【正文】 .......... 5 具體實(shí)施目標(biāo) ................................................... 6 校園無線網(wǎng)在教育中的發(fā)展與應(yīng)用 ................................... 7 教學(xué)網(wǎng)絡(luò) ....................................................... 7 圖書館網(wǎng)絡(luò) ..................................................... 7 教工、學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò) ............................................. 8 無線應(yīng)急網(wǎng)絡(luò) ................................................... 8 第 2 章 校園無線網(wǎng)的設(shè)計(jì)方案 .......................................... 9 概述 ............................................................. 9 WLAN 的工作機(jī)制 .................................................. 9 無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則 ................................................ 10 網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的選擇 .................................................. 11 校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型原則 ........................................ 12 硬件設(shè)備的選購(gòu) .................................................. 13 核心交換機(jī)的選購(gòu) .............................................. 13 POE 交換機(jī)的選購(gòu) ............................................... 14 服務(wù)器的選購(gòu) .................................................. 14 無線路由器的選購(gòu) .............................................. 16 光纖發(fā)收器的選購(gòu) .............................................. 17 校園無線網(wǎng)的設(shè)計(jì)分析 ............................................ 17 設(shè)計(jì)方案 ........................................................ 19 主要拓?fù)鋱D .................................................... 19 分校園無線網(wǎng)絡(luò)的三種典型應(yīng)用及解決方案 ........................ 21 第 3 章 安全防護(hù) ..................................................... 25 概述 ............................................................ 25第 1 章 引言 1 從忽視到重視的轉(zhuǎn)變 ............................................ 25 WLAN 面 臨的威脅 ................................................ 25 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與協(xié)議標(biāo)準(zhǔn) ............................................ 26 無域網(wǎng)的安全認(rèn)證 ................................................ 27 開放認(rèn)證 ...................................................... 28 共享密鑰認(rèn)證 .................................................. 28 無線局域網(wǎng)的加密技術(shù) ............................................ 29 選擇無線局域網(wǎng)安全策略的原則 .................................... 29 參考文獻(xiàn) ............................................................ 30 2 第 1 章 引 言 概述 無線局域網(wǎng)（ WLAN）技術(shù)于 20 世紀(jì) 90 年代逐步成熟并投入商用，既可以作傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)的延伸，在某些環(huán)境也可以替代傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)。在論文中涉及到學(xué)校對(duì)無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求、目標(biāo)以及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)選擇還有在學(xué)校方案的實(shí)施。設(shè)計(jì)和研究 無線協(xié)議，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的無線校園 WLAN 的方案，能大大提高學(xué)生、教師們的學(xué)習(xí)和工作效率。 摘 要 國(guó)內(nèi)的校園網(wǎng)絕大部分都是采用有線的方式構(gòu)建的，缺少無線的相關(guān)方案。