【正文】 了其他小組的匯報(bào)內(nèi)容。完成了風(fēng)管解剖的工作，我們各個(gè)小組聚集起來(lái)，匯報(bào)我們今天的工作成果。電鉆線不能放在工作臺(tái)上，防止鐵片割破電線保護(hù)層漏電。我們需要用鉗子拔掉。在今天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們遇到了不少問(wèn)題，同時(shí)也找到了解決方法。我們用鐵絲將法蘭串聯(lián)在一起，將鐵皮按照形狀大小擺放在一起，然后統(tǒng)一放置在指定地點(diǎn)。展平管道以后，我們將鏟子傾斜著伸進(jìn)咬口，再用鐵錘敲擊，使得咬口展開(kāi)，咬口展開(kāi)后用鐵錘敲平。接著，我們用電鉆將鉚釘拆掉，用鏟子將風(fēng)管連接處鉚釘?shù)耐蛊鸩糠昼P平，繼續(xù)用電鉆鉆穿，繼而把法蘭撬開(kāi)。明確了任務(wù)，我們就開(kāi)始進(jìn)行今天的工作。通過(guò)大家的齊心協(xié)力，今天的管道初步解剖工作順利完成。同時(shí)，我們也去觀看其他小組解剖的現(xiàn)場(chǎng)，找尋解決辦法。一開(kāi)始的時(shí)候，我們只能一小塊一小塊的將保溫材料去除。最后，我們將管道上面的保溫層材料用工具去除掉。首先，我們組四個(gè)成員分別拖住管道的四個(gè)邊，其他人員用起子擰開(kāi)吊筋下方的角鐵上面的螺絲，然后把管道平放在工作臺(tái)上。管道工的職責(zé)是：管道加工，管道連接，管道安裝，管道儀表安裝，管道吹洗、試壓，管道的涂裝與絕熱，管道施工的安全技術(shù)等。我擔(dān)任安全員和管道工，眭巖擔(dān)任施工員和保溫工，金輝擔(dān)任組長(zhǎng)，龐佳偉擔(dān)任材料員和冷作工，林立燈擔(dān)任質(zhì)檢員和安裝工，徐華連擔(dān)任技術(shù)員和通風(fēng)工，張蕊張靚虹擔(dān)任預(yù)算員。在今后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我們將互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相合作，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。龔老師下達(dá)任務(wù)之后，我們就自己討論分組的問(wèn)題。接著，他讓我們自由討論分組，自行推舉組長(zhǎng)并把組員名單交給他。龔老師先大體介紹了我們每天需要完成的事情，讓我們大體了解整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程。第二章 施工管理流程圖紙的會(huì)審 管道的解剖 1天 管道的放樣 材料的預(yù)算 管道的剪裁 1天 管道的加工 2天 管道的連接 管道的保溫 管道的安裝 陸文斌 安全員，管道工眭巖 施工員，保溫工金輝 組長(zhǎng)龐佳偉 材料員，冷作工林立燈 質(zhì)檢員，安裝工徐華連 技術(shù)員，通風(fēng)工張蕊 預(yù)算員張靚虹 預(yù)算員第三章 個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容首先，李維老師向我們介紹了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的整體流程和大概內(nèi)容，另外特別強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題。翻邊應(yīng)平整，不應(yīng)遮住螺孔、四角應(yīng)鏟平，不應(yīng)出現(xiàn)豁口，以免漏風(fēng)。折方時(shí)應(yīng)互相配合并與折方機(jī)保持一定距離，以免被翻轉(zhuǎn)的鋼板或配件碰傷。按劃線形狀用機(jī)械剪刀和手工剪刀進(jìn)行剪切。 實(shí)施方法：劃線要據(jù)風(fēng)管的不同尺寸形狀和規(guī)格，分別進(jìn)行，同時(shí)對(duì)同一段風(fēng)管要完整進(jìn)行，防止劃線錯(cuò)孔，下料的多少有誤。管道工。真希望以后能有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！最后，我感謝為此次實(shí)習(xí)付出辛勤努力的指導(dǎo)老師和師傅們。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情我們踏上了回學(xué)校的路。為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在師傅的幫助下我們解決了許多問(wèn)題，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多不足，明白了專(zhuān)業(yè)重心所在，專(zhuān)業(yè)運(yùn)用于何處。以前只在課本上見(jiàn)過(guò)的裝置或設(shè)備在今天都看到了實(shí)物，對(duì)暖通和燃?xì)庠O(shè)備有了感性的認(rèn)識(shí)，在寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的過(guò)程中，我了解了很多關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，真是受益匪淺。