【正文】 吧。我大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“明天我一定也讓您吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅！”小小的一個(gè)雞蛋餅，傳遞著濃濃的親情。想到這里，我趕緊捧起還冒著熱氣的雞蛋餅，遞到奶奶跟前，硬是讓她先嘗了一口。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)奶奶在回來(lái)的路上，一直沒(méi)有戴手套，這么冷的天，奶奶就是用這幅手套來(lái)包這個(gè)雞蛋餅的，為的是讓我能吃到熱氣騰騰的雞蛋餅呀！奶奶看我愣在那里，催我趕快趁熱吃。來(lái)到了飯桌旁，我沒(méi)見(jiàn)著雞蛋餅，卻看見(jiàn)一只鼓鼓的手套擺在那里，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“雞蛋餅就在手套里！”“干嘛把雞蛋餅放在手套里？”我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)一邊從包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的手套里掏出了一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅。我在暖暖的被窩里睡得正香，沒(méi)過(guò)多久，樓下傳來(lái)奶奶的聲音：“張?zhí)煲?，快起床！熱乎乎的雞蛋餅買(mǎi)來(lái)了！”聽(tīng)到有雞蛋餅吃，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，鉆出被窩，以最快的速度穿好衣服。那是寒假里的一個(gè)早晨，我剛醒來(lái)，迷迷糊糊地看見(jiàn)奶奶起床了，聽(tīng)見(jiàn)她小聲對(duì)爺爺說(shuō)：“我要去集市，你在家燒早飯，張?zhí)煲砺铮妥屗?。相互交流，拓寬思路。投影出示一篇不成功的?xí)作，師生共同評(píng)一評(píng)，修改不恰當(dāng)?shù)牡胤?。今天的小?shí)驗(yàn)真有趣，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被開(kāi)水燙著似的，我趕緊把手縮了回來(lái)。隨著鏡片向下移動(dòng)，光圈逐漸縮小。于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對(duì)著太陽(yáng)照。五、一次有趣的小實(shí)驗(yàn)一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。練說(shuō)趣事。（2）全班交流，評(píng)議選材情況。這節(jié)課我們就來(lái)回憶一下，在暑假中你參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)？做過(guò)什么有趣的游戲？遇到過(guò)什么有趣的事？看過(guò)什么有趣的電影、電視？從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫(xiě)成一篇作文。習(xí)作準(zhǔn)備：學(xué)生匯報(bào)自己在暑假中做過(guò)哪些有趣的事。教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，中心明確。3作文題目自擬。第三篇：暑假里的一件有趣事暑假里的一件有趣事目的要求：1選擇一件印象最深的事寫(xiě)一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣。就在快到終點(diǎn)時(shí)，胖胖一時(shí)間沒(méi)掌握住平衡，摔了個(gè)跟頭，撞到了小胖，一時(shí)間，大家東倒西歪，亂了套，大家抱成一團(tuán)，栽進(jìn)了雪堆，我的天，我們的冰糖葫蘆遭殃了。預(yù)備起一聲令下，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，使勁往前滑。有的像梨花，有的像星星，有的像街上、房屋、樹(shù)上人的身上都是白白的一片，宛如童話中的水晶宮。