寫身邊人初中作文及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)
2024-10-25 15:58本頁(yè)面
【正文】 ”終于到了期末，看到孩子們優(yōu)秀的成績(jī)，聽著各學(xué)科老師對(duì)班級(jí)孩子的表?yè)P(yáng)，我們都非常欣慰。孩子們?yōu)榱私o自己的小組爭(zhēng)取榮譽(yù)，互相幫助和提醒著，不讓自己有失誤。課前出現(xiàn)在前門，用表?yè)P(yáng)的目光給予孩子們鼓勵(lì)；課后出現(xiàn)在后門，用嚴(yán)格的目光給予孩子們監(jiān)督。于是，我們和孩子們一起制定班規(guī)，制定小組競(jìng)賽方案。為了克服班級(jí)管理散漫的現(xiàn)狀。我班的孩子特別活躍，上課下課調(diào)皮不聽課。她每天總是早早地到學(xué)校，有時(shí)當(dāng)我拿著書本走進(jìn)教室的時(shí)候，她早已經(jīng)打開教室的39。正文：寫身邊人初中作文寫身邊人初中作文1曾德芳老師是我的搭班老師，我倆已經(jīng)搭擋十幾年了，她是我心目中的學(xué)習(xí)榜樣。這位苗條美麗的老師擔(dān)任著學(xué)校教導(dǎo)主任工作，同時(shí)兼任我班的數(shù)學(xué)學(xué)科和副班主任工作。窗戶，整理好教室的桌凳 ，調(diào)整好多媒體設(shè)備，為孩子和第一節(jié)上課的老師做好了準(zhǔn)備。聽到科任老師反映的情況后，曾老師第一時(shí)間找到我這個(gè)班主任，和我一起詳細(xì)了解表現(xiàn)突出的孩子有哪些，還和我一起細(xì)致地分析原因。她還想到，只依靠班干部不行，要讓更多的孩子參與其中，讓他們真正做班級(jí)的小主人。開始，孩子們還有些不太能堅(jiān)持，我們就泡在了教室里。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)班上孩子的狀態(tài)變了：每天課前，小干部都站立在講臺(tái)上，做好紀(jì)律管理；每個(gè)孩子都被分到了一個(gè)學(xué)習(xí)小組中，組長(zhǎng)嚴(yán)格管理著交作業(yè)、回答問(wèn)題、兩操紀(jì)律等，并每天做好加分記錄。一次上完課，我開玩笑地對(duì)孩子們說(shuō)：“這段時(shí)間，你們?cè)趺醋児岳?？”一個(gè)調(diào)皮的小男生說(shuō)：“我們要去拿曾老師給我們?cè)O(shè)的大獎(jiǎng)。曾老師就是這樣一位好老師，她用心掌握著愛(ài)與嚴(yán)的平衡，用溫柔耐心，為孩子們營(yíng)造寬松融洽的成長(zhǎng)空間，是孩子們慈愛(ài)的好老師；她目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，她用 恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，她是家長(zhǎng)們信任的好老師。寫身邊人初中作文2在我們這個(gè)世界上有不少好人，他們?yōu)樯鐣?huì)、為人民做出了許多的好事。我的媽媽非常善良，她從小就跟著外婆做好事，比如幫一些人放東西什么的。說(shuō)到做好事，我就煩，那是因?yàn)槲易约旱氖嵌歼€沒(méi)搞好，哪里還管得著做好事呀。當(dāng)她去做好事時(shí)我就會(huì)認(rèn)為她去多管閑事了。有一次我在家里望到媽媽在走回家的路上時(shí)，有一位阿姨已經(jīng)大肚子了，她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來(lái)，但是當(dāng)天下過(guò)雨，而且當(dāng)時(shí)還在下毛毛雨，地上不僅有許多的水坑，還很滑，那位阿姨走到一半時(shí)一不小心滑了一下，正當(dāng)要摔下來(lái)時(shí)，媽媽急忙跑過(guò)去接住了那位阿姨，這真是“大挽狂瀾”啊！媽媽也差一點(diǎn)兒就摔倒了，不知媽媽對(duì)那位阿姨說(shuō)了什么后，那位阿姨站在原地，媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來(lái)，走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后，她們倆一起笑了笑后，媽媽便繼續(xù)向自己家走來(lái)了。媽媽撐著傘走在到工作場(chǎng)地的路上，她看見(jiàn)一個(gè)同齡人的女人沒(méi)有帶傘，淋著雨像一只落湯雞似的，媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨，那位阿姨見(jiàn)我媽媽遞給她一把傘非常感動(dòng)，便說(shuō)了一聲謝謝接過(guò)傘后告訴媽媽她要去的地方，媽媽一聽便笑著說(shuō)：“我也是！”媽媽便和那位阿姨一起結(jié)伴而行，直達(dá)目的地?！焙?，便到廠
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