四、實(shí)習(xí)結(jié)果通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我能較好的按照實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)上的要求基本完成本次實(shí)習(xí)，對(duì)于原先陌生的設(shè)備有了較為透徹的理解，尤其對(duì)燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)、分戶式計(jì)量供暖系統(tǒng)、天然氣鍋爐房的工作原理及中央空調(diào)的工作原理有了較深的理解，在了解這些知識(shí)的過(guò)程中，我查閱了很多關(guān)于天然氣和暖通專(zhuān)業(yè)的很多知識(shí)，感覺(jué)這次實(shí)習(xí)使我進(jìn)步很大。通過(guò)其回風(fēng)口將空氣吸入，進(jìn)行熱交換后送入，再?gòu)乃惋L(fēng)口將處理后的空氣采取就地回風(fēng)的方式送回室內(nèi)。供熱時(shí)，室外的制冷機(jī)組吸收來(lái)自冷凝器的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮后向各室內(nèi)機(jī)組輸送汽體制冷劑。在風(fēng)管(道)上設(shè)計(jì)有新風(fēng)門(mén)和排風(fēng)門(mén)，可以按一定比例置換空氣，以保證室內(nèi)空氣的質(zhì)量。52．風(fēng)管(道)式機(jī)組的基本工作過(guò)程是：供冷時(shí)，室外的制冷機(jī)組吸收來(lái)自室內(nèi)機(jī)組的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮、冷凝后向各室內(nèi)機(jī)組輸送液體制冷劑?，F(xiàn)將中央空調(diào)的工作原理介紹如下。室內(nèi)機(jī)主要由蒸發(fā)器、送風(fēng)系統(tǒng)、控制器和外殼組成?？照{(diào)部分由于事先我們學(xué)了空調(diào)制熱及制冷原理還做過(guò)相關(guān)的空調(diào)制冷試驗(yàn)，所以對(duì)于此次實(shí)習(xí)較為輕松。設(shè)備有：板式換熱器，循環(huán)泵，一二次線除污器，補(bǔ)水泵，水箱，計(jì)量表，控制閥門(mén)等。集中供熱是發(fā)展反向，間供站為主。隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，熱商品化，熱力公司開(kāi)始提高供熱質(zhì)量，才有直供站，這屬于集中供熱。供熱部分掌握集中供熱系統(tǒng)運(yùn)行及管理情況；室內(nèi)外采暖的設(shè)計(jì)及安裝；了解集中供暖系統(tǒng)中換熱站主要設(shè)備的各種不同類(lèi)型的設(shè)計(jì)方案。前提是計(jì)算，包含空調(diào)冷熱負(fù)荷的計(jì)算和通風(fēng)量及排煙量的計(jì)算，設(shè)備的選型計(jì)算等。同樣，我們以那棟高級(jí)寫(xiě)字樓為例，繼續(xù)它的施工圖設(shè)計(jì)。施工圖是工程項(xiàng)目實(shí)施的依據(jù)，它是在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成的。（強(qiáng)度、密封性等）驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試達(dá)到設(shè)計(jì)要求后，方能投入正常運(yùn)行。在設(shè)計(jì)中應(yīng)設(shè)置火災(zāi)爆炸監(jiān)測(cè)儀器，便于把火災(zāi)及爆炸消除在發(fā)生之前。為了避免誤操作，故障排除后，閥門(mén)必須手動(dòng)操作復(fù)位，燃燒系統(tǒng)方能重新起動(dòng)。當(dāng)燃?xì)馀c一定量空氣混合達(dá)到爆炸極限范圍內(nèi)，并充滿封閉容量中（如房間、燃燒室、管道中）就會(huì)形成爆炸的條件，此時(shí)若遇有火種，即可產(chǎn)生爆炸。1—7 對(duì)運(yùn)行及管理人員應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方能上崗。1—4 在生產(chǎn)運(yùn)行中應(yīng)利用科學(xué)儀器，經(jīng)常進(jìn)行檢查，特別是地下室內(nèi)管道，管道連接處、閥門(mén)、集氣管等要害部位有無(wú)泄漏現(xiàn)象，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)迅速修理消除漏氣隱患。1—2要嚴(yán)格施工、保證施工質(zhì)量，特別是在焊接、連接件的密封處及絕緣等方面要保證質(zhì)量。