第二篇：雪天,有這么一件趣事雪天，有這么一件趣事童年的誘惑力是最大的，忘不了春天與伙伴們捉風(fēng)捕蝶，忘不了夏天與伙伴們?cè)诤商晾镦覒蛲嫠?，忘不了秋天爬?shù)偷吃蘋(píng)果，更忘不了冬天與伙伴們?cè)趦霰暮由贤姹览?，堆雪人，打雪仗我的家鄉(xiāng)黑龍江，是冰的世界，雪的王國(guó)。該睡覺(jué)了，我平時(shí)是不愿蓋被子的，因?yàn)闊岷艉舻模@次為了孵出雞蛋而犧牲蓋上了幾成被子。說(shuō)干就干，吃完晚飯后．我謊稱要出去玩，便走出了家。第一篇：一件有趣的事一件有趣的事我４歲時(shí)，爸爸帶我回了老家。在那里，奶奶養(yǎng)了許多小雞，經(jīng)常嘰嘰喳喳地叫來(lái)叫去，我覺(jué)得非常有趣．我想母雞可以孵蛋，我也可以孵出蛋。我去了雞倉(cāng)拿了幾個(gè)母雞沒(méi)孵出的雞蛋，準(zhǔn)備今天晚上睡覺(jué)時(shí)孵的。早上，我準(zhǔn)備找孵出的小雞，爺爺問(wèn)我為什么尿床了？我看著床單上的蛋黃和蛋青，紅著臉不好意思的笑了。每到冬季，雪花紛飛，潔白的雪花在空中翩翩起舞，有的像細(xì)細(xì)的小絨毛，簌簌地往地上落；有的像那撕碎的棉絮，搖搖擺擺飄然而下；有的像豌豆粒大小的小絨球，落在我的手套上，特像一只小刺猬。冰糖葫蘆是我的最愛(ài)，記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴湊錢(qián)買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，這上面一共有七個(gè)冰糖葫蘆，怎么分都不平均，該怎么辦呢？這時(shí)胖胖想出一個(gè)辦法，我們把冰糖葫蘆插在遠(yuǎn)處的雪堆上，然后進(jìn)行冰爬犁比賽，誰(shuí)先到達(dá)對(duì)面的雪堆，誰(shuí)就有權(quán)吃冰糖葫蘆。我使出了吃奶的勁，暫時(shí)領(lǐng)先。大家撿起雪球就朝胖胖打，我們打成一片，打累了，我們坐在地上哈哈大笑，這笑聲回蕩在冰雪中冰雪的魅力，冰爬犁的樂(lè)趣，將成為我童年的中心，童年的靈魂。2內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。4會(huì)用修改符號(hào)修改不通順的語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)修改自己的作文。指導(dǎo)步驟：一、啟發(fā)談話同學(xué)們，豐富多彩的暑假生活剛剛過(guò)去，你們一定有很多有趣的經(jīng)歷想告訴大家。二、明確要求寫(xiě)一件事發(fā)生在暑假里的親身經(jīng)歷的必須是有趣的三、指導(dǎo)選材這次作文應(yīng)圍繞哪個(gè)詞來(lái)寫(xiě)？（有趣）什么樣的事才是趣事呢？暑假里我們經(jīng)歷過(guò)的事有很多，該選擇怎樣的趣事來(lái)寫(xiě)呢？（印象最深的趣事）（1）分組交流，圍繞“你準(zhǔn)備寫(xiě)一件什么趣事，這件事為什么有趣？”來(lái)討論。四、指導(dǎo)寫(xiě)法在事情發(fā)展過(guò)程中，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)等方面展開(kāi)具體的描寫(xiě)。大家評(píng)議。這正是做小實(shí)驗(yàn)——“日光燒紙”的好時(shí)機(jī)。當(dāng)放大鏡距離紙面12厘米左右時(shí)，白紙上出現(xiàn)一個(gè)杯口大的光圈。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個(gè)亮點(diǎn)，發(fā)出電焊火光一樣刺眼的光。我兩眼緊盯著亮點(diǎn)，不一會(huì)，聚光點(diǎn)下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發(fā)生了，我大聲喊起來(lái)“哥哥，快來(lái)看，紙冒煙了！”還沒(méi)等我說(shuō)完，紙已經(jīng)燒了一個(gè)大窟窿。講評(píng)步驟：選擇學(xué)生習(xí)作中內(nèi)容具體，敘述比較清楚的作文進(jìn)行交流講評(píng)。同座互相修改，找出不足之處。手套里的雞蛋餅？你一定很奇怪吧，可我真的品嘗到了這只裝在手套里的讓我難忘的一個(gè)雞蛋餅?！蔽乙宦?tīng)奶奶要去批發(fā)市場(chǎng)，連忙從被窩里探出半個(gè)腦袋