進(jìn)社區(qū)實(shí)踐報(bào)告-展示頁(yè)
2024-10-26 15:43本頁(yè)面
【正文】 好的，一點(diǎn)也沒受到破壞的。這句話想表達(dá)什么呢？無(wú)非是想讓我們?cè)谟龅搅诉@樣的事情，啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。連學(xué)校也不站在我們這一邊，不為我們考慮。像這樣一句不尊重，甚至是帶有輕蔑性質(zhì)的話，我表示很不服氣。在社區(qū)那些人員帶領(lǐng)我們打掃衛(wèi)生的那段時(shí)間，就已經(jīng)可以教我們學(xué)到很多東西了。作為一名大二學(xué)生，我們并不是什么都不會(huì)做，我們會(huì)很多。社區(qū)方面的回答是“不行，你們什么都不會(huì)”，“我哪有那么多時(shí)間教你們”，“你們就只能打掃衛(wèi)生”。提高素養(yǎng)，是不是應(yīng)該從小抓起呢。離馬路不遠(yuǎn)處有一個(gè)小學(xué)一到放學(xué)，那些小朋友們擠滿了附近的店面，他們買著各式各樣的零食，然后把垃圾隨手就丟。最根本的是要提高廣大市民的素養(yǎng)。試想一下，如果不是因?yàn)閯?chuàng)建文明城市的需要，社區(qū)的衛(wèi)生工作沒做好會(huì)受批評(píng)，在這種沒有環(huán)衛(wèi)工打掃的情況下，恐怕就沒有人來(lái)掃了。而且，實(shí)踐周是省級(jí)精品研究項(xiàng)目，那就不應(yīng)該讓這么好的項(xiàng)目被形式主義破壞掉。另外，如果這一周不去實(shí)習(xí)，而是用來(lái)上課，一可以鞏固我們的課業(yè)知識(shí)，使得基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更牢固，同時(shí)，學(xué)校的掛課人數(shù)也會(huì)相對(duì)減少。這一周的時(shí)間如果用來(lái)真正的實(shí)習(xí)，做為學(xué)生，我們可以學(xué)到平常課堂上、生活中學(xué)不到的知識(shí)，是很有利于我們自身能力、水平的提高的。我們作為長(zhǎng)沙學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)的近三百名學(xué)生，帶著極大的希望進(jìn)社區(qū)實(shí)習(xí)，是為了了解并熟悉社區(qū)的工作流程，在社區(qū)中學(xué)習(xí)到社區(qū)干部處理問題的技巧，與人溝通的技巧,從而鍛煉自己的人際交往能力和解決實(shí)際問題的能力；是為了能夠更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)，提高自身能力以便于今后能更適應(yīng)的走向社會(huì)，了解社會(huì)。環(huán)境的保護(hù)盡自己最大的努力。我們是新一代的大學(xué)生，我們生活條件好，我們沒怎么吃過(guò)苦，不代表我們就不能吃苦，不愿意吃苦。作為一名學(xué)生，我并不是說(shuō)我們就不能做保潔工作。我跟另外7名同學(xué)被分到了四方坪四方社區(qū)，在撿了一上午的煙蒂之后，中午休息時(shí)，四方社區(qū)的負(fù)責(zé)人開始給我們分配工作。而我們的進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，實(shí)際上是為社區(qū)做了6天的“保潔工作”。同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)中，應(yīng)該是走進(jìn)每一位居民家里，了解情況，替困難居民打掃衛(wèi)生、排憂解難，或者在社區(qū)政府幫忙，為社區(qū)居民解決生活和工作上遇到的困難。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，也可以增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，擴(kuò)大視野，讓我們感受到現(xiàn)實(shí)與理想的差距。大學(xué)生生社會(huì)實(shí)踐的目的就是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。第一篇：進(jìn)社區(qū)實(shí)踐報(bào)告進(jìn) 社 區(qū) 實(shí)踐報(bào)告法學(xué)與公共事業(yè)管理系 人力一班鐘奧林2010083110 時(shí)間：2011年11月28日12月4日 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市開福區(qū)四方坪社區(qū)政府指導(dǎo)老師：曾廣錄在11月28號(hào)到12月4號(hào)期間，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間目的是為了了解并熟悉社區(qū)的結(jié)構(gòu)和工作流程；在社區(qū)中學(xué)習(xí)社區(qū)干部處理問題的技巧，與人溝通的技巧,從而鍛煉自己的人際交往能力和解決實(shí)際問題的能力。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該達(dá)到的效果應(yīng)該是：大學(xué)生們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，把大學(xué)生的青春活力帶進(jìn)社區(qū)，推動(dòng)社區(qū)的黨團(tuán)建設(shè)，圍繞社區(qū)的黨政活動(dòng)中心，為社區(qū)貢獻(xiàn)一份自己的力量。經(jīng)過(guò)整個(gè)的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該讓同學(xué)們體會(huì)到盡自己最大的努力，求真務(wù)實(shí)為社區(qū)工作的辛苦，享受了團(tuán)隊(duì)精神。保潔工作，可想而知就是維護(hù)社區(qū)公共場(chǎng)所的干凈整潔，即掃大街、鏟牛皮鮮、清理綠化帶中的煙蒂??11月28號(hào)即我們社會(huì)實(shí)踐的第一天，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們被分成了5到8人一組，分別被帶到各個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。分配的結(jié)果是，2個(gè)人去協(xié)助維護(hù)交通秩序，其余的人在接下來(lái)的6天都在社區(qū)做保潔工作。在學(xué)生會(huì)青志協(xié)以及長(zhǎng)沙志愿者協(xié)會(huì)組織的各種活動(dòng)中，我們作為大學(xué)生都參加過(guò)，包括義賣報(bào)紙、湘江撿垃圾、湘西支教等等。我們?cè)敢鉃樯鐣?huì)的進(jìn)步。但不是以這種形式，不是以社會(huì)實(shí)踐以及實(shí)習(xí)的形式。在本來(lái)應(yīng)該學(xué)習(xí)到很多東西的一個(gè)星期的時(shí)間，我們被安排去做社區(qū)保潔工作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)損失是很大的，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)損失也是很大的。學(xué)生的能力及水平提高了，同樣的學(xué)校的就業(yè)率和考研率??都會(huì)不同程度的提高。如同指導(dǎo)老師在開會(huì)時(shí)所說(shuō)的，實(shí)踐周的計(jì)劃是為了提高學(xué)生的綜合能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。我們?cè)谏鐓^(qū)時(shí)間的過(guò)程中遇到了各種各樣的事件：我們班有四位同學(xué)被安排打掃街道，帶她們掃的是一位年輕的大哥哥，聽他說(shuō)，本來(lái)請(qǐng)了環(huán)衛(wèi)工的，但環(huán)衛(wèi)工不來(lái)掃，因?yàn)橐拿鲃?chuàng)建，不干凈上面怪罪的是社區(qū)，只好社區(qū)工作人員自己去掃。長(zhǎng)沙市主要存在臟亂的問題，并不是那么容易就能改過(guò)來(lái)的，還需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果
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