事實(shí)上，多年來(lái)因種種原因，如設(shè)計(jì)不當(dāng)，施工不良，生產(chǎn)或使用過(guò)程違犯操作規(guī)程，發(fā)生泄漏未能及時(shí)正確處理等等而造成的爆炸，燃燒、中毒事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，給國(guó)家和當(dāng)事人造成了不必要的巨大損失，因此在應(yīng)用燃?xì)鈺r(shí)必須采用必要的安全技術(shù)措施。第一篇：建環(huán)專(zhuān)業(yè)暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告建環(huán)專(zhuān)業(yè)暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，本專(zhuān)業(yè)的工程情況建立一定的感性認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們明確自己的專(zhuān)業(yè)范圍，了解專(zhuān)業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)：地點(diǎn)：熱電公司及燃?xì)廨斉涔緯r(shí)間：2015年7月8月三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：燃?xì)庾鳛槿剂?，具有使用方便，火力?qiáng)，熱效率高，對(duì)環(huán)境污染小，易實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化及提高產(chǎn)品質(zhì)量等優(yōu)點(diǎn)，但也有易燃易爆及有毒等特點(diǎn)。為了防止泄漏燃?xì)獗仨毐ＷC以下條件1—1管材、閥門(mén)采用優(yōu)等合格材料，并應(yīng)在安裝使用前進(jìn)行技術(shù)檢查。1—3對(duì)燃?xì)夤艿馈⒐芗霸O(shè)備構(gòu)件應(yīng)按照安技規(guī)程進(jìn)行強(qiáng)度及嚴(yán)密性試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理。1—6 帶氣操作時(shí)一定要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。1—8 對(duì)有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行燃?xì)馐鹿实募本扰嘤?xùn)。爆炸的預(yù)防21 合理設(shè)計(jì)爐前管道，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)設(shè)置當(dāng)燃燒系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)有可靠的安全切斷伐作保證；使它能迅速自動(dòng)地切斷燃?xì)狻?2 保證施工安裝質(zhì)量。、設(shè)備都必須合乎質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并應(yīng)事先檢查合格后方能安裝。施工部分掌握室外管道、室內(nèi)燃?xì)饧芭ㄏ到y(tǒng)的施工程序和方法。一般來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有大的變化，基本上是按照初步設(shè)計(jì)時(shí)形成的思路進(jìn)行深化設(shè)計(jì)；如果情況出現(xiàn)變化，比如說(shuō)建筑方案作大的調(diào)整，實(shí)際情況和初步設(shè)計(jì)時(shí)不一樣了，業(yè)主要求有新的變化了，那么整個(gè)暖通設(shè)計(jì)就需要重新去考慮。所需設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒(méi)有變，仍然是中央空調(diào)設(shè)計(jì)，通風(fēng)及消防排煙設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)及施工說(shuō)明等幾方面。在這個(gè)階段，空調(diào)的冷熱負(fù)荷計(jì)算需要按照國(guó)家的要求，采用逐時(shí)負(fù)荷計(jì)算法，其中有冷負(fù)荷系數(shù)法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調(diào)負(fù)荷計(jì)算是非常復(fù)雜和麻煩的，現(xiàn)在有很多負(fù)荷計(jì)算軟件，使用起來(lái)比較方便；通風(fēng)量及消防排煙量是根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法規(guī)或是設(shè)計(jì)手冊(cè)中提供的一些要求進(jìn)行計(jì)算；設(shè)備選型計(jì)算是在系統(tǒng)大致確定后進(jìn)行的，包含風(fēng)機(jī)的選擇，末端空調(diào)設(shè)備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機(jī)的選擇等。