【正文】 ）我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？表達(dá)友誼、關(guān)愛(ài)的詩(shī)句。（25課3兩節(jié)）她把金光往鮮花上灑，她把小樹(shù)往高處拔；她陪著小朋友在海邊戲水，她趁人們睡覺(jué)的時(shí)候，走向另外的國(guó)家。（搞、弄、做）（3）夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。i載重、裝載二、字形近字荒無(wú)人煙部霞湍豎官宵渡 田地荒蕪陪段 喘堅(jiān)館霄度 踏治練瑞 憂導(dǎo)繼旅 塌冶煉端 猶異斷旋 科 歸 載 隆 跪 狠 企 料 舊 截 窿 脆 狼 止多義字鬧（30課）（1）都是河伯娶媳婦給鬧的。ng zh232。夾jiā夾縫、夾層 興xīng興奮掙zhēng載zǎi ji225。i ch242。 ji224。 j236。ng 捕捉bǔ 撲騰teng 收成cheng 山岡gāng 冶煉yě多音字 系x236。模樣m流露l249。七、八單元 期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)單元主題：國(guó)際理解和友好、神話故事和傳說(shuō)單元課文：《太陽(yáng)是大家的》《一面五星紅旗》《賣(mài)木雕的少年》《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！》《古詩(shī)兩首》《西門(mén)豹》《女?huà)z補(bǔ)天》《夸父追日》這兩個(gè)單元中我們認(rèn)識(shí)了補(bǔ)天的女?huà)z，追日的夸父，為老百姓除害的西門(mén)豹，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的留學(xué)生，和中國(guó)人交朋友的非洲少年，以及英雄的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)員們。月亮的別名（嬋娟）（廣寒）（白玉盤(pán)）23《我家跨上了“信息高速路”》知道信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。）月球上有哪些謎？省略號(hào)的作用：列舉的省略地球上重6公斤的東西，到月球上只有（1公斤）重?！?22《月球之謎》課文填空：（夜幕降臨），一輪明月（懸掛）在高高的夜空，那（皎潔）的月光曾引起人們多少美好的(遐想)?。?969）年（7）月（20）日，兩名（美國(guó)）宇航員首次登上月球。句式積累這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（反問(wèn)句）改成陳述句“太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切.”這句話在全篇是（過(guò)渡句），在本段是（總啟句）。一方面寫(xiě)了太陽(yáng)（遠(yuǎn)）（大）（熱）的特點(diǎn)，另一方面寫(xiě)了（他和地球關(guān)系非常密切。2根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)出水罐在小姑娘手中變了幾次，怎么變得？木水罐——水罐里裝滿水——銀水罐——金水罐——七顆很大的鉆石，涌出了水流 3課文讓我們懂得了什么？讓我們懂得了關(guān)愛(ài)別人，用愛(ài)心面對(duì)生活，愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡。19《七顆鉆石》1這是一篇（童話故事）。3文中多次描寫(xiě)阮恒哭泣，請(qǐng)你找出這些詞語(yǔ)。他擔(dān)心輸血后會(huì)死亡，同時(shí)也向搶救他的好朋友。18《她是我的朋友》1從哪些地方能看出“輸血迫在眉睫”？（傷得重，不立即搶救就會(huì)因休克和流血過(guò)多而死去；醫(yī)護(hù)人員都不具備這種血型）2讀“輸血迫在眉睫……然后又舉起來(lái)。三、閱讀 17可貴的沉默《可貴的沉默》讓孩子們學(xué)會(huì)了懂得（父母對(duì)我們的愛(ài)）懂得（關(guān)心父母）（關(guān)心別人）。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。氣象諺語(yǔ)：日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。峽深明月夜，江靜碧云天。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。月來(lái)滿地水，云起一天山。)3易錯(cuò)字左顧右盼 重復(fù)緩和 血型 拳頭 制止 湊上去 唾沫攝氏度 夜幕降臨 存在 繁殖懸掛奧秘 登上 撒游覽 米老鼠 4同音字、形近字緩 酒 喝 竟 匆 奏 氏底 抵低 幕 墓 暖 灑 渴 競(jìng) 蔥 湊 廂箱 暮（慕）5一字多義顧：A轉(zhuǎn)過(guò)頭看B注意、照管C拜訪D商店或服務(wù)行業(yè)指人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)E珍惜，顧念?yuàn)^不顧身（E）光顧（D）顧客（D）三顧茅廬（C）環(huán)顧四周（A）照顧（B）光： 抽：語(yǔ)文書(shū)87頁(yè)（光）（抽）二、日積月累四字詞語(yǔ)神氣十足 左顧右盼 寂然無(wú)聲 迫在眉睫竭力制止 匆匆忙忙 如愿以償羞愧萬(wàn)分 躡手躡腳小心翼翼 夜幕降臨 探索奧秘 月光皎潔 情不自禁五湖四海 目不轉(zhuǎn)睛 應(yīng)有盡有句式梧桐樹(shù)葉像手掌（比喻）石榴花開(kāi)紅似火（比喻）桂樹(shù)花開(kāi)十里香（夸張）橡樹(shù)耐寒守邊疆（擬人）古詩(shī)：《游子吟》（孟郊）描寫(xiě)月亮的古詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。)抽血(xiě)輸血(xu232。ng zh242。n bi224。ng f232。ng 圈quān ju224。o 降ji224。 差chā ch224。 塞sāi s224。ng 殺菌 懸掛 孫悟空 皎潔 遐想 屏幕 2多音字咽yān y224。 jiǎo xi225。o 興奮 瞥一眼 稚拙 享受附近啜泣干涸唾沫 比較 Jūn xu225。 h233。一、基礎(chǔ)知識(shí) 重點(diǎn)詞匯興奮 蘊(yùn)藏 霎時(shí) 瞥一眼 稚拙 享受 左顧右盼 附近啜泣 嗚咽 干涸 瞬間 唾沫 塞進(jìn)差不多 攝氏度 比較 殺菌 懸掛 皎潔 遐想 孫悟空 屏幕 1正音室Xīng piē zhuō xiǎng f249。