20xx學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計劃-展示頁
2024-10-25 13:17本頁面
【正文】 果盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)策略，力求實現(xiàn)用課題研究促進教學(xué)效果。為各學(xué)科教學(xué)研究提供交流與合作的平臺，加強對學(xué)科教學(xué)中重點和難點的內(nèi)容，開展課題研究，提高學(xué)科教師的科研能力，明確要求、端正方向，緊緊圍繞我?！皠?chuàng)建德育特色示范學(xué)校”的中心工作，堅持以素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為重點，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好我校綜合教研組工作。為了更好地提高各科的教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)為目的，以提高課堂教學(xué)效率為途徑，重點抓好常規(guī)教學(xué)管理，圍繞課堂教學(xué)這一中心，以各種形式的教學(xué)活動為載體，加大教研和培訓(xùn)力度。三、具體工作安排三月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四、五月份教師課例展示：李桂林 鄭羽 羅琴芳 孫泉六月份復(fù)習(xí)備考第二篇：2010第二學(xué)期綜合組計劃花坦小學(xué)霞山校區(qū)綜合教研組計劃（2010第二學(xué)期）綜合教研組是由音、體、美、英語、思品、地方課程等多種學(xué)科組成的。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案，有評課，有反思。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。落實教學(xué)常規(guī)。2）繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐，開展課堂教學(xué)行為研究，進行教學(xué)實驗。主要以人的發(fā)展為本，以提高全體學(xué)生的科學(xué)文化、思想情感和身心素質(zhì)為宗旨，著重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。1）現(xiàn)行的教學(xué)大綱，要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用自主創(chuàng)新思維去自主創(chuàng)新教學(xué)。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。一、工作目標(biāo)建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。第一篇：2011學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計劃2011學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計劃本學(xué)期，綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為契機，認(rèn)真貫徹落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，采取切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、具本工作安排認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育。我們準(zhǔn)備從以下方面著手，其一是自主課堂教學(xué)設(shè)計。其二是自主教學(xué)方法。我們將大力推進教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)活動真正建立在學(xué)生主動探索的基礎(chǔ)上，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論。1）繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行教學(xué)。2）充分發(fā)揮教研組作用。在各年級的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知
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