政治保證。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)工作不斷發(fā)展的需要，真正實現(xiàn)與時俱進的要求。按照上級部門的有關(guān)要求，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動及，緊緊圍繞實施“八大戰(zhàn)略”、建設(shè)“平安浙江”這個大局和中心，以“服務(wù)人民、奉獻社會”為宗旨，爭做為民務(wù)實的廉潔好干部。在學(xué)習各種理論知識的同時還通過自覺加強學(xué)習，來豐富管理經(jīng)驗、提高工作能力與個人修養(yǎng)，作為基層國土資源所是與廣大群眾最接近、最直接接觸的工作崗位，工作水平的高低，服務(wù)態(tài)度的好壞將直接影響國土資源部門的形象。切實履行好自己工作職責。這幾年在工業(yè)園區(qū)建設(shè)、農(nóng)民建房、土地整理、造地改田、征地拆遷等方面也有很大投入，但這些項目的實施，制度的落實都經(jīng)過上級批準、集體討論、科學(xué)決策，充分發(fā)揮民主權(quán)利，有效避免了違
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