第六單元圍繞“神奇的科技世界”這個(gè)專(zhuān)題編排。第五、六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)單元說(shuō)明：第五單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專(zhuān)題，編排了《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆鉆石》《媽媽的賬單》四篇課文。P26“鋒利的斧頭”在原文中出現(xiàn)了兩次，它象征著（人們對(duì)樹(shù)木、森林無(wú)情的破壞）?！堆嘧訉?zhuān)列》 P23第3自然段書(shū)后習(xí)題P24紛紛（看出拯救燕子的人多）；四處（尋找燕子的范圍廣）冒著、頂著、踏著、四處（氣候、環(huán)境的惡劣以及人們無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)。P19第3自然段描寫(xiě)翠鳥(niǎo)動(dòng)作的詞語(yǔ)有 蹬、飛、叼、貼、飛。短文從（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四個(gè)方面描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形。這個(gè)“畫(huà)家”指（大自然）。P8第三自然段自然段。分別是（才展開(kāi)兩三片花瓣）；（露出嫩黃色的小蓮蓬）；（看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這里把（用大圓盤(pán)）來(lái)比（荷葉）。用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?！对伭分械摹霸仭痹谠?shī)中的意思是（歌詠）。后兩句用（自問(wèn)自答）的形式，把對(duì)柳樹(shù)的贊美引向?qū)Γù禾欤┑馁澝馈！豆旁?shī)兩首》《詠柳》是（唐）代詩(shī)人（賀知章）的作品。（晏殊）課文 《燕子》P2第二自然段第3句寫(xiě)到的具體事物有：草、葉、花。（王建）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（3）在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。擬人句（1）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。（5）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。i 字形 形近字佛—拂 裁—載陡—涉 俏—峭 翠—脆 聚—驟喘—瑞黎—漆 詞語(yǔ)四字詞語(yǔ)挨挨擠擠翩翩起舞小巧玲瓏長(zhǎng)途跋涉瀕臨死亡郁郁蔥蔥 清澈見(jiàn)底湛藍(lán)深遠(yuǎn)各式各樣應(yīng)有盡有群芳吐艷姹紫嫣紅 落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴反義詞詞語(yǔ)動(dòng)靜得失 吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸 是非愛(ài)憎清濁 廉——貪 功——罪 正——偏 獎(jiǎng)——罰 優(yōu)——劣 善——惡 勤——懶量詞一支歌曲一身羽毛一對(duì)翅膀一幅畫(huà)面一陣微風(fēng)一眼清泉一束金光一串珍珠一池荷花一片花瓣一擔(dān)水一潭泉水詞語(yǔ)填空（蒙蒙）的細(xì)雨（嫩黃色）的小蓮蓬（銳利）的眼睛（鋒利）的斧頭（高尚）的心（料峭）的春寒 句子比喻句（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。n 225。)優(yōu)劣(li232。u)降 跋涉(sh232。)養(yǎng) 泛(f224。)蓮蓬(peng)腹(f249。）吹拂(f四篇課文中，《翠鳥(niǎo)》《燕子專(zhuān)列》講述的是人與動(dòng)物之間的故事，《一個(gè)小村莊的故事》《路旁的橡樹(shù)》反映了人們對(duì)待植物的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的思考。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美：有描繪春天燕子從南方飛來(lái)的《燕子》；有描繪了二月的柳絲和萬(wàn)紫千紅的春日的《古詩(shī)兩首》；有描寫(xiě)了夏日池塘綻放的《荷花》；還有描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔，像曇花一樣不張揚(yáng)，只有這樣，我們才能十全十美。諸如此類(lèi)，我成長(zhǎng)的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。3父親，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋?，是培育我們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁，是提醒我們堂堂正正做人的紅色警鐘??3在千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪一條呢？“我會(huì)選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。對(duì)處在順境中的我們來(lái)說(shuō)，安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父親??也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父親付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。我似乎有些激動(dòng)，不i我確乎有些激動(dòng)。倏而，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的山頭。它也會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。2有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過(guò)這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開(kāi)雙手，無(wú)論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。