【正文】 近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢!”眾人又哈哈大笑起來。他習(xí)慣陪我們嘮著家常。他總是愛笑，都說愛笑的人不會(huì)差，果真如此。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺(tái)上培育出一批批花兒!我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。那一切的一切，都是圍繞著我們班級(jí)而設(shè)置的，都是那么的陌生而又熟悉，這又怎不叫人為之動(dòng)容?她每天用她瘦弱的肩膀背著那個(gè)大包辛勤地工作，校園里、教室內(nèi)到處是她忙碌的身影……她的肩膀并不寬厚，卻肩負(fù)著57份責(zé)任，57個(gè)夢(mèng)想!這又是怎樣的一種艱辛!我相信，在三年的風(fēng)雨兼程中，這肩膀必將撐起我們光輝而又燦爛的未來。當(dāng)然，還有一臺(tái)筆記本電腦，這電腦里記錄著我們高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴、記錄著她與高一(11)班共同走過的軌跡。在班上，那位同學(xué)念讀了自己的保證書，這時(shí)我看到她默默地站在一旁，眼睛專注地看著那位同學(xué)，那眼神流露出來的不是對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)學(xué)生的厭惡、厭煩，而是對(duì)那位同學(xué)發(fā)自內(nèi)心改過的贊揚(yáng)與期望，就仿佛是一位鷹媽媽對(duì)鷹寶寶能翱翔天空的期盼!又像是一抹春風(fēng)，徐徐地向我撫來，讓我們略有些疲憊的心神得到又一次洗禮……這便是她，一個(gè)慈愛而又嚴(yán)厲的她。有一次，有一位同學(xué)上課玩手機(jī)，被老師沒收了。這幾乎一天一條的短信背后包含了老師多少的良苦用心!此時(shí)，我也感到一股暖流沒入心田……她是一位慈師亦是一位嚴(yán)師，絕不會(huì)縱容我們的錯(cuò)誤。念至此，她的形象在我的腦海變得高大起來。她走路的時(shí)候步伐很輕快，可又有誰看到，她雙肩上的千斤重?fù)?dān)?她背負(fù)的是一個(gè)沉重的名詞——責(zé)任。肩膀，多美的一件藝術(shù)品，它承載起了一切。老師是陽光，賦予我們新的動(dòng)力。老師是明燈，在黑暗中，為我們指的道路。老師肩膀是下垂的，不知道曾有多少苦難，重任在肩，時(shí)光飛逝，被壓過的地方仍凹凸不平?，F(xiàn)在我們?cè)谠趺磳?duì)待這雙肩膀，無視，頹廢還是勤奮、刻苦，長大后，我們?cè)趺磳?duì)待這雙肩膀，為我們承載了許多責(zé)任的肩膀冷漠，視而不見，還是關(guān)心，用愛體貼，父母的肩膀扛起的責(zé)任，他們無怨，不計(jì)回報(bào)，真心真意。父母為了我們，肩上擔(dān)起過多少重?fù)?dān)，被壓彎的肩膀說明了一切。我們肩上擔(dān)著的是對(duì)未來的幻想和憧憬，正因?yàn)閾?dān)起了理想，我們才去努力、奮斗。學(xué)生稚嫩的肩膀，擔(dān)起的是理想。肩膀，扛起責(zé)任。啊!老師，我要由衷的感謝您，是您讓我再失敗中樹立了信心，有了如今的學(xué)業(yè)。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的。“不錯(cuò)，再接再厲。這時(shí)陳老師站起來離開了辦公室，我的臉“刷——”地染上了“番茄醬”，望著老師消失的背影，我羞愧了，讓老師失望了，我怎么這么笨呢?就在我胡思亂想之際，一罐旺仔牛奶突然出現(xiàn)在我的眼前，“給你，補(bǔ)充一下營養(yǎng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)……”陳老師幽默地彈了一下我的額頭。當(dāng)我遇到難解的數(shù)學(xué)題時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教陳老師，他會(huì)耐心的給我指導(dǎo)和講解。我目送他遠(yuǎn)去的背影，沉思了很久很久……在后來的日子里，我上課認(rèn)真聽講，不斷汲取知識(shí)，扎實(shí)基本功?！凹佑?我能行!”我心里默默地念著。我相信你適應(yīng)了環(huán)境后，定能取個(gè)好成績。不知從何而來的淚水浸滿了我的眼眶，正如雨天的雨水打在樹葉上一樣快速流了下來。那時(shí)村上用的教材與我在外地用的教科書差異太大，導(dǎo)致我的第一次數(shù)學(xué)考試成績出乎了我的意料——68分。他就是——陳老師。媽媽，就算我將來要去外地讀書或工作，你也不必看著我逐漸淹沒在人群中的背影黯然神傷，我的肩膀一直都在，因?yàn)檫@是我對(duì)你的承諾。