【正文】 為“青春，責任，奉獻”的講座，從中我們學到了很多東西，一個多小時的團校學習下來，收獲頗豐，尤其結(jié)合自身實際，也很有一番感觸。不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。我相信，我那耀眼的青春，只要在敢于擔當?shù)呢熑胃泻腿紵晕业姆瞰I精神中起舞，就一定能閃耀出最燦爛的光芒！前不久，通過學習劉改月同學的先進事例，作為同鄉(xiāng)的我，既感到自豪又感到自己的不足。我流淚過，病倒過，彷徨過，迷惑過?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業(yè)。于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在，另一個肩膀挑著的卻是國家的未來。因為如果那些學生能遇到現(xiàn)在的她，那他們收獲一定會更多。然而如果說年輕是一種得天獨厚的資本，那么我認為不斷地促使自我成長便是青年教師肩上最大的責任。究竟是精神立身還是富貴立身？相信每個人都有自己的人生選擇。自2011年踏入充滿書香氣息的鄉(xiāng)一中后，我便懷抱著一顆年輕的心對未來充滿憧憬，開始了對夢想的追逐。這既是滑縣加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，更是對滑縣提升管理能力、提振工作狀態(tài)、提高創(chuàng)新能力、提速發(fā)展水平的重大挑戰(zhàn)。3月12日，滑縣召開全縣黨的群眾路線教育實踐活動會專題輔導報告會，滑縣縣委書記董良鴻以省直管為主題，向全縣黨員干部作了題為《搶抓直管機遇、提高工作效率，提升能力素質(zhì)、促進跨越發(fā)展》的報告。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手！給力石排發(fā)展、給力教育工作、給力美好和諧生活！讓我們擎起希望的火炬，辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。有一份熱發(fā)一份光。魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻?！薄八懔?，明天就要期中考試了，我還有二道習題沒有講解，這種內(nèi)型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。踏入老師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，從剛來時的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春責任與奉獻演講稿三每當面對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神圣的講臺時，我不禁想到——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史責任和使命?？v使艱難險阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。“作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進的動力。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個又一個的”民心工程”是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們選擇了黨的事業(yè)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑?！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔起建設家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責任。我們，作為新時代的青年，首先感覺到是什么？是責任，應該是責任。正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。說到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。80后的我們開始奔三了，漸漸處于中間力量，我們要做勇于承責勇于擔當之人，我堅信只要用一顆責任之心，用一份奉獻之意，用心去做好每一項工作，那么很快就會收獲事業(yè)的春天！青春責任與奉獻演講稿二尊敬的各位領導、各位評委、各位青年朋友們：大家好！我叫xxx，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。贈人玫瑰，手有余香！有付出，才有收獲。在這種情況下，要求自己始終具備高昂的工作激情，始終要保持服務裕安、服務員工的熱情。人事工作是平淡的，也是平凡的。公司是我第二個家，每個人找工作不僅是為了滿足物質(zhì)生活，也是會了證實自己的社會價值和自我價值。細節(jié)決定一切，任何工作如果做得不好，都會對公司、對員工產(chǎn)生影響，所以不管小事大事都得做，在細節(jié)上下功夫，落實在具體工作的環(huán)節(jié)之中，想要想得周到，做要做得細致，做一名工作務實的人事專員，腳踏實地地做好本職工作，自覺自愿地努力把它做得最好，平凡的工作譜寫著不平凡的篇章，用不打折扣的工作業(yè)績實現(xiàn)自己的理想和人生價值。不同的職業(yè)，對工作賦予不同的責任。如今，當我作為一名裕安的新員工站在這里，感受到了公司領導給予我的關懷和期望，感受到了同行年長者的語重心長，感受到了自己的責任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔著養(yǎng)家之責；在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔著興企之責；在社會中，我又是長江的后浪，承擔著奉獻之責。如今的我們少了一份天真，多了一份理智；少了一份輕狂，多了一份成熟；少了一份爛漫，多了一份責任。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。那么關于青春青春責任奉獻如何演講？