2“昨天”陽(yáng)光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺(jué)好想咬一口；天上的云，像媽媽的手，讓人感覺(jué)那么柔軟，讓人感覺(jué)那么溫柔。2父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。2幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。2我享受到了許多快樂(lè)又接受了許多收獲。2仙翁、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點(diǎn)一滴，構(gòu)成了一幅水墨風(fēng)景畫(huà)，雖然色彩不濃，但卻給人強(qiáng)烈的效果。1讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂(lè)觀；讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)??讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉??”而我卻要說(shuō)：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)愛(ài)得深沉！”1陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。我感到局促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。當(dāng)父親生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父親？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父親曾為我們百般焦慮的心。人生的奇妙之處就在這里，通過(guò)一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來(lái)很平常，而我卻覺(jué)得耐人回味，值得思索。這些人都是擁有了一雙美麗的手。1每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。1“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時(shí)變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺(jué)天有不測(cè)風(fēng)云；讓人感覺(jué)想拿吸塵器把它吸了。1從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞?？墒恰安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢！有人說(shuō)走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無(wú)阻。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了大漢王朝。偶然的一日，我來(lái)到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌無(wú)詞，欲哭無(wú)淚，心中流淌著思念的折磨??“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽(yáng)光。蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑??多美的畫(huà)卷??！這美麗的畫(huà)卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著媽媽講的童話故事。”每當(dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。第一篇：小學(xué)生好句好段摘抄大全小學(xué)生好句好段摘抄大全可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好，可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑，感覺(jué)這個(gè)世道是越來(lái)越冷淡了，人們的熱心都沒(méi)有了，究竟是這個(gè)世界變了，還是人們的心變了?！皼](méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。一滴一滴的雨水隨著風(fēng)兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩(shī)。經(jīng)過(guò)一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什么人生和騎車(chē)子的過(guò)程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，注定有許多坎坷和絆腳石。生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發(fā)現(xiàn)其中的道理，就像一扇門(mén)只能用一把與門(mén)孔形狀相同的鑰匙才能開(kāi)啟通往智慧的道路?！币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚(yú)卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚(yú)長(zhǎng)尾巴了?。∥矣忠淮吴袢恍膭?dòng)，那分明是一片灑滿陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛(ài)的世界致意！還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個(gè)旋律在空中飛舞，這時(shí)的我，不僅能感受到下雨的詩(shī)意，還能感受得到成長(zhǎng)的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現(xiàn)，又一次一次的激活我心靈的深處。1走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會(huì)遇到許多困難，一路