【正文】 為一個杰出的革命領袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。力求有獨到見解，深入挖掘。國外文科大學一般都有電影課程。許多人從影評起家，走上專業(yè)文化工作道路。，有利于提高人的審美能力、思辨能力、寫作能力。二、電影評論的作用：，是電影藝術與觀眾的橋梁，是實現(xiàn)電影三重價值（藝術的、社會的、經(jīng)濟的）的重要手段。，使人類進入影視文化（信息文化）的發(fā)展階段?！彪娪皩θ说男袨椤⑸罘绞疆a(chǎn)生重要影響。強調(diào)電影的照相本體屬性，強調(diào)生活的真實性。長鏡頭：指對一個運動畫面較長時間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運動著畫面的整體性。有多種表現(xiàn)手法，如鏡頭、音響、對比、平行、聲畫分立、聲畫對位等?！皫炖镄し?qū)嶒灐保粋€毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產(chǎn)生不同的效果。美國格里菲斯在《一個國家的誕生》中成功的運用。五、電影主要表現(xiàn)手段： 蒙太奇：將片斷鏡頭加以組合，并與聲音配合，創(chuàng)造出特殊電影時空的結構方式。二戰(zhàn)后意大利掀起“新現(xiàn)實主義”創(chuàng)作思潮，產(chǎn)生《偷自行車的人》《羅馬十一點鐘》等影片，中國三、四十年代時早于意大利就運用這種方法，強調(diào)真實客觀地反映生活的本來面目。四、電影的兩大風格類型：1．紀實風格：源于路易二、電影的本性：1．作為大眾文藝樣式的藝術觀賞性；2．作為實現(xiàn)利潤、擴大再生產(chǎn)手段的商品性；3．作為意識形態(tài)載體的工具性。1895年12月28日法國路易一、電影基礎知識電影：由活動照相術結合幻燈放映發(fā)展起來的一種綜合性現(xiàn)代藝術。如：《歷史和時代的搏擊者——評銀幕上的共產(chǎn)黨員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評電影》。正題——揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線；副題——點明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補充。設計好影評的標題至關重要。但切忌過多地敘述故事，要突出分析寫評價。敘議要結合，突出評論。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。影評寫作可以有長有短，可著眼于一部影片的一個鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優(yōu)秀影片來解決。這種分析應具體詳細，由表及里，言之有物；評價則應該觀點鮮明，實事求是。要重視影片的藝術分析。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備?！睂τ捌鲗嵤聛硎堑脑u價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是關顧全片。要實事實是地分析評價。要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結合社會現(xiàn)買；二是要準確把握住影片的精神實質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。立意要新，開掘要深。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握住影片中最能動人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。寫影評，應該把握好這樣幾點：捕捉感受點。它主要是對蘊藏在電影藝術中的審美價值、認識價值及其思想意義的揭示、開掘，是對電影藝術創(chuàng)作規(guī)律的探索，并從中找出成功的經(jīng)驗、失敗的教訓。許多同學在觀看影片后常會有感而發(fā)，嘗試寫作影評，這對于提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。第一篇：如何寫影評_關于影評關于影評電影，作為一種大眾藝術，以真生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛欣賞性。一部優(yōu)秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。那么，如何寫好影評呢？影評，是文藝評論的一種，是對各種電影現(xiàn)象進行分析和評價的文章。所以，好的影評，一方面可為電影的友展和質(zhì)量的提高提供反饋信息，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養(yǎng)和提高觀眾的藝術欣賞能力和健康的藝術情趣。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發(fā)。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。魯迅先生說過：評論作品“必須壞處說壞，好處說好”，還要“知入論世”.他說“倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環(huán)境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。同的，我們在寫影評時，也不能人云亦云，如評電影《花季，雨季》時，在一片叫好聲中，有同學冷靜地認為編導將銀幕中的學生形象給拔高了，就很有思考。電影是通過藝術手段來表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當?shù)剡\用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。每年的美國奧斯卡電影大獎評選，世界各國的影展都給我們提供了這樣的機會，雖不能親臨其境，但通過多種媒體一樣能了解動態(tài)，捕捉到世界電影發(fā)展的最新信息。對于我們師范生來說，要對一部影片做出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節(jié)、一個場面入手，可對演員演技。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向角度談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向角度談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。開始練習寫作影評時還應該注意：語言要樸實，要個性化。唯獨自己的感受和樸實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。電影最直觀可感的，影評離不開敘事。當然，所評所析不可脫離影片孤立地進行。一般來說，它由正副標題構成。二者相得益彰，能使文章增色不少。我們在寫影評的過程中，要不斷總結學習他人的寫作經(jīng)驗，豐富自己的寫作實踐，在日積月累的基礎上，通過影評的寫作，不斷促進我們知識結構的完善，提高我們的欣賞水平和審美能力。發(fā)明于19世紀末。盧米埃爾兄弟在巴黎首次對觀眾放映，故將這一天定為世界電影誕生日。三、對電影事業(yè)的要求：1．體現(xiàn)個性力量的藝術創(chuàng)造性；2．適應時代與社會需要的思想性；3．實現(xiàn)經(jīng)濟價值的功利性。盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對生活的紀實。2．戲劇風格：源于美國用電影對舞臺演出的紀錄，注重場面繁華、情節(jié)曲折、明星效應，形成好萊塢式電影風格，對故事片創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，成為電影市場中主要的影片樣式。英國梅里愛的發(fā)現(xiàn)與探索。蘇聯(lián)電影學家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。蒙太奇強調(diào)剪輯的作用。蒙太奇極大地增強了電影的表現(xiàn)力。