無線網(wǎng)絡(luò)因?yàn)榫哂惺褂梅奖恪⒉挥貌季€、施工量少、維護(hù)輕松的特性，在未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中必將成為主流，所以在設(shè)計(jì)無線接入的方案時(shí)，既要保證對(duì)原有的有線網(wǎng)絡(luò)的兼容，以最大限度地避免資源浪費(fèi)；也要放眼未來，保證現(xiàn)有技術(shù)到未來新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的平滑過渡。 本文通過對(duì)我國(guó)目前校園網(wǎng)建設(shè)情況的分析 ,并在綜合考察無線網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用狀況后 ,簡(jiǎn) 要的介紹了學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。提出了組建無線校園網(wǎng)的必要性、可行性以及其具體的組建方案。 無線局域網(wǎng)具有以下顯著特點(diǎn)： 簡(jiǎn)易性： WLAN 網(wǎng)橋傳輸系統(tǒng)的安裝快速簡(jiǎn)單，可極大的減少鋪設(shè)管道及布線等繁瑣工作； 靈活性：無線技術(shù)使得 WLAN 設(shè)備可以靈活的進(jìn)行安裝 并調(diào)整位置，使無線網(wǎng)絡(luò)達(dá)到有線網(wǎng)絡(luò)不易覆蓋的區(qū)域； 綜合成本較低：一方面 WLAN 網(wǎng)絡(luò)減少了布線的費(fèi)用，另一方面在需要頻繁移動(dòng)和變化的動(dòng)態(tài)環(huán)境中，無線局域網(wǎng)技術(shù)可以更好地保護(hù)已有投資。盡管無線技術(shù)的發(fā)展還很緩慢，與有線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不是一個(gè)級(jí)別，但是它絕不單純是有線網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展。我們更應(yīng)該看重的如果是信息的重要性，而不是視聽娛悅的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，并且踏踏實(shí)實(shí)的辦教育，那么教育信息化的進(jìn)程就會(huì)極限的加速。而我們現(xiàn)在需要做的就是憑借現(xiàn)有無線技術(shù)的發(fā)展水平，使用現(xiàn)有的技術(shù)成熟的設(shè)備，開動(dòng)腦筋去最實(shí)際的推廣信息化教育的模式。我們經(jīng)歷了大學(xué)中由精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育的時(shí)期，我們所希望的是在大眾化教育這個(gè)扼殺人才的教育剛剛萌芽的時(shí)候，教育能夠立刻轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的教育模式，汲取發(fā)達(dá)國(guó)家或者說的資本主義國(guó)家的教育成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才會(huì)推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。因此，將校園網(wǎng)絡(luò)建成學(xué)生的信息熱點(diǎn)是III 教育信息化最佳的途徑，信息化的目標(biāo)應(yīng)該是讓每個(gè)學(xué)生都能夠接入網(wǎng)絡(luò)，并將獲取使用信息，將這種學(xué)習(xí)模式作為學(xué)習(xí)的一種方式和途徑。 無線局域網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要有IEEE(美國(guó)電子電氣工程師協(xié)會(huì) )的 系 HE 列、 ETSI(歐洲電信標(biāo)準(zhǔn)化組織 )的 HomeRF 標(biāo)準(zhǔn)和 HomeRF 工作組的 HomeRF 標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前市場(chǎng)上 , 系列標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中占據(jù)了主要地位。由于它在速率上不能滿足人們 2Mbps 的需要因此 IEEE 小組又相繼推出了 和 兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。 已成為當(dāng)前主流的 WLAN 標(biāo)準(zhǔn) ,其產(chǎn)品普及率最高 ,在眾多的標(biāo)準(zhǔn)中處于先導(dǎo)地位。 使用的是較高的頻率 ,提供更高的帶寬 ,而且工作在一個(gè)干擾較少的頻帶里 ,支持語音、數(shù)據(jù)、圖像業(yè)務(wù) ,但制造成本品價(jià)位較高。鑒于 與 的不兼容問題 ,IEEE 制定了一種可以同時(shí)兼容兩種標(biāo)準(zhǔn)的 標(biāo)準(zhǔn)。 標(biāo)將有助于進(jìn)一步推動(dòng)無線局域網(wǎng)的發(fā)展。當(dāng)我們掃視一下 OFDM的特性，就會(huì)明白它為什么會(huì)受到如此青睞的原因。另外為了支持高水準(zhǔn)的數(shù)據(jù)容量和抵御因受各種各樣無線電波影響而產(chǎn)生的衰減現(xiàn)象， OFDM 能夠非常有效地使用可以利用的頻譜資源。安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 09 屆畢業(yè)論文設(shè)計(jì) 4 如圖 12 圖 12 不同網(wǎng)絡(luò)覆蓋方式 上圖藍(lán)色的區(qū)域是 CCK 調(diào)制信號(hào)的覆蓋范圍，通常來說 的 CCK 調(diào)制信號(hào)的覆蓋范圍和 是一樣的。對(duì)于我校需要覆蓋的范圍廣（如教學(xué)區(qū)、圖書館、辦公樓等）、無線上網(wǎng)用戶多（對(duì)于我校 2 萬多學(xué)生大量擁有電腦）、帶寬要求高等。學(xué)校中學(xué)生、教職人員的較大流動(dòng)性，使得教室、圖書館、宿舍甚至運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都可能成為他們上網(wǎng)場(chǎng)所，因此基于 無線局域網(wǎng)技術(shù)的無線校園網(wǎng)將為師生提供在任何時(shí) 間、任何地點(diǎn)都能享用網(wǎng)絡(luò)資源的便捷。因此學(xué)校將采用 作為學(xué)校主要的無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。但隨著教學(xué)設(shè)施的完善，越來越多的便攜式計(jì)算機(jī)終端