【正文】 立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)法觀”，著力解決黨性認(rèn)識不強和群眾觀念不深的問題。關(guān)于三觀的內(nèi)容，我個人比較有感觸。以“三思”樹“三觀” 以“三觀”掃“四風(fēng)”自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，監(jiān)察室支部堅持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三問三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)監(jiān)察室同志認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實增強了思想自覺和行動自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。通過此次學(xué)習(xí)教育，讓全支部黨員更加重視提升自身道德修養(yǎng)，樹立“底線思維”，進一步提高了對“四風(fēng)”問題的危害性和整改緊迫性、可行性的認(rèn)識。突出重點工作，抓好制度建設(shè)，進一步推動工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、“騰籠換鳥”、淘汰落后產(chǎn)能、工業(yè)強縣、龍頭企業(yè)、“三名工程”等工作制度化、規(guī)范化。通過學(xué)習(xí)討論，產(chǎn)業(yè)處全體黨員干部一致認(rèn)為，開展“三問、三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，貴在堅持、重在實踐，要真正做到接地氣、強服務(wù)，形成長期規(guī)范性工作機制。在推動工作的過程中，仍需不斷提高自身素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力，提高對重大前瞻性問題研究的能力和水平，增強研究謀劃大的戰(zhàn)略的能力和破解轉(zhuǎn)型升級難題的能力。討論會總結(jié)了產(chǎn)業(yè)處前期開展群眾路線教育活動的情況，針對企業(yè)和基層經(jīng)信部門提出的意見建議，分類進行了問題梳理和研究。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每名黨員干部從處室職能和自身工作經(jīng)歷出發(fā)交流了各自的學(xué)習(xí)體會，重點就圍繞解決四風(fēng)問題、結(jié)合“三問、三思、三觀”，結(jié)合我處重點工作，認(rèn)真對照反思，逐項逐條開展查擺，討論研究整改方案、工作措施和時限安排。討論會組織支部黨員干部集中學(xué)習(xí)了蔡奇同志日前在“三問、三思、三觀”座談會上的講話精神及相關(guān)文件資料。與會人員聯(lián)系工作實際，聚焦四風(fēng)問題，圍繞“三問、三思、三觀”展開熱烈討論，深入分析存在的不足，就下一步改進工作作風(fēng)、推進工作提出意見建議。要自覺把自己擺進去，敢于揭丑亮短，真正紅紅臉、出出汗、排排毒，誠懇地批評和接受批評，自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高。開展“三問、三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，目的就是要對作風(fēng)之弊、行為之詬來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。二、查擺問題要觸及靈魂總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重；牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。作為一名黨員，必須提高認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)教育活動，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級有關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。這種洗禮和反思，對于自己增強黨性修養(yǎng)，做一個有益于黨和人民的人，都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第一篇：“三問、三思、三觀”學(xué)習(xí)心得“三問、三思、三觀”學(xué)習(xí)心得通過黨支部組織開展“三問、三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，我對“三問、三思、三觀”學(xué)習(xí)教育的重要性、必要性有了更明確的認(rèn)識，也對這次黨的建眾路線教育實踐活動的重大意義有了更深的理解。下面從三個方面談一點學(xué)習(xí)心得一、思想認(rèn)識要真正到位就我自身而言，從成為一名黨員后，曾多次參加學(xué)習(xí)教育，如“三講”教育、“三個代表”重要思想教育、黨員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)等一系列教育，每一次都是觸及靈魂的洗禮和反思。通過這些天大量學(xué)習(xí)材料、積極上網(wǎng)查閱、認(rèn)真思考梳理，我的粗淺體會是，這次活動任務(wù)清晰、目標(biāo)明確、重點突出、講求實效，具有時代性、現(xiàn)實性、針對性和操作性，活動本身就是黨的實事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。通過學(xué)習(xí)，真正想清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”三個問題，明確緊密聯(lián)系群眾是我們工作的出發(fā)點和落腳點。要把讓群眾滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，謀劃工作站在群眾的立場，推進工作牢記群眾觀念，落實工作考慮群眾利益，評價工作依據(jù)群眾滿意，切實做到“為民”。面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。下一階段，我將按照全委黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，以集中解決當(dāng)下群眾反映最強烈、也是損害黨群、干群關(guān)系最嚴(yán)重的“四風(fēng)”問題為目標(biāo)任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，照一照問題，正一正黨性，洗一洗灰塵，治一治弊病。特別要針對問題找不出、找不準(zhǔn)，以工作問題代替作風(fēng)問題等問題，要以共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸襟、氣魄和姿態(tài)，放下包袱，擺正心態(tài)，從群眾意見建議查，從習(xí)以為常、工作表象中找，真正把自身存在的“四風(fēng)”問題找準(zhǔn)、《關(guān)于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知（浙群組