【正文】 頭埋在東山島。不久，林業(yè)干部在白埕沙灘上發(fā)現(xiàn)了幾株屹立于風沙中的木麻黃樹。一九五四年，谷文昌調(diào)任縣委書記，他與縣委一班人，在三年的時間里，組織全縣人民先后八次在沙灘上筑堤擋沙，挑土壓沙，植草固沙，造林防沙，這些辦法，尚未從根本上解決問題。他親自帶領(lǐng)工作人員。東山島東南部幾十里風沙滾滾，侵襲村莊，吞噬田園，埋沒房舍，嚴重破壞生產(chǎn)，威脅人們生存。谷文昌于一九五Ｏ年五月十二日隨軍解放東山島。務必使自己保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堅信只有不斷要求自己，在邁向共產(chǎn)主義理想的道路上一定會留下一串堅實的腳印。這，就是一種精神，一種共產(chǎn)黨員應有的崇高風范。谷文昌同志在東山縣真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，在人民心目中樹立的一座共產(chǎn)黨人的豐碑，巍峨屹立，萬古長存。他始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔自律，正確行使人民賦予的權(quán)力，絕不以權(quán)謀私。他始終保持著與人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民群眾同甘共苦，生命不息，奮斗不止，一直奮斗到生命的最后一息。谷文昌同志始終堅持為人民服務的宗旨，念念不忘讓老百姓過上好日子，植樹造林，根治風沙，改造自然，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)。這一切都證明著一個至誠的真理：熱愛人民的人，必然得到人民的熱愛。每逢春節(jié)、清明節(jié)，人們總是不忘祭奠他。見到木麻黃，想起谷文昌，這是東山縣人民對他的思念。谷文昌電影觀后感一名共產(chǎn)黨員的真實寫照，一段讓人熱血沸騰的傳奇，一個普普通通的名字谷文昌，在我心里一次又一次的回蕩，久久不能退卻，深受感動。一個共產(chǎn)黨員參加革命是為什么，當了干部應該做什么，將來身后應該留點什么，谷文昌用他一生的言行對這三個問題做出了響亮回答。他對黨對人民高度負責，哪怕是在文革受打擊的時候，他還牽掛著東山的人民，他說無論做什么，都要把對人民的危害減到最小，把給人民的福祉提到最大。只有這樣，我們黨才能保持旺盛的生命力，永立于不敗之地?？粗驗榉耆司驼f谷書記說到失聲的大爺，看著一輩子守著樹林的技術(shù)員，看著每年都會先祭谷公，后祭祖宗的東山人民，我深深被這種淳樸動人的深情感動了。谷文昌心中裝著人民，群眾心中就永遠立著他的豐碑。他和群眾一起在工地干活，教大家鑿石塊?；氐郊野l(fā)現(xiàn)公車停在家門口的谷文昌非常生氣，他批評了工作人員，還語重心長地告訴女兒，他是縣委書記，有千百雙眼睛在看著他，他要求別人做到的首先自己就要先做到。作為人民的公仆，就要嚴于律己，廉潔從政，做一個品德高尚的人。電影中有這么一個鏡頭：面對著向他下跪的那些在兵災中失去親人卻受到不公正待遇的敵偽家屬們，了解他們痛苦的谷文昌跪著發(fā)誓一定會幫助他們。面對著漫天的風沙、老弱的村民、缺水少糧的日子，他指天發(fā)誓不制伏風沙，就讓風沙把我埋掉!他帶領(lǐng)群眾種樹、治沙、筑堤、引水，歷盡艱辛，十幾年堅持不懈，終于使歷朝歷代都束手無策的荒沙灘綠樹成蔭，使東山孤島與大陸相連。觀看谷文昌心得體會電影《公仆》以福建省東山縣原縣委書記谷文昌為原型，用鏡頭串聯(lián)起一個個感人的片段，為我們展現(xiàn)了一位認認真真訪民情、誠誠懇懇聽民意、實實在在幫民富、兢兢業(yè)業(yè)保民安的可親可敬，真實感人的好公仆形象。谷文昌的精神將永遠激勵著我克服各種困難和阻力，腳踏實地、努力工作、開拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績。要做勤奮學習的模范。作為一名教師更應該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風和行為習慣，在教書育人工作中要甘于奉獻以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。這種人生態(tài)度，是永遠不會過時的。無水無以成江河，無知無以成教師。我不僅向身邊的老師學習，還從各方面、各領(lǐng)域獵取知識，時常徜徉于書海之中?！苯處熞獡斊鹂朔祟悷o知的重要使命，就應不斷更新自己的教學觀念，努力提高自己的教學水平。未來社會是終身學習的社會，對于教師來說，應該成為一個會學習、會創(chuàng)造的人。他還經(jīng)常教育干部要有群眾觀點，深入群眾，吃透實情，多聽聽人民群眾的意見，多同人民群眾商量，把政治、技術(shù)、業(yè)務結(jié)合起來。谷文昌堅持一切從實際出發(fā)，對黨和人民的事業(yè)高度負責，堅持說實話、辦實事、求實效，他尊重實踐、尊重科學，注重調(diào)查研究，敢于實事求是。下面我結(jié)合自己的教學工作談談自己的學習體會。偉大出于平凡，這是所有時代先進人物產(chǎn)生和成長的鮮明特色和普遍規(guī)律。隨著 東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。1950年，在參加了解放東山島的戰(zhàn)斗之后，他的名字就和東山人民緊緊相連。篇三目前，學習弘揚谷文昌精神的活動正在蓬勃展開。與同伴一起迎接教育的春天。我們共產(chǎn)黨人要在艱苦奮斗上做出表率，要自覺發(fā)揚黨的艱苦奮斗作風，三要做開拓創(chuàng)新的模范。二要做艱苦奮斗的模范。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應新任務，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進性。作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻的模范。在這十年里，我雖然沒有做出什么豐功偉績，但我自認為我很盡力也很盡心，我愛我的每一個學生，熱愛我的事業(yè)。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，定會深受人民群眾的擁護和愛戴。這種人生態(tài)度，是永遠不會過時的。