福建省東山縣20xx-20xx學(xué)年高二歷史上學(xué)期期末考試試題-展示頁
2024-12-19 00:23本頁面
【正文】 學(xué)年高二年（上）期末考試卷歷史 本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分， 滿分 100分，考試時(shí)間 90分鐘。 第Ⅰ卷（選擇題，共 50分） 單項(xiàng)選擇題（每小題 2分，所給的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意?！比寮宜枷胫性诋?dāng)今仍有繼承和發(fā)揚(yáng)價(jià)值有 ①“仁”的學(xué)說 ②“己所不欲，勿施于人” ③“視天下為一家，中國猶一 人”④“父為子綱”“夫?yàn)槠蘧V” A．①②③ B．①②④ C． ①③④ D．①②③④ 2．西方學(xué)者認(rèn)為，公元前 6— 公元前 3世紀(jì)是人類文明的“軸心時(shí)代”（ Axial Age），“人類意識(shí)”首次覺醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。早在戰(zhàn)國時(shí)期，某一思想流派在提出“兼愛”“非攻”的同時(shí)，就倡導(dǎo)“節(jié)儉”“節(jié)用”。下列人物中持這一思想主張的有 ①孟子 ②韓非子 ③黃宗羲 ④李贄 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 5．培根指出：“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界，變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國 ，沒有一個(gè)學(xué)派，沒有一個(gè)顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。該作品是 A．《詩經(jīng)》 B．《老子》 C．《莊子》 D．《離 騷》 7. 有詩云：“古畫畫意不畫形，梅詩詠物無隱情?！痹撛娒枥L的繪畫及其風(fēng)格是 A．山水畫，重視寫意 B．文人畫，重視寫意 C．人物畫，形神俱備 D．花鳥畫，濃墨重彩 8．美籍華人學(xué)者張馨保在《林欽差與鴉片戰(zhàn)爭》一文中指出 :“在所有 19 世紀(jì)的中國政治家中 ,林則徐的形象和影響都超過了其他人。”這一評(píng)述體現(xiàn)的史學(xué)觀點(diǎn)是 ( )。下列關(guān)于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是 A．推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義 B．爭取民族獨(dú)立，反抗外來侵略 C．爭取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)中國社會(huì)近代化 D．建立民主共和制度，清除外國侵略勢(shì)力 ，維新人士認(rèn)為“教育不當(dāng)僅及于士，而當(dāng)下達(dá)于民；不當(dāng)僅立于國，而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)；必使四萬萬之民皆出于學(xué)。他在這里強(qiáng)調(diào)的是 （ ） A．少談些抽象的主義，多研究具體的問題 B．馬克思主義必須與中國具體的實(shí)踐相結(jié)合 C．必須研究馬克思主義產(chǎn)生的具體歷史條件 D．馬克思主義的立場(chǎng)和方法比 基本 原理更重要 “要有原子彈?！蔽覈?20世紀(jì) 50、 60年代決定研制“兩彈一星”的主要原因是： ，共同對(duì)抗以美國為首的資本主義陣營的威脅 B. 抵制帝國主義武力威脅，打破大國核壟斷，增加國防力量 ，形成中、美、蘇“三足鼎立”的對(duì)峙局面 ，對(duì)抗美蘇兩極格局的嚴(yán)重威脅 云桂七絕《銀河頌》云：“銀河疑是九天來，妙算神機(jī)費(fèi)剪裁?！边@首詩所描述的我國的科技成就是 C. 基因工程技術(shù)不斷進(jìn)步 ，能直接而充分說明科技促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有： A、秈型水稻培育成功和推廣 B、 第一顆氫彈爆炸成功 C、葛洲壩水利工程建成 D、一箭多星技術(shù)的掌握 ，毛澤東提出“百花齊 放，百家爭鳴”的方針，旨在（ ） A．大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 B．強(qiáng)調(diào)文藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)
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