目前，大部分正在嘗試使用分戶計(jì)量的采暖系統(tǒng)，把終端用戶的采暖系統(tǒng)改為分戶式系統(tǒng)，在分戶計(jì)量收費(fèi)的前提下，交換入戶更加適應(yīng)供熱、用熱以及中間管理環(huán)節(jié)的要求，對(duì)熱力公司、物業(yè)公司和終端用戶都是有利無(wú)弊，能夠充分利用熱能，更加符合市場(chǎng)化的要求，在給終端用戶帶來(lái)方便、安全的同時(shí)，使供熱系統(tǒng)得到了簡(jiǎn)化，調(diào)控簡(jiǎn)單、直接，管理方便，設(shè)備維護(hù)成本大大降低，系統(tǒng)運(yùn)行更加經(jīng)濟(jì)方便，深受用戶和企業(yè)的歡迎。還有鍋爐供熱，省掉電廠環(huán)節(jié)，但是效率低，污染大已近淘汰。間供站原理：電廠為一次線，小區(qū)為二次線，熱源（電廠）熱網(wǎng)（一二次線管網(wǎng)）熱用戶（居民樓和單位）連接處為熱力站。就是換熱的地方把有熱電場(chǎng)產(chǎn)生的 高溫 蒸汽 傳輸?shù)礁鱾€(gè)居民小區(qū)里 將蒸汽 的熱量傳送到小區(qū) 管網(wǎng)中個(gè)人理解就像一個(gè)變壓器一樣把高溫蒸汽轉(zhuǎn)換成七八十度的水再供暖。中央空調(diào)都是由室內(nèi)機(jī)和室外機(jī)組成。室外機(jī)主要由送風(fēng)系統(tǒng)（風(fēng)葉和電機(jī)）、冷凝器、壓縮機(jī)、管路系統(tǒng)、電路和外殼等組成。51．冷(熱)水機(jī)組的基本工作過(guò)程是：室外的制冷機(jī)組對(duì)冷(熱)媒水進(jìn)行制冷降溫(或加熱升溫)，然后由水泵將降溫后的冷媒(熱)水輸送到安裝在室內(nèi)的風(fēng)機(jī)盤(pán)管機(jī)組中，由風(fēng)機(jī)盤(pán)管機(jī)組采取就地回風(fēng)的方式與室內(nèi)空氣進(jìn)行熱交換實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)空氣處理的目的。供熱時(shí)，室外的制冷機(jī)組吸收來(lái)自冷凝器的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮后向各室內(nèi)機(jī)組輸送汽體制冷劑，室內(nèi)機(jī)組通過(guò)布置在天花板上的回風(fēng)口將空氣吸入，進(jìn)行熱交換后送入安裝在室內(nèi)各房間天花板中的風(fēng)管(道)內(nèi)，并通過(guò)出風(fēng)口上的散流器向室內(nèi)各房間輸送空氣。53．變頻一拖多機(jī)組的基本工作過(guò)程是：供冷時(shí)，室外的制冷機(jī)組吸收來(lái)自室內(nèi)機(jī)組的制冷劑蒸氣經(jīng)壓縮、冷凝后向各室內(nèi)機(jī)組輸送液體制冷劑。各室內(nèi)機(jī)組通過(guò)暗裝的方式布置在天花板上。機(jī)組在能量調(diào)節(jié)方式上由微電腦控制，室外機(jī)組的變頻式壓縮機(jī)根據(jù)室內(nèi)冷熱負(fù)荷的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)壓縮機(jī)的工作狀態(tài)，以滿足室內(nèi)冷熱負(fù)荷的要求。五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。同時(shí)，我深刻地知道了，實(shí)踐源于真知，而只有更好更牢固掌握知識(shí)，多想多問(wèn)多查，學(xué)會(huì)自己上網(wǎng)找資料，學(xué)會(huì)去觀察設(shè)備上的參數(shù)，學(xué)會(huì)思考各種設(shè)備的工作，才能在實(shí)踐中有較大的收獲。對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不扎實(shí)，缺乏獨(dú)立思考探索的意識(shí)等等缺點(diǎn)，我將在今后的學(xué)習(xí)與工作中不斷加以改正，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以求真正地將理論運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)理論。自始至終，我都保持了極大的激情，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu)，去請(qǐng)教我們懸而未解的疑問(wèn)，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上所存在的許多錯(cuò)誤，從而使我們?cè)趯?duì)本專(zhuān)業(yè)的理解上，突破了單一的理性認(rèn)識(shí)，有了更豐富的感性認(rèn)識(shí)，完成了我們認(rèn)識(shí)水平上的一個(gè)飛躍。我感受到做實(shí)習(xí)報(bào)告是要真真正正用心去做的一件事情，希望這次的實(shí)習(xí)的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步！