雖然，以前曾聽過谷文昌同志的先進事跡，知道他是為人民操心的好干部，但通過這次先進性教育活動，我更深的為谷文昌精神所折服。他和全縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。篇二在福建省東山縣，到處傳頌著老書記谷文昌的動人事跡。因而在思想上要有新觀念，徹底拋棄“等靠要”，并且在發(fā)展上要有新思路，做到不因循守舊，墨守成規(guī)，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。三要做開拓創(chuàng)新的模范。艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色，是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶，任何時候都不能丟。新基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮正迎面襲來，作為走在這個浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質(zhì)，才能接受新的挑戰(zhàn)，勝任新的任務。一要做勤奮學習的模范。教育教學是我的天職，我應該向谷文昌同志學習，牢記宗旨，堅定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會，接觸群眾，讓更多的人來關(guān)心和支持教育事業(yè)，為家長們管教好他們的子女，為國家培養(yǎng)出更多更好的人才，這也是一種很崇高的奉獻。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，定會深受人民群眾的擁護和愛戴。這種人生態(tài)度，是永遠不會過時的。隨著東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。谷文昌雖然去世24年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。1950年，在參加了解放東山島的戰(zhàn)斗之后，他的名字就和東山人民緊緊相連。同時影響著一代又一代的人前仆后繼的為中國的發(fā)展奉獻一生的熱情。其實不然，在和平歲月，也同樣需要這樣的同志，如像炭火一樣發(fā)光發(fā)熱的張思德，為新中國壯烈犧牲的董存瑞，烈火中永生的邱少云，對待同志像春天般溫暖的雷鋒，為人民操心的好干部焦裕祿、谷文昌、孔繁森??他們尤如一座座不朽的豐碑、理想的火種。第一篇：谷文昌心得體會篇一 在我看來，身為一名共產(chǎn)黨員，應該向谷文昌老書記學習他那在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人的凈勝。如下來談談我的心得體會吧！對革命事業(yè)無限忠誠，對黨和人民忠心耿耿，對人生理想不懈追求??在常人看來，這似乎是戰(zhàn)爭年代革命戰(zhàn)士才有的品質(zhì)。他們對黨、對祖國、對人民鞠躬盡瘁無私奉獻的革命熱情，氣壯山河，輝映日月。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。1954年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風沙、戰(zhàn)勝干旱、救民眾于貧窮落后之中的漫漫征途。“全縣人民，每人種100株木麻黃!”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在141千米海岸線上，肆虐的風沙低頭了。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。作為一個共產(chǎn)黨員，一名普通的人民教師，我認為應象谷文昌老書記一樣在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人。因為，腳踏實地，說老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地努力做好工作，正是我們每個共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度。作為一名普通的黨員教師，手中沒有什么權(quán)，但我想一樣能為群眾做許多許多的事。作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻的模范。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應新任務，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進性。二要做艱苦奮斗的模范。我們共產(chǎn)黨人要在艱苦奮斗上做出表率，要自覺發(fā)揚黨的艱苦奮斗作風。課改工作是一項教育創(chuàng)新工程，沒有現(xiàn)成的模式可搬，對每一位實踐者來說是一種挑戰(zhàn)，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但作為一個黨員干部任何時候都要給群眾以信心和力量。谷文昌的精神將永遠激勵著我克服各種困難和阻力，腳踏實地、努力工作、開拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績。他雖然去世22年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。隨著東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。作為一個共產(chǎn)黨員，一名普通的人民教師，我認為應象谷文昌老書記一樣在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人。因為，腳踏實地，說老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地推動歷史前進，正是我們每個共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度。我在想，我是一個普通的黨員，更是一個普通的黨員教師，沒有什么過人之處，在小小的講臺上，這個普通的崗位上，我已經(jīng)工作了十年了。