【正文】 結(jié)合我校實(shí)際，制定校訓(xùn)、?；?，傳唱校歌，弘揚(yáng)校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)組織文藝匯演、歌詠比賽、繪畫(huà)展、書(shū)法展、演講比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、軍訓(xùn)、拔河比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽、籃球賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)。充分利用學(xué)校的各種文化設(shè)施，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、圖書(shū)室、電子閱覽室等思想、文化教育陣地；及時(shí)展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)辟外語(yǔ) 3角等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。學(xué)生的行為習(xí)慣好了，品行好了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就有了。三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng)。校園內(nèi)安裝多處監(jiān)控裝置，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。中心路東側(cè)，是一個(gè)面積近10000平方米的現(xiàn)代化操場(chǎng)，設(shè)計(jì)有檢閱臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、塑膠跑道、鉛球投擲場(chǎng)地、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地等，并安裝有體育健身器材，功能齊全，能夠滿(mǎn)足體育課以及師生健身的需要。學(xué)校中心路直通主體教學(xué)樓，路旁?xún)膳盼嗤?shù)巍峨挺拔，枝葉婆娑。在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，城西學(xué)區(qū)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績(jī)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速，各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)從無(wú)到有，學(xué)校面貌煥然一新。教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。城西中心學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校生1529人。這是校長(zhǎng)段峰經(jīng)常給老師們講的一句話。生長(zhǎng)在這片沃土里的城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校，宛如一株青松，傲然挺立，向四鄰八鄉(xiāng)播撒著知識(shí)的種子，傳送著德育的馨香?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校坐落在渦陽(yáng)縣城西南，渦楚河之濱，創(chuàng)建于1964年，是一座文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久的學(xué)校。金杯銀杯不如老百姓的口碑；金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)！感謝您的評(píng)價(jià)和贊譽(yù)！感謝您一直以來(lái)對(duì)榆林市橫山區(qū)第十一小學(xué)的大力支持！榆林市橫山區(qū)第十一小學(xué)20171031閱讀回執(zhí)學(xué)生：年級(jí) 家長(zhǎng)（簽字）第二篇：“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料2014國(guó)檢城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校二0一三年十一月義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校本著解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的觀念和作風(fēng)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，以“讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)認(rèn)可，讓同行公認(rèn)”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，同舟共濟(jì)，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)，奮發(fā)向上，向著“一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)劃目標(biāo)不斷邁進(jìn)。11月13日評(píng)估驗(yàn)收期間，檢查組將隨機(jī)選擇部分家長(zhǎng)，以電話訪談的形式進(jìn)行民意調(diào)查。實(shí)行區(qū)域內(nèi)教師和校長(zhǎng)交流制度，加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。3.“重配置”。2.“縮差距”。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展怎樣做？1.“提質(zhì)量”。為了您能對(duì)此次創(chuàng)建檢查有更深入的了解并給予大力支持，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容告知如下：一、什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展？義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是最應(yīng)體現(xiàn)教育公平的領(lǐng)域。屆時(shí)橫山區(qū)所有學(xué)校均接受檢查驗(yàn)收。第一篇：關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展(國(guó)檢)告家長(zhǎng)書(shū)榆林市橫山區(qū)第十一小學(xué)關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展（國(guó)檢）告家長(zhǎng)書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！緊跟十九大召開(kāi)的腳步，我校將于11月13日迎接陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。市政府、市教育局高度重視，爭(zhēng)取順利通過(guò)。順利通過(guò)驗(yàn)收需要各位師生的共同努力，更需要家長(zhǎng)朋友——您的支持。縮小城鄉(xiāng)之間教育水平的差距、實(shí)現(xiàn)橫山區(qū)學(xué)校之間辦學(xué)條件的平衡配置、不斷優(yōu)化橫山區(qū)教育資源是我區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡區(qū)的基本內(nèi)容。促進(jìn)教育均衡發(fā)展就是要把提升質(zhì)量作為根本，更加注重教育的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。促進(jìn)均衡發(fā)展，就要大力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的支持。推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大薄弱學(xué)校改造力度。三、義務(wù)教育為什么要均衡發(fā)展？義務(wù)教育是中國(guó)的基本國(guó)策，義務(wù)教育的平衡發(fā)展，是中國(guó)這項(xiàng)基本國(guó)策得以成功實(shí)施的具體表現(xiàn)。敬請(qǐng)您站在支持教育、支持學(xué)校的高度，以發(fā)展的眼光、激勵(lì)的方式評(píng)價(jià)學(xué)校教育。認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力推動(dòng)我校持續(xù)、健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。這里地處城西工業(yè)園區(qū)，北依紫光大道西段，省道S202線比肩而行，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，鄉(xiāng)風(fēng)純樸，校風(fēng)淳厚?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。城西學(xué)區(qū)中心學(xué)校的老師們，懷著對(duì)黨和人民的一片赤誠(chéng)之心，懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的人生信念，把滿(mǎn)腔熱情全部?jī)A注在教育事業(yè)之中。教職工95人，教師學(xué)歷合格率100%。二、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)碩果累累。學(xué)校南大門(mén)緊靠樂(lè)行大道，造型端莊大方，高雅別致，體現(xiàn)了學(xué)?！昂＜{百川”的文化情懷。中心路西側(cè)，是“初中工程”項(xiàng)目、由國(guó)家投資360萬(wàn)元建設(shè)的學(xué)生宿舍和食堂。新建柵欄式圍墻更是我校一道亮麗的風(fēng)景線，使我校教育教學(xué)活動(dòng)透明、開(kāi)放，凸顯學(xué)校整體形象。這些教育教學(xué)及場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)都是教育均衡發(fā)展的成果。我們深信抓養(yǎng)成教育與提高教學(xué)質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。學(xué)校不遺余力的舉辦多種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展各種健康有意的課外文體活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。依此豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。四、探索“三階段，六步驟”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂?！叭A段，六步驟”教學(xué)模式，就是教師要在課堂教學(xué)過(guò)程中利用導(dǎo)學(xué)案，以