第二篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告建環(huán)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告所在學(xué)院： 城市建設(shè)與安全工程學(xué)院專(zhuān) 業(yè)： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 班 級(jí)： 環(huán)設(shè)1104 學(xué)生姓名： 陸文斌 學(xué) 號(hào)： 13 指導(dǎo)教師： 龔紅衛(wèi)2014 年 9 月 2011屆大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)l 角色一l 角色二B4組安全員。B4組合影目錄第一章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容5 實(shí)習(xí)項(xiàng)目5 實(shí)習(xí)內(nèi)容5 實(shí)施方法與步驟5第二章 施工管理流程6 施工方案6 施工管理人員6第三章 個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容7 第四章實(shí)習(xí)成果11 第五章個(gè)人總結(jié)1第一章 生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容制作風(fēng)管實(shí)習(xí)內(nèi)容包括安全教育，風(fēng)管的解剖，圖紙的會(huì)審，放樣，施工預(yù)算（包括時(shí)間，人員和材料），安全技術(shù)交底，管道的剪裁，管道的加工（包括咬口，翻邊，折方和咬合），管道的連接（法蘭連接），管道的保溫，管道的安裝和質(zhì)檢評(píng)獎(jiǎng)等。板材剪切依據(jù)劃線的階段不同，分別進(jìn)行，同時(shí)必須進(jìn)行下料的復(fù)核，以免有誤。咬口寬度和留量根據(jù)板材厚度而定。風(fēng)管與法蘭鉚接前先進(jìn)行技術(shù)質(zhì)量復(fù)核，合格后將法蘭套在風(fēng)管上，管段留出lOmm翻邊量，管折方線與法蘭平面應(yīng)垂直，然后使用液壓鉚釘鉗或手動(dòng)夾眼鉗，用鉚釘將風(fēng)管與法蘭鉚固，并留出四周翻邊。實(shí)施步驟：風(fēng)管的解剖；圖紙的會(huì)審；放樣；施工預(yù)算；安全技術(shù)交底；管道的剪裁；管道的加工；管道的連接；管道的保溫；管道的安裝。接著，龔紅衛(wèi)老師就關(guān)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容作了詳細(xì)的介紹。然后他給我們進(jìn)行了安全教育，特別強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，要求我們時(shí)時(shí)刻刻記住三句話“不要傷害自己，不要傷害他人，不要被他人傷害”，讓我們時(shí)刻提醒自己注意安全。最后，他給我們分發(fā)安全帽和工作服。經(jīng)過(guò)一番討論之后，我、許黃豐、許利俊、許召、楊帆、楊爽和朱佳豪組成了一個(gè)實(shí)習(xí)小組。接下來(lái)，我們小組進(jìn)行分配任務(wù)。我查看了資料，了解到安全員的職責(zé)是：， 施工方案和應(yīng)急救援預(yù)案，并實(shí)施應(yīng)急培訓(xùn)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查勞保用品質(zhì)量和正確使用，掌握安全動(dòng)態(tài)，8對(duì)工地進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的安全隱患。我們對(duì)管道進(jìn)行解剖。接著，我們就開(kāi)始拆分管道，將整個(gè)管道拆分成一段一段的。在去除保溫材料的時(shí)候，我們遇到了一些小麻煩。我們感覺(jué)這樣處理進(jìn)度太慢，就一起商討其他辦法，以便提高我們的工作效率。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們找到了快速去除保溫材料的辦法，繼續(xù)迅速投身到解剖管道的工作中去。第二天的主要是進(jìn)一步解剖風(fēng)管，測(cè)量風(fēng)管的尺寸，繪制風(fēng)管各管段的三視圖和平面展開(kāi)圖，最后總結(jié)出解剖風(fēng)管的步驟，遇到的問(wèn)題和解決方法。取出一段管道，我們先用直尺對(duì)管道進(jìn)行測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)，然后畫(huà)出這段管道的三視圖并標(biāo)上相應(yīng)的尺寸。隨后，我們將拆分下來(lái)的管道展開(kāi)，并用錘子敲平，再用方尺將其敲得更加平整。完成管道的解剖后，我們開(kāi)始?xì)w置拆分下來(lái)的風(fēng)管部件。最后，我們將工作臺(tái)和地面打掃干凈。有的鉚釘頭上有凸起的部分，鉆頭不好鉆，我們需要先用鏟子將其鏟平，再用電鉆鉆孔。電鉆在工作狀態(tài)