【正文】 生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。做事要貴在堅持。缺少觀察。另一方面，就是結(jié)合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進生改進不好的學習習慣、學習態(tài)度?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。培養(yǎng)良好的班集體我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。作為四年級班主任，做了如下的工作：培養(yǎng)學生的良好習慣。要有強烈的前瞻性。這一點在這個學期做得還不夠，以后應加強。如我班有幾個家長愛看一些不健康的錄像，使他們的孩子也受到了不良的影響，說話變得痞話連篇，把精力用在了打扮、玩耍上，成績直線下降。五、加強學生自身對社會不良影響的抵抗力是今后班主任工作的艱巨任務。四、加強家訪工作，使班級管理工作有的放矢，效果顯著。原來的差生有了較大的進步，如劉英宇同學，上學期語數(shù)兩科加起來都沒有60分，本學期語、數(shù)兩科都及格了。我們始終狠抓這個重點，而且在這項工作中我們把重點放在了差生身上，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣。學生整體素質(zhì)的提高，需要家庭、社會、學校、學生本人的共同努力。實踐證明，這樣做充分調(diào)動了學生參與管理班級的積極性，使每一個學生都認為自己是班中的主人，班干部盡職盡責，其他同學也積極的做著班中的工作，等待班干部的換屆選舉。為了班級管理工作上一個新臺階，本期采取了班干部競爭上崗的辦法。由于認真堅持了班級常規(guī)管理，確保了全期教育教學工作的順利進行。本學期認真執(zhí)行學校的班級常規(guī)管理辦法，嚴格實施班主任工作計劃工作中的各項活動。一期來，本班在?？u比中多次獲獎，在團委和少先隊組織的活動中多次獲獎。第一篇：2004年下期班主任工作總結(jié)2008年上期班主任工作總結(jié)一期來，在學校領導的大力支持、全體任課教師和同學們的共同努力下，認真貫徹了國家教委關于提高學生整體素質(zhì)的有關指示精神，順利完成了本班的工作任務。班上不僅形成了良好的學習氣氛，學生成績也普遍提高，學生的集體意識有所增強。現(xiàn)將本學期班級管理的幾點主要做法總結(jié)如下：一、堅持嚴格的常規(guī)管理，為做好班級工作提供可靠的保障。堅持每天下班檢查早、晚自習和早操、課間操，輔導學生學習或做學生的思想工作；每天堅持檢查住宿學生的就寢情況；每周的主題班會按時舉行；學校組織的每次活動學生都能踴躍參加并能守時守紀。二、發(fā)揮骨干作用，組成一個相對穩(wěn)定而又不斷變化更新的班委會。給學生提供一個展示自己的平臺，讓同學之間相互了解，最后再由全班同學投票選舉，看誰最有能力擔任班中的某一個班干部職位。三、緊抓文化知識，促進學生整體素質(zhì)的提高。但是文化素質(zhì)的提高應該是班級管理工作的一個十分重要的方面，決不能因為要提高學生的整體素質(zhì)而忽視了學生的文化知識學習。通過班主任和任課教師的個別談話、輔導、鼓勵，以及學生之間交朋友式的幫助他們。由于這些差生學習成績提高了，他們就覺得自己也不差，增強了對學習的熱愛，學習也更賣力了。本學期除信訪外，全班同學的家里都去過，有幾個差生甚至去了幾次，這樣對大部分學生有了全面的了解，不僅了解他們在校的表現(xiàn)，也了解到很多需要挖掘的潛力或比較嚴重的心理障礙，便于工作的進行。由于社會不良風氣的影響，包括電影、電視、錄像、雜志、小說等的影響，使他們的思想朝著不健康的方向發(fā)展。經(jīng)過家訪才弄清事情的原因，通過給家長做工作，學生也意識到錯誤，經(jīng)過教育和努力學習又上來了?？偨Y(jié)人：盧明遠2008年第二篇：2014下期班主任工作總結(jié)2014下期班主任工作總結(jié)增加學校 曾建國班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的四年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展。工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。四年級學生有了一定的自控力，但課堂紀律比較渙散。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。自己做事總是