【正文】 滿懷。利人利已，用過的東西放回原處。勤于動手的習(xí)慣 自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。不吃變質(zhì)食物，不喝生水。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。定期整理和清洗書包。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。做事有計劃，不盲目、不拖沓。放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。守時惜時的習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。見到老師、客人主動問好。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。舉止文明的習(xí)慣 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。誠實(shí)守信的習(xí)慣 對一個人來說，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容尊重他人的習(xí)慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。10按時完成作業(yè)的習(xí)慣 認(rèn)真、獨(dú)立、按時完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。認(rèn)真書寫的習(xí)慣 認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。自評互評的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。動手操作的習(xí)慣 新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。敢于提問的習(xí)慣 “提出一個問題比解決一個問題更重要”。主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容學(xué)會傾聽的習(xí)慣：如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能?！?教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。如果你起床后連想都不想，就自動拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習(xí)慣。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時省力的自然動作，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。如果不這樣做，就會覺得很別扭。從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。一、什么是習(xí)慣？ 一般的行為，而是一種定型性行為。良好的行為習(xí)慣使人終身受益，因此，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。通過循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量，成為集體共有的“財富”。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣：“心知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成計劃訂出后，對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成確實(shí)起了很大的作用。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。20141231第三篇：值周講話稿小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。另感謝一周以來為我們悉心指導(dǎo)的各位老師和學(xué)生督查，在工作困難時及時給予提醒。六、放學(xué)路上本周剛好適值元旦假，請各班做好假期工作安排。五、食堂方面許多同學(xué)端飯亂跑，并且將飯倒出，油漬飛濺到地上。但要提醒的是值周生課間多留意一下環(huán)境衛(wèi)生，以便改進(jìn)不足。二、校門方面學(xué)校實(shí)行半封閉教學(xué)，不是放學(xué)時間不允許擅自離開校園，有特殊情況的必須經(jīng)由本班教師批準(zhǔn)方可出去。一、學(xué)習(xí)方面學(xué)期已接近尾聲，希望各班做好期末迎考工作。同學(xué)們老師們，讓我們今后：對待同事、同學(xué)要像春天般的溫暖；對待工作、學(xué)習(xí)要有春天般的熱情；對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。請大家閉上眼睛,跟我一起回想:坐車時，如果看見了老弱病殘孕，自己有沒有主動讓座？來學(xué)校時,如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?當(dāng)下樓走過擁擠的樓梯時,有沒有讓讓別人?走在干凈的街道時，遇見一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，你是否彎腰將它拾起，維護(hù)這片凈土？如果你做了其中一點(diǎn)或者其他好事,請為自己鼓掌,請大家再閉上眼睛,想一會兒：我們上樓時我們能幫別人做些什么?如果你愿意,到了晚上,你可以躺在床上,靜靜地想一想,我今天有沒有做過什么好事?做了幾件?如果有一件,你就可以為自己鼓掌,當(dāng)你做的好事越來越多,也將有越來越多的掌聲獻(xiàn)給你。三月，我們的校園里處處呈現(xiàn)出學(xué)雷鋒的良好勢頭，我們的同學(xué)老師都在以各種行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。螺絲釘39。第一篇：周一值周講話稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《學(xué)雷鋒與時俱進(jìn)》。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位？雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。雷鋒精神也隨著春天的腳步，一同融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。我們是新時代的學(xué)生，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。希望我們個個都是新時代的活雷鋒！我的講話完了，謝謝大家！第二篇：值周講話稿兩河小學(xué)值周講話稿各位老師、同學(xué)： 大家下午好本周是開學(xué)以來的第十八周，由三年級值周，現(xiàn)對本周值周情況做以下小結(jié)。各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，校園里到處充滿了朗朗的讀書聲，尤其是四二班每位同學(xué)都能飽含深情大聲朗讀，在此特別進(jìn)行表揚(yáng)。三、清潔方面全校各班都能高質(zhì)量完成清潔任務(wù)。四、課外活動方面由于學(xué)校正在修建中，各位同學(xué)不能進(jìn)入校舍建設(shè)園區(qū)，不能玩危險的游戲。給值周生帶來不便。同時還做好防寒工作，安全上做到不穿馬路，不追車，不玩火，不玩水，不帶管制刀具，不做危險動作，準(zhǔn)時回到家。最后提醒各位同學(xué)，現(xiàn)在天氣寒冷，保護(hù)好身體，健康學(xué)習(xí)?！边@也說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，你們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)?！蹦敲?，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？我提倡在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中做到“一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四個自覺”，學(xué)守則、提要求、訂常規(guī)，制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃：（1）早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好；（2）自覺上好早自習(xí)，珍惜時間；（3）認(rèn)真做好兩操，老師在和不在一個樣；（4）課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊，不在教室上課時桌面應(yīng)保持干凈，沒有書本、文具用品等物；（5）課間文明休息，走路輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；（6）保持較室地面整潔，課桌里無廢紙屑。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進(jìn)的過程。”好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個積累的過程。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。當(dāng)你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動化的作用。如：早晨起床你要刷牙，這種刷牙的動作只能行為，不能叫習(xí)慣。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”?！泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師的講話，傾聽同學(xué)的發(fā)言，就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程，就能保證課堂活動有效地進(jìn)行。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。與人合作的習(xí)慣 合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。善于思考的習(xí)慣 善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。自主讀書的習(xí)慣 閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。學(xué)生能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗，操作步驟正確。通過評價，引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思，達(dá)到取人之長、補(bǔ)己之短的目的。搜集資料的習(xí)慣 搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。認(rèn)真、獨(dú)立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。誠實(shí)守信，說了就要努力去做。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。向別人請教，態(tài)度要誠懇。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。晚上按時睡覺，早上按時起床?；丶液?，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。懂得感恩的習(xí)慣 學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。遵守秩序的習(xí)慣 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。過路口，注意避讓車輛。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。飯前便后洗手。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。xx鎮(zhèn)中心小學(xué) 于xx第四篇：值周講話稿值周講話稿值周講話稿1親愛的同學(xué)們：暑氣方消，我們學(xué)風(fēng)更濃。漢豐五校，因為潔凈而美麗，因為文明而溫馨。為了校園更加美麗、溫馨，我們希望，潔靜校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿起身邊的紙屑、垃圾，始終保持校園清潔衛(wèi)生。欄桿，是我們學(xué)習(xí)生活的安全保障，不是我們肆意爬吊的玩樂器材。同學(xué)們，只要我們稍作觀察，不難發(fā)現(xiàn)，每個班都有不少眼睛近視的同學(xué)。我們的一些同學(xué)，更是把做眼保健操作為負(fù)擔(dān)，怨恨作眼保健操。上周，由于清明節(jié)放假，同學(xué)們周二才返校上課，加之上周的氣候反復(fù)無常，給