而我已經(jīng)長大了，我的肩膀變得寬厚結(jié)實(shí)，它將要代替你繼續(xù)履行對(duì)一個(gè)女人的承諾。我已經(jīng)多久沒有依偎在爸爸的肩膀上了?自從你退出我們這個(gè)家庭，我記憶中只剩下小時(shí)候坐在你肩膀上騎馬的模糊印象了。我當(dāng)時(shí)在想，如果我的肩膀能代替爸爸給你依靠，我愿意把我的肩膀變成一座座高大的巋然不動(dòng)的山，生生世世緊緊圍繞著你，讓你不再受傷。我只想這樣默默地陪著你，讓你知道，你不必?fù)?dān)心會(huì)像看爸爸那樣看著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的肩膀，隨時(shí)讓你依靠。隨著爸爸夜不歸宿的次數(shù)越來越多，家里的氣氛越來越僵硬。那時(shí)候，你的肩膀就是我最溫暖的港灣。小時(shí)候，還記得我一定要你背著我哄我睡覺。——《目送》。下面給大家分享一些初二作文肩膀800字，希望對(duì)大家有幫助。第一篇：初二作文肩膀800字肩膀是我們遇挫折時(shí)的支柱，肩膀是我們遮風(fēng)避雨的遮風(fēng)港，肩膀是我們可以依靠的地方。肩膀，我們溫暖的港灣。初二作文肩膀800字1我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。媽媽，如果真的是這樣，那么我想告訴你，在你落寞地轉(zhuǎn)過身去時(shí)，不必憂傷，因?yàn)椋业募绨蚓偷却谀闵砗?。我依稀記得你那柔軟的肩膀和那垂在胸前飄香的飄逸的長發(fā)。這或許是我對(duì)媽媽的肩膀最幸福的印象了。媽媽，你或許不知道吧，有好幾次放學(xué)回家時(shí)，你在廚房里做飯，我總會(huì)悄悄地躲在廚房門外，因?yàn)槲衣牭搅四汔ㄆ穆曇?。你第一次抱著我的肩膀放聲痛哭是在爸爸終于開口說離婚然后摔門而去的那晚，你似乎用盡了畢生的力氣抱著我稚嫩的肩膀，歇斯底里。那晚，你似乎流干了畢生的眼淚，哭得累了，挨在我的肩膀上睡著了，我輕輕地?fù)е?，安心睡吧，我不?huì)丟下你一個(gè)人。如今，你已經(jīng)是另一個(gè)小女孩的爸爸了，輪到另一個(gè)小女孩在你的肩膀上玩騎馬游戲了。每個(gè)人的肩膀或許都是為別人準(zhǔn)備的吧?冥冥中，命運(yùn)總會(huì)把兩個(gè)人安排在一起，一個(gè)需要依靠，一個(gè)給予依靠。初二作文肩膀800字2兩年前的那個(gè)背影至今我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，是他逆轉(zhuǎn)了我的命運(yùn)，使我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上有了重大的收獲。記得那是五年級(jí)下冊(cè)，我剛從外地轉(zhuǎn)到村上的一個(gè)小學(xué)讀書的時(shí)候?！笆裁?”我內(nèi)心自問著。陳老師見了，前來親切地安慰：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю輾Я四愕囊庵尽！彪m然陳老師寥寥數(shù)語，但卻打動(dòng)了我的心。陳老師見我冷靜下來恢復(fù)了自信，微微一笑便走了。下課努力鉆研。有一次，陳老師講了多次，我還一臉茫然。啊，老師，您沒有放棄我……功夫不負(fù)有心人，通過陳老師的幫助和自身的努力，在第二次考試中我取得了優(yōu)異的成績。”陳老師溫柔地拍著我的肩膀。望著老師漸行漸遠(yuǎn)的背影，我暗自下定決心：要謹(jǐn)記陳老師的話，努力拼搏奮斗，在學(xué)習(xí)上闖出一片自己的天堂。雖然現(xiàn)在我已升入初中，離開了您，但您的背影我永記心中……初二作文肩膀800字3肩膀，擔(dān)起理想。肩膀，擔(dān)起的是一生。理想是成功的階梯，沒有了理想，就等于鳥兒失去了雙翼，無法在藍(lán)天飛翔。父母結(jié)實(shí)的肩膀，扛起的是責(zé)任，肩膀上的傷痕，正訴說著它的滄桑、經(jīng)歷。在人生這條路上，父母為我們付出的比我們付出的還多，這些都是責(zé)任，都是對(duì)我們的期盼。老師學(xué)生的肩頭擔(dān)起的是學(xué)生的一生，圣堂生，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們是祖國的花朵，老師是甘露滋潤著我們。老師是路牌，為我們指引前方的道路。造物主，你在創(chuàng)造人的時(shí)候，不忘給他們加上一雙肩膀，你加上去，肯定有你的意義，是為了讓人擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)起理想，擔(dān)起一生，讓人在惡劣的環(huán)境中生存，在他們面對(duì)困難時(shí)不忘自己的肩膀。初二作文肩膀800字4她是我的班主任，教我們語文，她不算高，也不算漂亮，但卻總給人帶來一種婉約的氣息，如她所教的學(xué)科一樣，有種溫馨與芬芳。