關(guān)于在校大學(xué)生在社會工作體驗-展示頁
2024-10-25 15:19本頁面
【正文】 我這次開展的調(diào)查，更多的從學(xué)生對食堂的具體情況入手，具體的從學(xué)生對學(xué)校食堂的飯菜口味、服務(wù)質(zhì)量、價格、衛(wèi)生狀況、對食堂的意見和建議等多方面做了調(diào)查。為了讓我校食堂進一步提高工作質(zhì)量、更好的服務(wù)廣大同學(xué)，讓廣大同學(xué)安心的就餐，做到查漏補缺、取長補短，為同學(xué)們帶來更佳舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我特意做此問卷，可以為今后學(xué)校對食堂的管理提供一定的參考資料。班級：熱動1201姓名：周長躍學(xué)號：121701145第二篇：在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況分析在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況分析關(guān)于紅河學(xué)院在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況 調(diào) 查 報 告 【摘要】古人說“民以食為天”，在廣大同學(xué)的心目中，食堂不容置疑地成為我們生活中至關(guān)重要的一部分。而在工作中，會遇到書本上沒學(xué)到的，又是書本上的知識一點都用不上的情況。次實踐中，點我感受很深。是大學(xué)，學(xué)生還終歸著學(xué)生的身份，而走入企業(yè)，關(guān)系，但得去面對從未面對的一切。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相，另一，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。走入社會去實踐。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是在的身邊，成了說不完的話題。他還說，你是受過高等教育的，應(yīng)該多地學(xué)習(xí)，地充實，地提升，年輕人不要怕吃苦，年輕時不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?確實，聽了對我所說的，我的思想認識更深一層的，某種程度上，給我指明了的努力方向。不積跬步無以致千里。傳菜間的工作很簡單，只要飯臺的菜就將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品速度的快慢，并且要好住處的，隨時傳遞好前臺廚房的住處，每天工作和學(xué)習(xí)在傳菜部很累很辛苦，但每天都過得很充實。墩子也叫切配，原材料的精加工，打盒將切好的原材料拿給灶上的師傅。我所工作的地方是兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間在廚房，在傳菜間里可以看到廚房管理的機會。我開始就干不下去了，不行，我要下去。天我便開始了我的寒假社會實踐生活。于是我找到一家餐飲酒樓?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺好的位置，我重新投入到找工作中，我的要求是月薪八九百元，包食宿。一開始，對手工藝期望，月薪一千二百元不干。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。第一篇：關(guān)于在校大學(xué)生在社會工作體驗關(guān)于在校大學(xué)生在社會工作體驗時間：2014年2月7號—2月17號 地點：徐州市區(qū)大家都知道2008年了全球經(jīng)濟危機，大批企業(yè)倒閉，人員失業(yè)，正是有的環(huán)境，激起了我要在寒假參加社會實踐的決心，我要看看我能否在惡劣的社會環(huán)境中有能力的雙手和大腦維持的生存，也想親身體驗社會實踐讓更社會。在實踐中增長見識，鍛煉的才干，培養(yǎng)的韌性，更為的是檢驗一下所學(xué)的東西能否被社會所用。開始了我的找工作的征程。艱苦的找工作，的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我經(jīng)驗就跟我說：“吧，你回去等消息吧，需要的話，我會通知你的”多次面試的失敗，我總結(jié)了失敗的原因，主要有兩個的原因：是眼高手低，自身的素質(zhì)的，是給的定位，找準的位置。任何工作我都可以干。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我做傳菜員。剛開始的時候心理不平衡，心想從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子......加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服，人總是要自下而上的環(huán)境。要在的工作環(huán)境中讓的工作做得很輕松，得把同和同事之間的關(guān)系搞好，我只好暫時避其鋒芒，盡快地熟悉所在的工作環(huán)境。廚房是廚師的戰(zhàn)場，是生意好的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)料品和原材料)廚師的武器。蒸菜師傅使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來菜品的烹制，點心間的師傅面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，涼菜的制作水果的制作。休息的時候，我也找和同事虛心地向請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生有志向，想做大事，你千萬不要小看做小事，大事由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)由做小事的本領(lǐng)地積累而成的，“不積小流無以成江海。”他為我指出了工作中的錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教，領(lǐng)班還對我說，我看人怎么樣并看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事勤快踏實。人在他的學(xué)生時代最的是學(xué)習(xí)書本，增長見識，鍛煉能力，在大學(xué)學(xué)習(xí)時，選用假期參于社會實踐活動是的鍛煉機會，賺錢主要的，學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了是賺錢的機會。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的這幫學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?拓展自身的知識面，與社會的接觸面，個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠國內(nèi)外的經(jīng)濟的，并且能夠在生活和工作中地各的問題。實踐把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。這段的實習(xí)，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)的東西。記得有老師曾經(jīng)說過大學(xué)是小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。記得在舉行的招聘會上所反映的問題是，學(xué)生的操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有的差距。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)，而且是多的，幾乎是面面俱到?？偨Y(jié)我的這次寒假社會實踐活動，我是一次
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