托班親子游戲教案-展示頁
2024-10-27 17:31本頁面
【正文】 親對方一下。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。撈大魚玩法：孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。幼兒園應安排好時間，讓家長多與幼兒一起做游戲，促進幼兒健康成長。游戲是孩子日常生活中最主要的活動，也是初步的社會實踐活動之一。第四篇：幼兒園托班親子游戲幼兒園托班親子游戲大全托班幼兒總喜歡到處走動，看一看、摸一摸這個，玩一玩那個，幼兒園不妨通過有趣的親子游戲活動，讓幼兒在游戲中學知識、增長智力、陶冶情操。爸爸媽媽可在晚餐時，提供魚肉和其他肉類，讓孩子閉上眼睛憑味覺嘗出并說出是何食物。在孩子答出正確答案時用鼓勵、肯定的語言表揚孩子，如‘對了，你嘗的食物就是梨子(或蘋果)’等等。如孩子回答對了，再以此類推，至全部品嘗完。游戲準備：一盤切好的各色水果，如小瓣蜜桔、小角蘋果、小塊香蕉、桃肉等等，或是一小撮鹽、糖、醋、辣椒等。第三篇：托班《味覺游戲》親子教案游戲意圖：通過游戲活動提高各種分析器的分析、綜合能力，從而促進感知覺的發(fā)展。此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體。，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干；把一次性筷子當成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包；咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。有秩序地到座位上進行泥工比拼。下面進入我們的親子游戲比賽環(huán)節(jié)。（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信；也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。（泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。四．活動準備：通知幼兒家長來園參加親子活動。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。（發(fā)棒棒糖）結(jié)束：請家長待孩子吃完棒棒糖后帶領(lǐng)幼兒如廁洗手。親子律動表演“敲咚咚”師：請寶寶帶上自己的父母一同上來表演“敲咚咚”，組織家長和孩子的隊伍（排成五排，每排六對，孩子都在父母的左邊）師幼一同表演，師帶領(lǐng)。第四次游戲：再次對折報紙，家長和孩子共兩只腳站立。第二次游戲：報紙對折，家長和孩子共四只腳站立。（家長兩個，孩子一個）規(guī)則：隨音樂學動物走路，待音樂停止后迅速站立到的報紙上，要求是：小腳不能踩到報紙外面，同時家長和孩子一起擺出不同的造型，并堅持10秒，師巡視下看有沒有腳露在報紙外面的。沒搶到的家長和剩下的家長再次游戲，直到都搶到屬于自己的報紙為止（共三輪）。音樂：母鴨帶小鴨；節(jié)奏歡快的音樂一首；小手拍拍；敲咚咚棒棒糖過程：引入活動：律動“小手拍拍”（請所有的孩子帶上父母到教室中央圍成大圓圈，家長和孩子面對面，師帶領(lǐng)一同活動。讓幼兒同父母一起游戲，增強父母與孩子間的交流，體驗一起游戲所帶來的快樂。第一篇：托班親子游戲教案托班親子游戲“我的地盤我做主”執(zhí)教：張建玲目標：訓練幼兒與父母的反應能力，看看誰能在有限的時間里搶到報紙。培養(yǎng)孩子與父母間的相互合作關(guān)系，并能在規(guī)定的時間里用單腳站立10秒?；顒訙蕚洌簭U舊報紙40份。）游戲：“我的地盤我做主”第一輪：搶地盤師：把4開的報紙對折后放在圓圈中間（數(shù)量少于孩子人數(shù)）規(guī)則：請三分之一的寶寶和父母上來，圍成圓圈，小腳踩大腳（孩子的雙腳踩到父母的腳上，家長的雙手抱著孩子），隨著音樂的節(jié)奏走動，待音樂停止時，家長和孩子同時搶到一份報紙后站上面，搶到后的家長帶著孩子先下去休息下。第二輪：我的地盤我做主師：請所有的家長帶上孩子及報紙到
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