是對(duì)我們?nèi)?0多個(gè)同學(xué)的責(zé)任。記得每次布置完家庭作業(yè)，我們回到家后，總會(huì)收到她給家長的短信，對(duì)作業(yè)的要求或?qū)W校班級(jí)的工作安排，盡管我們已經(jīng)發(fā)了通知單，但她卻又不厭其煩地再叮囑一番，每每收到這樣的短信，家長都會(huì)夸這個(gè)老師盡心。不過她不會(huì)對(duì)我們大吼大叫，嚴(yán)肅的告誡足以令同學(xué)們警醒。她將那位同學(xué)叫到辦公室，給予嚴(yán)厲的批評(píng)。她的肩上總是背著一個(gè)大包，里面裝著全班的通訊錄、記事本和學(xué)生作業(yè)上交情況的名單等等。記得有一次我的作文寫得還不錯(cuò)，她要我將文章發(fā)到她的博客里面去，平時(shí)不愛上網(wǎng)的我第一次進(jìn)入了老師的博客，看到博客里的內(nèi)容，我不由地心頭一熱，里面有同學(xué)們參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)照片和視頻、有每期黑板報(bào)和教室布置的照片、還有寫作指導(dǎo)和學(xué)生習(xí)作。初二作文肩膀800字5肩膀，肩旁便是膀。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動(dòng)突顯于那因他迷茫時(shí)習(xí)慣性摸禿了的頭。他似乎什么都懂一點(diǎn)的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時(shí)他又會(huì)害羞地摸摸他那小腦瓜子。他又是一個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。他對(duì)我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經(jīng)過自己加工來為我們講學(xué)。他會(huì)將我作業(yè)所有錯(cuò)誤圈出，語法錯(cuò)誤也在一旁旁注，對(duì)我的評(píng)價(jià)剛?cè)岵?jì)。畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴(yán)肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。暢聊到了八點(diǎn)半，他便趕著我們趕緊休息了。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師!在他的肩膀上，承載著我們的夢(mèng)想。每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動(dòng)雙翅，便會(huì)為那一幕悲壯的畫面而感動(dòng)不已。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時(shí)準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀，不管是瘦弱的，還是強(qiáng)壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。肩膀那種天生的39。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責(zé)任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。叢飛，一個(gè)默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個(gè)貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負(fù)，以他無私的愛心實(shí)現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻(xiàn)的真諦。叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。這樣的一對(duì)肩膀才不愧是人類的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對(duì)自己與他人負(fù)起責(zé)任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重?fù)P我們的人生風(fēng)帆！肩挑重任的人生才完美，肩負(fù)天地的人生才壯觀。他不懷好意踩實(shí)父親剛翻的地，那雙寬大的肩膀的主人卻滿懷善意地說：“真淘氣啊!”便又在烈日下從頭干起，汗水濕透了一對(duì)肩膀。他從來都拒絕父親那健碩的肩膀……18歲，他終于擺脫了父親，他要到城里