五四青年節(jié)通訊報道-展示頁
2024-10-25 13:58本頁面
【正文】 增進(jìn)對彼此的認(rèn)識。在團(tuán)委和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工程中心團(tuán)支部在建國北路1號基地舉行了以 “增強(qiáng)青年團(tuán)員凝聚力，提升集體工作效率”為主題的五四青年節(jié)活動。汽車發(fā)動機(jī)的再次作響，告訴我們旅程完美落幕，完美是因為收獲、因為感悟、心靈撞擊！車子緩緩啟動，車?yán)镆廊蝗缤瑏頃r般嬉鬧，但是卻多了一個青春的話題！讓我們傳承“五四”傳統(tǒng)，踐行北大荒精神，頭頂藍(lán)天的信任，腳踏土地的支撐，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。領(lǐng)導(dǎo)人群雕為序列的起點、勝利之師雕塑、紀(jì)念館、解放廣場、鐵石鋪成的金沙灘、勝利廣場、勝利塔依次展開。不一會兒的功夫我們便來到了“渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館”的簡介圖標(biāo)之下，渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館位于合肥市濱湖新區(qū)中軸線上，北接云谷路，南臨巢湖，渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館規(guī)劃用地22萬平方米，主體建筑面積約2萬平方米，長約140米，寬52米，采用雙帆造型設(shè)計，與99米高勝利之塔相呼應(yīng)整體呈半島狀，象征著渡江戰(zhàn)役的艱難險阻和解放軍萬艦齊發(fā)、勇渡長江的豪邁英勇氣概。在“五四青年節(jié)”這個特殊的日子組織了職工“渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館”及“濱湖濕地森林公園”半日游，增進(jìn)了職工使命、責(zé)任、態(tài)度的正確認(rèn)識。篇二：2013年5月4日五四青年節(jié)通訊報道2013年5月4日五四青年節(jié)通訊報道青春游記 最美徽章2013年5月4日下午，這是一個特殊意義的日子?；顒又?，黨委書記楊云芳老師做了發(fā)言，鼓勵大學(xué)生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓我們每個建工學(xué)子都為實現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大的青春正能量。此次活動舉行樸素而隆重的第一輪認(rèn)領(lǐng)儀式，大家的夢想在這里起步。建工黨建委根據(jù)收到的微心愿類型，做了分類，分別為“讀書夢”、“實習(xí)夢”、“考研夢”、“學(xué)習(xí)夢”、“科研夢”、“運動夢”、“服務(wù)夢”、“綠植夢”。共筑中國夢”五四主題活動暨躬行文化節(jié)開幕式。第一篇：五四青年節(jié)通訊報道篇一：五四青年節(jié)通訊稿點亮微心愿共筑中國夢5月4日12點30分，建筑工程學(xué)院在學(xué)生活動中心412舉行了播希望、領(lǐng)心愿、圓夢想“點亮微心愿參加此次活動的不僅有來自建筑工程學(xué)院的各個學(xué)生黨支部，還有幸邀請到了校黨委委員、組織部長周文龍老師、建筑工程學(xué)院黨委書記楊云芳老師、建筑工程學(xué)院黨委副書記陳艷老師、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系主任姜平老師、土木工程系蔡其茅老師、建工學(xué)生工作辦公室主任嚴(yán)建烽老師、建工學(xué)生會指導(dǎo)老師曹建鋒老師。并號召全院老師、黨支部認(rèn)領(lǐng)心愿。周文龍老師 楊云芳老師、姜平老師、蔡其茅老師分別為四位許愿人學(xué)生代表領(lǐng)愿，隨后又有工程管理、建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)學(xué)生黨支部的領(lǐng)愿人為學(xué)生圓夢。建筑工程學(xué)院一直秉承以“滿足學(xué)生發(fā)展需求、服務(wù)學(xué)生成長成才”為工作理念，以“建仁明德、筑智博學(xué)、躬行善思、呈志宏業(yè)”的院訓(xùn)為工作指導(dǎo)，學(xué)院一直教導(dǎo)大家要立足現(xiàn)實、服務(wù)基層，也形成了建工精神的躬行文化，此次的活動也拉開了建工第三屆躬行文化節(jié)的開幕，大家都希望此次活動能圓滿順利開展。隨著汽車緩緩啟動，簡短到幾個小時的“五四青年節(jié)”之旅就此拉開序幕！安徽合肥物業(yè)科和科長，為增進(jìn)物業(yè)職工的業(yè)余生活，促進(jìn)職工溝通交流，增進(jìn)青年對五四精神的核心內(nèi)容“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的學(xué)習(xí)認(rèn)識。一路上車中嬉鬧聲不斷，也出現(xiàn)了段段小插曲：車窗外可愛泰迪犬，墨鏡交警，岔路口趣事??和科長不時給我我們講述工作的創(chuàng)新與進(jìn)步，談?wù)撝鴼v史留給我們的巨大精神財富和精神力量，讓我們不虛此行，收獲頗多！和科長和我們一起走在碎石小路上，林蔭小道，一路上有說有笑的，即使是兩邊的叢林小河都能吸引我們的眼球。渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館設(shè)計方案通過一條長達(dá)850多米長的紀(jì)念性軸線進(jìn)行總體布局，展開氣勢磅礴的敘事主題。粟裕、鄧小平、劉伯承、陳毅領(lǐng)導(dǎo)人的雕像下我們仰望、深思感恩如此無憂無慮生活的來之不易，作為青年一代的我們更擔(dān)負(fù)拼搏的勇士之責(zé)；汲取一顆進(jìn)取的心靈！在和科長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了更多的中國文化知識，了解了更多青年使命！一架戰(zhàn)斗機(jī)停落在廣場每個人都拿著手機(jī)拍照，仔細(xì)觀察飛機(jī)的構(gòu)造，想記錄下歷史的印記。篇三： 增強(qiáng)青年團(tuán)員凝聚力，提升集體工作高效率—工程管理中心團(tuán)支部五四青年主題活動 時光荏苒，我們迎來了又一個“五四”青年節(jié)?；顒硬捎醚驖u進(jìn)的方式，先通過座談會和桌球比賽，增進(jìn)彼此間的認(rèn)識，幫助團(tuán)員找到團(tuán)隊歸屬感，再通過密室逃生進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作實踐，從而達(dá)到活動目的。作為公司的新生力量，我們沒有眼高手低、空談理想，大家立足本職崗位，制定與之相應(yīng)的工作目標(biāo)，努
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