十佳中學(xué)生自我介紹-展示頁
2024-10-25 16:18本頁面
【正文】 的支持和信任的同時也贏得了老師對我的肯定。這樣的性格能使我在擔(dān)任組長時極其認真。我幽默有趣，興趣廣泛，善于結(jié)交好友，我喜歡籃球、讀書、寫字、聽音樂、踢足球等等，我性格沉穩(wěn)、率真，認定一件事就一定要把它做好。天津市匯文中學(xué)初二（12）班郭 久 山第二篇：十佳中學(xué)生自我介紹我是株洲市景弘中學(xué)八年級1一班的一名學(xué)生。我堅信——有志者，事竟成；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。中學(xué)生活可以說是我人生經(jīng)歷中不可復(fù)制的一抹記憶。我常常會想起老師和同學(xué)們對我工作的支持而心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。當(dāng)班干部以前我是個遇到小事也會發(fā)愁的人，從不關(guān)心別人，現(xiàn)在我卻能幫助同學(xué)們解除不管是學(xué)習(xí)方面還是生活方面的問題；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點靦腆，現(xiàn)在我卻能面對全校的學(xué)生落落大方談吐自如。在組織同學(xué)們進行課外活動的過程中，我的組織能力也獲得了提高，也使自己獲得了更多的信心?！弊x書也是我的一大愛好，我經(jīng)常利用課余時間來閱讀一些對我們有益的課外書籍，來豐富我的課外知識。我的這些成就也離不開我的老師和父母的幫助，在生活上，我的父母從小就要求我自立而并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，經(jīng)常讓我做一些簡單的家務(wù)勞動，從來都不嬌慣我；在待人接物上，要尊老愛幼，注重禮節(jié)，主動去幫助那些需要幫助的人；在學(xué)習(xí)上，要獨立完成功課，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成適合我自己的學(xué)習(xí)規(guī)律；在學(xué)校，要加強同學(xué)之間的友誼和取長補短，尊敬老師，友愛同學(xué)；他們方方面面的教導(dǎo)使我不但懂得了這些道理，還能讓我在付之于行動后感受到了榮譽感和成就感。學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，但我認為通過努力和必勝的信心會使學(xué)習(xí)變得輕松，俗話說“一分耕耘，一分收獲”只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得好成績；曾經(jīng)有人說過：“有信心未必能贏，但沒信心一定會輸。對待班級工作認真負責(zé)。經(jīng)過我的努力和老師們同學(xué)們的肯定，；連續(xù)兩年被評為了“校級三好學(xué)生”，這些大大小小的榮譽都證明了我各方面的實力。與此同時作為一名副班長，我能夠以身作則，并且時刻都在提醒自己要起到表率和模范的作用。這樣的性格能使我在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù)時極其認真，但弊端就是顯得做事死板、愛鉆牛角尖。我幽默有趣，興趣廣泛，善于結(jié)交好友，我喜歡籃球、讀書、寫字、聽音樂、踢足球等等，我性格沉穩(wěn)、率真，認定一件事就一定要把它做好。我是天津市匯文中學(xué)初二（12）班的一名學(xué)生。第一篇：十佳中學(xué)生自我介紹十佳中學(xué)生自我介紹首先，我要特別感謝學(xué)校老師和同學(xué)的信任和支持。感謝大家給我這個機會，站在這里參加“十佳學(xué)生”的競選。我的名字是郭久山。當(dāng)我處于落后狀態(tài)時，不超過我的既定目標(biāo)，我必迎頭趕上，絕不氣餒。我的脾氣很溫和——即使生氣，我也能克制住自己，讓自己保持冷靜。在班級的工作中，我盡職盡責(zé)，勤勞肯干，在贏得了同學(xué)的支持和信任的同時也贏得了老師對我的肯定。在班上，我能以身作則，認真獨立地完成老師布置的作業(yè)，做一名老師的得力助手，作為一名助手，我愿意為老師作些零碎而微不足道的小事，愿意為同學(xué)們與老師之間搭起一座橋梁，起著模范帶頭作用；平時的我，嚴于律己，以身作則。我時時刻刻關(guān)心著班集體，在學(xué)校舉辦的各種活動,比如春游,秋游等以及各種社會實踐活動和各種外出活動中,我都能起著管理的工作?！毙判氖浅晒Φ牡谝灰E，而且保持樂觀豁達的心理這也是成功的秘訣之一，能在做難題時從容應(yīng)對，尋找可突破的地方，可見心態(tài)對于一個人的成敗起到關(guān)鍵性的作用。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。在學(xué)校組織的課外活動中，我也積極參加，并且?guī)椭蠋熃M織同學(xué)們的紀律，團結(jié)大家一起完成課外活動。已經(jīng)進入中學(xué)生涯兩年了，我覺得自己各方面成熟了很多，也明白了以前不明白的很多道理。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班干部的這種特殊經(jīng)歷。在我做學(xué)習(xí)委員和副班長的日子里，我盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，使同學(xué)和老師都會因為我的存在而感到幸福。我
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