下面小編整理了青春責任與奉獻演講稿，供你閱讀參考。第一篇：青春責任與奉獻演講稿青春，充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。這就是青春。青春責任與奉獻演講稿一每個人對于青春的詮釋是不同，每個人對于青春的感悟也是不同的?！蔽覀兇丝陶谧V寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。而現(xiàn)在的我們正在真正地體會自己的責任所在。當我大學畢業(yè)，我為自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿足，因為那我是一直以來的職業(yè)憧憬。責任心是做好本職工作的首要前提。作為一名人力資源部的成員，要做好公司人才發(fā)展規(guī)劃和團隊隊伍建設，統(tǒng)籌做好工資福利、考核任免等一系列工作，要為裕安提供強有力的人事人才保障。立足于自己的崗位，不斷地學習專業(yè)知識、不斷地更新法律法規(guī)、不斷地改進工作方法、不斷地提高綜合素質(zhì)，是我的追求，是我的工作責任心所在。同樣，我也是會為了實現(xiàn)自己的理想實現(xiàn)自己的價值選擇了裕安，裕安的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣著青春的激情、釋放青春的力量服務于裕安、回報于裕安、奉獻于裕安。新形勢下，人事工作事務性強，工作任務越來越重，工作范圍越來越廣，工作壓力也隨之越來越大。奉獻就是教我們要用心去體會工作，用行動去承擔責任。奉獻是一種樸素的精神，這種精神應該長長久久銘記在我心。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。但是，和發(fā)達城市相比，這里的貧困地方還有待于進一步治理，這里的整體經(jīng)濟還有待于進一步的騰飛?！鄙覀兊氖沁@片土地，養(yǎng)我們是這片土地。說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。當前，我們家鄉(xiāng)正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO，有一系列技術等著我們?nèi)スリP，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多。親愛的朋友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。想到了如何讓自己的青春更加美麗？有人說青春是迷人的。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業(yè)的精神時刻感染著我。記得在上個學期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業(yè)，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎么啦？哪里不舒服？張老師卻強忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，這里我?guī)湍憧粗Ｂ犃藦埨蠋熯@句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎么也平靜不下來，這不正體現(xiàn)了老師對學生的無私的愛嗎？這不正體現(xiàn)了老師這種無私的奉獻精神嗎？我覺得老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè)，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；石排跨越式發(fā)展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。第二篇：演講稿：青春責任和諧奉獻青春責任和諧奉獻尊敬的各位領導、各位評委：大家好！今天我演講的題目是《青春責任和諧奉獻》。報告中指出，自今年元月一日開始，滑縣由省全面直管，在滑縣經(jīng)濟社會發(fā)展史上具有劃時代和里程碑式的意義。通過對本次報告會的學習，讓我更深刻的意識到，作為年輕教師的我，更應該為滑縣的教育事業(yè)做出自己的努力。一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種生活方式。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師———這太陽底下最崇高的職業(yè)。記得蔣青老師曾經(jīng)說過，在她所教授過的學生中，和她感情最深的是她第一屆的學生，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的學生。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學生能學得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標和成長的動力。對于年輕的我們來說，教師這份職業(yè)肩負著太多的使命和責任。我們要本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學質(zhì)量的凱歌！我們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心靈！用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功。11年夏天起，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的我，在教學上，在班主任工作中，在各種問題處理中，或多或少都碰過釘，撞過墻。然而，在這一場又一場征程中，我始終銘記著：飛揚的青春，是我的能量；崇高的責任，是我的使命；唯美的和諧，是我的義務；無悔的奉獻，是我的追求。她的事例更是激勵我應該更加努力的，去用自己的真心滋潤我們所要培育的幼苗。愿一生中的分分秒秒都在為教育事業(yè)，奉獻著、準備著、快樂著。老師與在場的學生分享了自己的成長長才歷程，引起廣大學生的強烈共鳴。老師的演講，親切自然，實在中肯，針