小學(xué)五年級pep英語-展示頁
2024-10-28 12:16本頁面
【正文】 的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。小學(xué)階段的英語教學(xué)重點在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。第一篇：小學(xué)五年級PEP英語（1）同心改革為祖國 猜一字 中（2）一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明 猜一字 秋（3）心已決斷不宜遲 猜一字 快（4）休把旁人抬太高 猜一字 樂（5）十五的月亮 猜成語 正大光明（6）一輪明月掛中天 猜股票術(shù)語 高位盤整（7）舉頭望明月 猜電影演員（8）敢上九天攬月 猜汽車名牌 凌志（9）得月樓前先得月 猜一字 棚（10）云破眉月倚西樓 猜一字 私（11）明月松間照 猜攝影名詞 黑白顯影（12）月落日出雁陣業(yè) 猜一字 胭（13）九月初三月似弓 猜飲料 珍珠露（14）節(jié)日晚會露一手 猜一字 挽（15）雙淚落君前 猜一字 只（16）重逢 猜一字 觀（1）留取丹心照汗青 打四字稱謂 名譽會長（2）中秋過后又重陽 打鄭板橋詩句一 一節(jié)復(fù)一節(jié)（3）新婚度蜜月，中秋游異邦 打成語一 喜出望外（4）借問酒家何處有 打中醫(yī)術(shù)語 童便作引（5）今世孔夫子 打古文篇名 后出師表（6）東張西望緣何事？ 打六字常用語 兩方面看問題（7）大漠孤煙直，長河落日圓 打一成語 風(fēng)平浪靜（8）此路不通！打一打成語 令行禁止（9）推開又來 打一字 攤（10）八面透風(fēng) 打一六字俗語 氣不打一處來（11）善飛者必飛珠峰 打一句唐詩 會當(dāng)凌絕頂（12）彼此各有一半 打一字 跛（13）東征西討 打一字 證（14）北京午夜 打一動物 燕子（15）卷簾人道雨過天晴 打一七字常言 打開天窗說亮話（16）夜夜看落花 打一禮貌用語 多謝（1）莊生曉夢相迷，望帝春心 打一詞牌名 蝶戀花（2）再掀昔日紅學(xué)熱 打一成語 重溫舊夢（3）天黑之前閑不著 打三字常用語 白忙活（4）童年時光已忘懷 打七字口語 大人不記小人過（5）漁 打成語 如魚得水（6）引起公憤 打四字常言 人人有責(zé)（7）最后一著 打多字口語一 這下玩了（8）請坐說話 打法律詞一 免予起訴（9）甲A泰山奪第一 打一著名企業(yè)家 魯冠球（10）鑫 打一外國古跡 金字塔（11）人人讓座 打一字 莊（12）終歲不絕絲竹聲 打一足球隊員 曲樂恒（13）個 打七字術(shù)語 給人抓住了把柄（14）西南地區(qū)發(fā)展緩慢 打一公路 東北高速（15）我的初吻 打一字 唔（16）恭賀新禧 打一畫家名 祝大年（1）槍桿子，筆桿子，革命就靠這兩桿子 打一成語 雙管齊下（2）心存怨氣問莫答 打宋詞一句 不應(yīng)有恨（3）九點 打字一 丸（4）大陸親人盼團(tuán)聚 打幾何名詞一 內(nèi)切圓（5）天涯任我行 打三字電信名詞 全球通（6）迷途無人幫 打成語一 失道寡助（7）游子身上衣 打五字口語一 別來這一套（8）九死一生 打金融名詞一 存單（9）二話不說 打猜無線電名詞 單聲道（10）產(chǎn)房在哪 打五字常言一 人生地不熟（11）說話和氣 打體育名詞一 柔道（12）錯拋媚眼 打足球術(shù)語 傳球失誤（13）粒粒皆辛苦 打三字糧食品種 珍珠米（14）上了年紀(jì)話題多 打成語一 老生常談（15）來往不逢人 打二字法律用語 走私（16）站了兩天 打字一 暗第二篇：PEP小學(xué)英語五年級上冊教學(xué)計劃PEP小學(xué)英語五年級上教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，依據(jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實施教學(xué)活動。堅持英語教學(xué)的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式；針對小學(xué)生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。二、學(xué)生情況分析五年級的學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。五年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的會話，掌握了一定的詞匯，他們應(yīng)該到達(dá)二級水平。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學(xué)生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學(xué)生應(yīng)用語言；第七部分是讀寫部分；第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分。五,教學(xué)方法建議(1)詞匯教學(xué)（Let’s learn）Let’s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會語言和詞匯的教學(xué)。(2)．對話教學(xué)（Let’s talk Pair work Group work）本冊教材濃縮了原有的情景會話，更突出了目標(biāo)句型。為此，教師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。(4)、語音訓(xùn)練（Pronunciation）這一冊Part C中Pronunciation很重要，不能省略。在學(xué)生掌握后，鼓勵他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)語音的成就感，、教學(xué)進(jìn)度Unit 1My new teacher6課時Unit 2My days of the week6課時Unit 3What’s your favourite food?6課時RecycleO
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