20xx小學(xué)生讀后感薈萃(50)-展示頁(yè)
2024-10-25 13:23本頁(yè)面
【正文】 耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家；眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。他們眼前一亮，開始了新的追求。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對(duì)他們的不公。這篇課文使我想起了一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)音樂家。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導(dǎo)作者：做事情如果你覺得這個(gè)辦法行不通的話，就換一種法子試一試。這是課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。生活也是這樣。我愛科學(xué)，我愛那永遠(yuǎn)看不透的科學(xué)?，F(xiàn)在想起，還想再做一次這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的歌聲。老師笑了，說記住只有曼妥思的糖放進(jìn)可樂，才會(huì)爆炸。又買了五塊糖，這個(gè)糖的名子叫流口水。甜甜的可樂汁餞了一身?？蛇€沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退后了一步。拿在半空，往下一放。五步好了，老師又將我們分成四個(gè)隊(duì)，前兩排坐下。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，一定要看好了。那正是我們的實(shí)驗(yàn)基地，我們到了操場(chǎng)。我突然想到，操場(chǎng)上空無(wú)一物。老師說糖和可樂放在一起會(huì)爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一起怎么會(huì)爆炸呢？教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。老師上課時(shí)問我們糖和可樂怎么樣。第一篇：2013小學(xué)生讀后感薈萃 (50)我愛科學(xué)_700字我喜歡科學(xué)是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的人都喜歡科學(xué)。這天我們班有一節(jié)科學(xué)課，這節(jié)課引起了我們對(duì)科學(xué)的疑問。我們想了又想，糖和可樂沒什么關(guān)系啊，我們?nèi)疾恢??？蓸反蜷_，老師把可樂放在墻覺得這樣會(huì)把投影弄壞，于是在科學(xué)室里找了很多地方都沒有找到。我跑到老師前面說老師操場(chǎng)上沒有東西。立正，一陣吼大的聲音向我們撲來。老師把可樂打開，讓我們每人后退五步。老師剝開一塊糖，放進(jìn)可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。在放的同時(shí)，老師后退三步，瓶子落地了。剛要退第二步時(shí)，瓶子瞬間就炸了。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。我們跑到操場(chǎng)，把可樂和糖放在一起，晃了五下，后退五步還沒炸，老師問我們買的是什么糖，我們都說流口水。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場(chǎng)我們?cè)僭囈淮?，成功了。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。糖（指曼妥思）放在可樂里竟能爆炸，這太不可思議了。五年級(jí):孫少慷第二篇：2013小學(xué)生讀后感薈萃成功的路——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感_500字通往廣場(chǎng)的路不止
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