【正文】 貢獻根據(jù)專業(yè)特性、崗位特點和業(yè)務職責，提出黨員崗位爭先的具體要求搭建平臺：以黨員承諾踐諾、黨員示范崗和黨員先鋒工程為基本載體。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，區(qū)別情況給予組織處置。對照“五星”黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議，黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。會前，深入搞好思想發(fā)動，面向黨員和群眾廣泛征求意見，黨支部班子成員相互談心，主動找黨員談心，并接受群眾約談。嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議、帶頭履職盡責、立足崗位做貢獻。支部支委年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，兩級領導班子、黨員干部對照職能、職責和“五查擺七整治七強化”，把自己擺進去，查找存在的問題，不斷修正改進。深入開展黨性分析，著力整治理想信念動搖的問題，強化政治定力；整治黨的意識淡化的問題，強化黨的意識；整治宗旨觀念淡薄的問題，強化群眾觀念；整治精神狀態(tài)不振的問題，強化擔當精神；整治德行表現(xiàn)缺失的問題，強化道德修養(yǎng)。廠副科級及以上黨員領導干部，還要在認真落實全體黨員“五查擺五整治五強化”要求的基礎上，把“五查擺七整治七強化”貫穿學習教育全過程。查擺解決問題： 堅持問題導向，與查找“身邊的微違紀、微違規(guī)”活動結合起來開展“五查擺五整治五強化”活動。組織黨員過政治生日，通過重溫誓詞、重讀入黨志愿書、發(fā)表自我感言、黨支部書記點評等形式，讓黨課鮮活起來。要靈活運用網(wǎng)絡課堂、“微課堂”、鼓勵普通黨員講黨課。講黨課要講清楚學習教育的重要意義、講清楚本支部的學習安排、講清楚對黨員的具體要求。各支部建立黨員微信群。學習載體（511月）： 510月開展“兩學一做、崗位爭先”主題征文活動。圍繞主題學習討論并做到五個能否：能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩；能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。五、開展學習教育的主要措施 啟動階段（5月上旬）：黨支部召開全體黨員大會部署“兩學一做”學習教育安排；確定“兩學一做”學習教育工作計劃和“兩學一做，崗位爭先”主題實踐活動方案，發(fā)放學習教材。做合格黨員：做到[四講四有]，講政治，有信念；講規(guī)矩，有紀律；講道德，有品行；講奉獻，有作為。學系列講話：學習《習近平論治國理政》和《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》；學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、《總體國家安全觀干部讀本》。做到堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。增強針對性，著力解決五個問題。三、總體要求基礎在學，關鍵在做，實現(xiàn)四個進一步。12月：總結階段。各支部確定“兩學一做”學習教育工作具體安排和“兩學一做、崗位爭先”主題實踐活動方案；511月：推進階段。“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是凝聚全廠黨員“創(chuàng)標創(chuàng)牌、全面爭先”，全面完成年度各項目標任務的重大契機。認真總結這些經(jīng)驗教訓，結合新的無比波瀾壯闊的豐厚實踐，中國人民在以習近平同志為核心的黨中央領導下，完全有條件創(chuàng)新和發(fā)展21世紀的馬克思主義。（四）是創(chuàng)新和發(fā)展21世紀馬克思主義、為人類做出更大貢獻的需要。今后五年是全面建成小康社會的關鍵之年。（三）是全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”和中華民族偉大復興的需要。我們黨、國家和民族已經(jīng)站在新的歷史起點上。軍事霸權是其軟霸權的后盾，并以期進一步形成威懾和控制其他國家人們心理的精神霸權。國際最大的挑戰(zhàn)：以美國為首的西方世界想運用其“軟實力”搞垮我國。國際金融危機的深化必然帶來世界政治格局多極化的深入。（二）是抓住和應對國內(nèi)外前所未有機遇與世所罕見挑戰(zhàn)的需要。從一定意義上講，確保黨和政權永不變質，才是黨、國家和各族人民生命攸關的“靈通寶玉”。正因如此，“要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部”。目 錄一、開展“兩學一做”學習教育的重要意義............3二、什么是兩學一做...............................4三、總體要求.....................................5四、學習教育內(nèi)容.................................6五、開展學習教育的主要措施.......................7六、開展學習教育的組織領導......................11一、開展“兩學一做”學習教育的重要意義（一）是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果的需要和保持黨的先進性與純潔性的需要。4月11日，集團公司召開“兩學一做”學習教育工作部署視頻會，部署《集團公司“兩學一做”學習教育實施方案》。第一篇：學黨章黨規(guī) 學系列講話 做合格黨員黨課課件學黨章黨規(guī) 學系列講話 做合格黨員深入開展“兩學一做”，推進全面從嚴治黨2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。集團公司董事長李慶奎指出，開展學習教育是落實全面從嚴治黨要求、推進思想政治建設的重大部署和重要實踐，是集團公司實現(xiàn)“十三五”嶄新開局和“1881”戰(zhàn)略目標的重要保證，也是加強和改進集團公司黨建工作的重要抓手，要充分認識學習教育的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把中央要求不折不扣地落實好。中國共產(chǎn)黨是革命黨、領導黨和執(zhí)政黨。這一問題，凝結著毛澤東同志和鄧小平同志幾代人的深深憂慮。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得的成果，也亟需在全黨處級以上干部中得到新的鞏固和新的提高。國際最大的機遇：以美國為首的西方國家的金融危機仍未見底，且在深化。資本主義經(jīng)濟危機，正是彰顯中國特色社會主義的大好時機。其“軟實力”主要體現(xiàn)在意識形態(tài)霸權、金融霸權、規(guī)則規(guī)制霸權和科技霸權上。國內(nèi)最大的挑戰(zhàn)：多年積累的黨所面臨的政治腐敗和經(jīng)濟腐敗等問題亟需解決，支撐我國38年經(jīng)濟高速發(fā)展的經(jīng)濟發(fā)展方式也亟待轉變。完全可以說，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的機遇前所未有，挑戰(zhàn)世所罕見。我們對2020年全面建成小康社會充滿信心。全面建成小康社會，也就為2050年實現(xiàn)中華民族的偉大復興打下了堅實的基礎。新中國成立后到今天，無論在國際還是國內(nèi)，在實踐上都給我們提供了正反兩方面的十分豐厚的經(jīng)驗教訓。二、什么是兩學一做學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員?！皟蓪W一做”開展時間：5月上旬：啟動階段。開展個人自學與集中學習研討交流、支部上黨課、五查擺五整治五強化、“兩學一做、崗位爭先”主題實踐等活動。召開專題民主生活會、黨支部專題組織生活會，組織民主評議黨員等。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；著力解決一些黨員精神不振的問題；著力解決一些黨員道德行為不端的問題。四、學習教育內(nèi)容學黨規(guī)黨章：逐條逐句通讀《中國共產(chǎn)黨章程》；學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)；學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型；從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等