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副縣長保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育個人黨性剖析材料5篇-展示頁

2024-10-25 16:25本頁面
  

【正文】 凈化了自己的心靈。要從日常事務(wù)中超脫出來,經(jīng)常深人廣大人民群眾中工作,切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題,要深入實(shí)際,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題。工積極進(jìn)取,圓滿完成不同時期的各項(xiàng)任務(wù)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì).觀念,杜絕違章違規(guī)的行為。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際,用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題,樹立遠(yuǎn)大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。有時在查處各類案件工作中,存在辦人情案現(xiàn)象。在廉潔自律方面略有不足。對工作紀(jì)律落實(shí)不夠。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對淡化。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。對理論的鉆研不深入,沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。因此,對照以上的要求,檢查自己,因而自己感到信心不足,找不出解決問題和困難的突破口,出現(xiàn)了畏難情緒。要深入學(xué)習(xí)貫徹好十六屆四中全會、中央13號文件和二十公精神,解放思想、更新觀念,切實(shí)提高四種能力。因此,在實(shí)際工作中要有所突破和創(chuàng)新,必須更新思想觀念,拋棄過時的理論和傳統(tǒng)的觀念,以發(fā)展的眼光來觀察問題,分析問題,處理問題。理論是行動的先導(dǎo)。其中,提高黨員素質(zhì)是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵。第二篇:保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育剖析材料(十四)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育剖析材料(十四)開展先進(jìn)性教育活動是黨建工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)中心任務(wù)。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為人民服好務(wù)。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作,樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,堅持限時辦方制度,不拖不等,用最短的時間完成任務(wù);對人民群眾,特別是上訪群眾,要進(jìn)一步做好提高熱情,努力為群眾排憂解難,解決群眾的困難和問題。增強(qiáng)群眾觀念,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,圍繞全縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,努力實(shí)踐江澤民“三個代表”重要思想,充分相信和依靠群眾,充分調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,擺正公仆和主人的關(guān)系,樹立權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn),勤政為民,做一個人民群眾的好公仆。堅持團(tuán)結(jié)同志,胸襟開闊,光明磊落;堅持以身作則,率先垂范,嚴(yán)格用黨紀(jì)國法規(guī)范和約束自己的行為,做到自重、自省、自警、自勵,自覺同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭,抵制各種錯誤思想的侵蝕。積極通過學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,努力改造自己的主觀世界,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到嚴(yán)以律已,寬以待人,防微杜漸,見微知著。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,對照新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己,認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識,注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)理論、知識指導(dǎo)實(shí)踐,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性,更好地全面貫徹黨的路線、方針和政策。二、下一步努力方向針對存在原問題,在今后的工作中,我一定按照“三個代表”重要思想的要求和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動回報組織的培養(yǎng)和人民群眾的信任和厚望。表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距,對群眾要求認(rèn)識體會還不深不透,沒有深刻認(rèn)識到服務(wù)是永無止境的,群眾對我們的要求將會越來越高,不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。如:救災(zāi)救濟(jì)、優(yōu)撫、低保、五保、再就業(yè)以及社會保障等政策性強(qiáng)的工作,對勞動監(jiān)察、計生行政執(zhí)法等關(guān)系社會穩(wěn)定的工作,思想解放的力度還不夠大,步子還不夠快,工作中循規(guī)蹈矩,按照政策按部就班多,缺乏主動性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。個人廉潔自律方面,能夠堅持大的原則,但偶爾有參加宴請的現(xiàn)象。對分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作監(jiān)督檢查不完全到位,對反映的問題,向領(lǐng)導(dǎo)班子了解時多,向單位職工及群眾了解時少,親自深入單位調(diào)查了解不夠。對改革中過程中出現(xiàn)的來訪群眾,涉及分管的社會保險等政策解釋和辦理得多,涉及其它方面的問題主動關(guān)心解決得少,只注重量上的成效,沒有自覺地把部門、企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),停留在政策執(zhí)行層面,小成即滿。為基層服務(wù)特別是為人民群眾服務(wù)做得還不夠好。同時面對群眾的困難和問題,雖然深入基層調(diào)查研究多,但由于政策性原因、財力原因?yàn)榛鶎咏鉀Q困難還不夠好;對基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上,分管工作關(guān)心幫助多,其他工作關(guān)心、關(guān)注和支持還不夠。(二)深入基層不夠。在學(xué)習(xí)目的上不是力求全面發(fā)展,側(cè)重于分管工作有關(guān)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,缺乏從全面系統(tǒng)的知識升華。雖然平時比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加,并且認(rèn)識記錄、認(rèn)識思考,對馬列主義、毛澤東思想、小平理論和“三個代表”重要思想有較為深刻的理解和掌握,但平時拘于日常工作鎖事,主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。第一篇:副縣長保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育個人黨性剖析材料副縣長保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育個人黨性剖析材料副縣長保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育個人黨性剖析材料20070217 16:42:46按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動分析評議階段的實(shí)施意見》要求,根據(jù)同志們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見,自己對照“三個代表”重要思想和《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),對照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求,又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析,對個人存在問題及其原因進(jìn)行了更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?,F(xiàn)將黨性分析報告如下:一、存在的主要問題(一)學(xué)習(xí)自覺性不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透轍,掌握和運(yùn)用還不夠好。對知識的重要性認(rèn)識不夠,只滿足完成本職工作,總以為哪些高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學(xué)習(xí),而
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