教育是我的天職，我負有為黨培養(yǎng)接班人的義務，我應該認真向谷文昌同志學習，牢記宗旨，堅定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會，接觸群眾，讓更多的人來關(guān)心和支持教育事業(yè)，為家長們管教好他們的子女，為國家培養(yǎng)更多的人才，我想這也是一種很崇高的奉獻。一要做勤奮學習的模范。新基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮正迎面襲來，作為走在這個浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質(zhì)，才能接受新的挑戰(zhàn)，勝任新的任務。艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色，是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶，任何時候都不能丟。當前的課改工作是一項教育創(chuàng)新工程，沒有現(xiàn)成的模式可搬，對每一位實踐者來說是一種挑戰(zhàn)，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但只要我們每一位教師在思想上有新觀念，徹底拋“等靠要”，做到不因循守舊，墨守成規(guī)，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。谷文昌的精神將激勵著我迎接各種困難和阻力，堅信黨的教育方針，教育策略，把滿腔的熱情投入到教育工作中去，對教育保持永遠不變的情懷。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。1954年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風沙、戰(zhàn)勝干旱、救民眾于貧窮落后之中的漫漫征途。“全縣人民，每人種100株木麻黃！”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在141千米海岸線上，肆虐的風沙低頭了。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。在學習谷文昌的這一股熱潮中，我通過報紙、政治學習等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡，加深了對谷文昌精神的理解。谷文昌精神的本質(zhì)特征即：執(zhí)政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優(yōu)良作風、求真務實的科學態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識。一、踏踏實實，不斷促進自身的素質(zhì)發(fā)展。在帶領(lǐng)東山軍民改造環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的過程中，他虛心學習他人的成功經(jīng)驗，堅持先試驗再推廣的工作方法，要求干部不僅要從書本上學，還要從實踐中學。我更應把堅持發(fā)揚谷文昌的革命精神和堅持科學務實的態(tài)度統(tǒng)一起來，既發(fā)揮主觀能動性，滿懷信心，奮發(fā)有為，又嚴格按客觀規(guī)律辦事，堅持實事求是，求真務實、虛心學習，正視自己的不足，勤反思，勤學習。陶行之先生曾講過：“時代在進步，社會在發(fā)展，偶一停留，就要落伍。幾年來，我始終不斷加強理論學習，更新觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，能積極開展創(chuàng)造性、前瞻性的教學改革。知識讓我滿足，讓我充實，讓我得到快樂?？傊?，在平凡的崗位上應該實實在在做事，老老實實做人。因為，腳踏實地，說老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地努力做好工作，正是我們每個共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度?！伴e看堂前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，鐘情教育，醉心教育，視教育事業(yè)為天職，辛勤耕耘，默默奉獻，如春蠶吐絲，似蠟燭燃燒，為了一代又一代學生的成長，無怨無悔，走過了一條艱辛而堅實的道路，人生會變得富有意義而且無比崇高和偉大！作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻的模范。學習是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應新任務，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進性。第二篇：觀看谷文昌心得體會關(guān)于谷文昌的電影名叫做《公仆》講述的是福建省東山縣原縣委書記谷文昌的真實故事，他為民真誠，誠誠懇懇訪民情，如下是小編整理的觀看谷文昌心得體會，從電影中個人受到的感悟。作為人民的公仆，從1950年一踏上東山這塊土地，谷文昌就把全部心血傾注于為東山人民造福。作為人民的公仆，就要把人民的利益放在首位，全心全意為人民謀利益，解決人民的疾苦。他提出了兵災家屬這個新稱謂，讓他們得到了人格上的尊嚴，享受到了經(jīng)濟上的平等。谷文昌的母親從家鄉(xiāng)來看他，他手下的工作人員開著公車去接她，結(jié)果卻耽誤了送工地的傷員去醫(yī)院。這種處處帶頭的精神體現(xiàn)在他工作的每個細處。冒著大雨拖著病體和大家一起種樹苗。他把自己的一切獻給了人民，人民就世世代代紀念他。胡錦濤書記說過，要努力使黨的建設(shè)和各項工作都符合科學發(fā)展觀的要求，經(jīng)得起實踐、歷史和人民的檢驗。谷文昌就是這樣的黨員，他的言行、工作經(jīng)得起實踐的檢驗、歷史的檢驗和人民的檢驗。距離谷文昌在東山的日子已經(jīng)過去了幾十年，但在他身上展現(xiàn)出來的共產(chǎn)黨人的崇高精神卻歷久彌新。今天，我們呼喚公仆精神，重塑公仆形象