【正文】 到我的成績時，嚇了一大跳。小學(xué)數(shù)學(xué)周記7那天，我在教室里做試卷，因為題很簡單，所以我很快就做完交卷了。⑶當(dāng)鋼管長度等于一米時，兩根鋼管一樣長。我最后總結(jié)了一下，這道題在三種不同情況下的答案：⑴當(dāng)鋼管長度大于一米時，第一根剩下的多。5米的話呢？列式應(yīng)該是0。到了星期日，我翻開書要解決這道題，我看了看，又想了想：這道題沒說明兩根鋼管的長度，只是說兩根一樣長，一根截去3/10米，一根截去3/10，讓人覺得百思不得其解，像是“無頭案”。媽媽點點頭笑了，夸我是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學(xué)就來自于生活，只要你細(xì)心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣?？蓩寢尠欀碱^說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，此時突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當(dāng)然是九分鐘?。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目，就是在解決一個個生活中的問題。小學(xué)數(shù)學(xué)周記5老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué)。之后我去買菜不會犯了。我聽見了說什么。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。結(jié)果算出了答案：45。我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。當(dāng)時我沒注意就跑了。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4。喧鬧聲，讓人感到好煩。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。學(xué)會了，真高興。=247。列方程就是：X+=，在解完方程后。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”過了好一會，我想起老師上課講的一個等量關(guān)系式：海洋面積+陸地面積=地球表面積?；丶液箝_始研究。通過這件小事，我知道生活中處處有數(shù)學(xué)、時時有科學(xué)，只有多讀書、勤思考、善分析，才能把書本中學(xué)到的知識運用到生活中去！只要留心，生活中處處有學(xué)問！小學(xué)數(shù)學(xué)周記3今天，老師上課講了稍復(fù)雜的方程—有兩個未知數(shù)。媽媽說：“想喝嗎？”我說“那當(dāng)然了！干嘛不讓我喝呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“你想喝可以，但我要考你一道題目，如果你答對了，我就給你喝，如果做不對呢，就免了吧！”我胸有成竹地說：“來吧！我一定會答對的，我是誰呀！”媽媽清清嗓子，說出了題目：“有三種飼料，甲是1／2千克，乙是1／4千克，丙是1／3千克，分別裝入小瓶都無剩余，并且每瓶容量相等，問，要幾個瓶子？”我苦思冥想，拿起筆在紙上寫寫劃劃?！奥　眿寢尠驯t茶放到了身后。門一開，媽媽回來了，手里還提著我喜歡喝的冰紅茶。從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。9元錢讓我買8本練習(xí)本。8元/本，厚練習(xí)本1。(每只兔腳數(shù)每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)雞、兔頭的總數(shù)量實際腳數(shù))247。先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我從小就愛數(shù)學(xué)，愛做數(shù)學(xué)題，特別是數(shù)學(xué)廣角。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我家的書桌是長方形的，我量了它的寬是60厘米，長是100厘米，因為長方形相對的兩邊一樣長，所以就是兩個寬602=120厘米，兩個長1002=200厘米，書桌的周長就是120+200=220厘米。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長?！笨磥碜鲱}思路一定要清晰，而不是把數(shù)字亂拼湊。”“那么下一步怎么算知道了嗎？”是的，算了第一步我就明白該怎么做這道題了。已知每個小動物每天吃2袋食物，請你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎么做，可媽媽卻說：“再好好讀讀題想一想。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)周記用兩步計算解決問題今天我做練習(xí)冊上一道培優(yōu)題，剛開始不知怎么算，后來在媽媽的提示下，用兩步計算的方法算出了這道題。這道題是：4個小動物去爬山，準(zhǔn)備了80袋食物?！笨晌以趺匆矝]思路，媽媽看我發(fā)愁的樣子，就問我：“4個小動物1天吃幾袋食物？”我回答：“42=8袋。于是我一邊在本上寫，心里還默默地說：“先算4個小動物一天吃幾袋食物：42=8袋，然后再算80袋食物夠4個小動物吃幾天：80里有10個8，所以夠吃10天的。測量物體的周長我們剛學(xué)了測量物體的周長，在上課時，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一周，然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長度，就得到了葉子的周長。我家門前的楊樹看起來不是很粗，可是我用長100厘米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號又量是15厘米，那么這棵樹的周長就是100+15=115厘米。我量了不同形狀物體的周長，用了不同測量方法，這就是活學(xué)活用吧！第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)周記小學(xué)數(shù)學(xué)周記15篇時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。小學(xué)數(shù)學(xué)周記1數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。說起數(shù)學(xué)廣角，我想起了這個學(xué)期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。不過我更傾向假設(shè)法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關(guān)系呢?、偻?(實際腳數(shù)每只雞腳數(shù)雞、兔頭的總數(shù)量)247。(每只兔腳數(shù)每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們?nèi)粘，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習(xí)本，簿練習(xí)本0。5元/本，媽媽給我9。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學(xué)到的知識，我買了5本厚練習(xí)本、3本簿練習(xí)本。小學(xué)數(shù)學(xué)周記2一天中午，我正在家看電視。我高興地叫起來，跳起來去拿。我知道到媽媽又要出難題給我了。媽媽笑笑說：“有時間限制哦！”通過仔細(xì)研究分析，我終于想出了解題思路：先算出1／1／1／3的最大公因數(shù)是1／12，再讓甲、乙、丙分別除以1／12，算出來的瓶數(shù)加在一起，就算出來答案了！聽了我給出的答案，媽媽贊許地點了點頭，說：“你有進(jìn)步了！說明你認(rèn)真看書、仔細(xì)思考了，以后遇到難題，都要認(rèn)真思考、周密分析才行！”我使勁點了點頭。下課后，還是有些不懂，不大明白意思。就拿今天老師講的例題來說：“，其中。我