中小學(xué)教師研修培訓(xùn)心得-展示頁
2024-10-25 14:56本頁面
【正文】 使我們能有靜下心來思考教育、思考教學(xué)、思考新課程的實施及自身專業(yè)成長的問題。既有學(xué)科本身的反思和研究，又有自身素養(yǎng)方面思考和培養(yǎng)。因而，進一步增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性、危機感和責任感，樹立了“以學(xué)生為本、教書育人”的教育教學(xué)理念。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的成長進步起到了積極的作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。第二篇：中小學(xué)教師研修培訓(xùn)總結(jié)中小學(xué)教師研修培訓(xùn)總結(jié)我參加了中小學(xué)教師研修網(wǎng)培訓(xùn)，這次遠程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭?？傊?，通過這次培訓(xùn)，對我個人的教學(xué)理念有了很大的提升。用善良與慈愛對待學(xué)生，給予學(xué)生相信與寬容，去掌握淵博的知識和育人的能力，健全自己的人格。最后是尹老師帶我們討論的話題——教師的道德和人格魅力。要讓學(xué)生有充分的思考與練習(xí)，有他們獨立思考與互相交流的時間。備課時既要備好書本里的內(nèi)容，還要備好自己的學(xué)生、備好可利用的設(shè)施。再次，是李老師在教學(xué)方法上的指導(dǎo)。在教學(xué)中充滿熱情的教師，才能感染學(xué)生，讓課堂充滿愉悅，而不是死氣沉沉。也就是作為一個教師，在工作中要有激情。而不健康的心理卻恰恰相反，更可怕的是自己扭曲的心理直接影響到學(xué)生，也就變成了誤人子弟，害人害己。一個教師只有擁有健康的心理水平才能在從事教育工作過程中安心執(zhí)著的工作，才會有豁達的胸懷和同事建立和諧的工作氛圍，才能積極快樂的把工作做好。第一篇：中小學(xué)教師研修培訓(xùn)心得2013教師研修培訓(xùn)心得在2013年8月19日至22日這為期三天的研修培訓(xùn)過程中，我在以下四個方面感觸很深。首先，是尹老師向我們講述的教師的健康心理。擁有了健康的心理，教師才能為學(xué)生搭建輕松快樂的學(xué)習(xí)心態(tài)，更好的和學(xué)生進行溝通，建立良好的師生關(guān)系。其次是董主任向我們提倡的工作態(tài)度。有了激情，才讓人精神煥發(fā)，斗志昂揚，也就會充滿自信，從而輕松、勇敢的面對工作出現(xiàn)的壓力和困難。所以有了激情的教師，就有了激情的學(xué)生，從而有了激情的課堂，最終構(gòu)建了激情的校園。在教學(xué)方法上，作為教師要熟悉教材，熟悉學(xué)生，要充分設(shè)想好學(xué)生在知識內(nèi)容中想問的問題及讓他們獲得答案的方法。在課堂上要精講多練。在評價學(xué)生是最忌的就是打擊或讓學(xué)生消沉的話語，多以鼓勵為主，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步并給予鼓勵。在這一問題上，我覺得確實像尹老師的解說和大家發(fā)言的那些內(nèi)容：要尊重學(xué)生的成長規(guī)律，尊重學(xué)生的年齡特征；要高雅而質(zhì)樸，莊嚴而和藹；要言行一致，表里如一；要讓學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀沿著正確的方向發(fā)展，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康。注重自己的言行，注重修養(yǎng)，以一個高素養(yǎng)的教師對學(xué)生進行言傳聲教，循循善誘，學(xué)高為師，身正為范。在以后的教學(xué)中，我將把這些理論和心得融入到教學(xué)實踐當中，讓自己的教學(xué)業(yè)績更上一層樓。應(yīng)該說，遠程培訓(xùn)研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：，更新觀念我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。我通過深入學(xué)習(xí)，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向，明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識素養(yǎng)，扎實的教學(xué)基本功，否則就會被時代所淘汰。要以思考的態(tài)度提升自己本次培訓(xùn)的內(nèi)容，既有教育教學(xué)理念的闡釋，又有教學(xué)案例的剖析；既有理論的視野又有實踐的視角。新課程實施以來，取得了一些經(jīng)驗和成果，但任何改革都必須螺旋式前進，我們需要有一個機會反思課改存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學(xué)行為的習(xí)
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