人美版七年級上冊美術教學計劃-展示頁
2024-10-25 15:31本頁面
【正文】 之基礎的美術能力”，本書分為“造型5．技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。六、提高質量的措施: ，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。五、教學的重點和難點: 聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。教學的主要任務和要求: 聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。三、學情分析四、所教班級學生美術知識與能力參差不齊。評述”“綜合表現(xiàn)”“設計第一篇：人美版七年級上冊美術教學計劃七年級上冊美術教學計劃為使初一新生更好地適應初中美術教學，充分調動學習美術的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學任務，特制訂計劃如下：一、指導思想提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展。二、教材分析“美術學科要給學生奠定適應未來社會生存、繼續(xù)學習和發(fā)展之基礎的美術能力”，本書分為“造型應用”“欣賞探索”四大塊，且相互穿插設置，內容松弛有度，貼近生活，源于生活，力圖使學生在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美。主要存在如下問題：，問題探討重視不夠。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。調動其主動性、積極性是關鍵。通過學習掌握一定的學習方法，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。認識美術與生活的聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。七年級美術教學計劃學校：和平九年制學校教研組：體音美姓名：馬衛(wèi)兵第二篇：人美版七年級上冊美術教學計劃七年級上冊美術教學計劃為使初一新生更好地適應初中美術教學，充分調動學習美術的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學任務，特制訂計劃如下：一、指導思想提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展。表現(xiàn)”“設計評述”“綜合三、學情分析四、所教班級學生美術知識與能力參差不齊。，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。教學的主要任務和要求: 聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道
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